我在杭州卅五年的生活，恰好又是五四運動的大時代，“一師”又是新文化運動的核心之一，該寫的實在太多了；我重新檢查一下，其中遺落得不少，且讓我先來補注一下。

我說過，經子淵校長，他提倡人格教育。人格教育，究竟怎么一回事？我一直到后來，才摸清楚；原來人格教育，乃是非功利主義的教育。（江蘇省教育會的職業教育，便是功利主義的教育。）這種教育，乃是培養一個完善的公民，而不是訓練以謀生為目的的技術工人...