“歡迎來到實況足球世界！”

在益智球隊討論完比賽總結(jié)后，陳樂拿出了一疊卡紙，然后大聲地宣布道。

“黃崇偉，過來拿你的屬性卡。”陳樂從這疊卡紙中抽出了其中一張，交予黃崇偉。

黃崇偉走過去接過卡紙，把卡紙湊到眼前一看。

只見卡紙的左邊，由上到下分別寫著體質(zhì)、技術(shù)、意識三個大字，而每個大字的下面又分別寫有幾行小點的字，然后小字在它的右側(cè)，分別對應著一組數(shù)字。。

“楊淼淼，過來拿你的屬性卡。”

“劉航，過來拿你的屬性卡。”

“符康超，過來拿你的屬性卡。”

“……”

陳樂繼續(xù)發(fā)著卡紙，球隊的每個人都領(lǐng)到了一張。

益智的球員們熱烈地討論著卡紙的內(nèi)容，互相對比著數(shù)字的大小。

“這個速度我是65，而你只有50，是不是說明我比你跑得快很多？”

“楊淼淼，你的力量竟然有75，比我的高多了！”

“這個進攻意識我只有7，是不是10分滿分的？……什么你有22？”

“……”

陳樂等到球員們互相探討得差不多了，才出聲喝止。

“這是我昨天晚上連夜趕制的實況球員屬性卡，上面記載了一名足球運動員的各項能力。當然，不同位置的球員，他的能力也各有不同。比如‘射門’，這項能力就是前鋒必須精通的，后衛(wèi)則掌握得一般般就夠了。為了能夠體現(xiàn)出該項能力的水準，我使用了一些數(shù)字來衡量。數(shù)字是百分制的，數(shù)字越高，證明你這項能力越強！”

不錯，陳樂要給益智球員的驚喜，就是這個模擬了《實況足球》系列里的球員能力列表，從而設計出來的球員屬性卡。

《實況足球》系列是一款模擬足球類的電子游戲，由日本最具影響力的游戲軟件商之一科樂美（KONAMI）公司所制作。它畫面效果逼真，操作簡單，深受廣大足球愛好者和球迷的喜愛，影響一時無兩。

而《實況足球》系列的一項為人稱道的設計，就是它的球員能力系統(tǒng)。這個系統(tǒng)可以通過數(shù)字，清晰地反映出游戲人物的具體能力，使玩家即使是在布置陣容打法的時候，也都覺得這是一種樂趣。

后來，《實況足球》通過這個球員能力系統(tǒng)，創(chuàng)造出了“一球成名（綠茵傳奇）”游戲模式，這個游戲模式從創(chuàng)建一個新的球員開始，通過操控這個球員，模擬一名足球運動員的職業(yè)生涯過程，從一個不起眼的球員成長成為綠茵場上的巨星。這個球員可以在比賽過程中提升經(jīng)驗，從而獲得屬性的提高。

可以說，一個對足球毫不理解的人，只要通過《實況足球》這個游戲，就能夠飛快地掌握到足球運動的相關(guān)知識。

益智的球員們雖然無法玩《實況足球》這個游戲，但可以通過陳樂的實況球員屬性卡，先一步獲知足球運動員應該具備什么能力和素質(zhì)。

不過，陳樂不可能完全參照《實況足球》的設定，也記不清楚《實況足球》球員能力系統(tǒng)的具體情況，因此他設計的實況球員屬性卡里面，也包含著自身對足球的理解。

“好了，現(xiàn)在先來聽我詳細地介紹一下這個球員屬性卡。”陳樂拿起粉筆，一邊在黑板上寫字，一邊解釋，“首先我把足球運動員的能力分為三大項，分別是體質(zhì)、技術(shù)和意識！體質(zhì)和技術(shù)，都很好理解，不就是身體素質(zhì)和足球技術(shù)嗎？而足球意識是什么呢？足球意識是對比賽現(xiàn)實情景的觀察感知、瞬時的思維判斷、決策意向以及準確合理的行動應答。簡單地說，意識就是在比賽中，你知道應該做什么，應該怎么做。”

陳樂繪聲繪色地繼續(xù)說道：“這三項中，意識是最重要的。比如說，你的身體很好，速度很快，可是意識為0，那么你不過是一個短跑運動員罷了；又比如說，你的足球技術(shù)很好，可是意識為0，那么你不過是一個雜技演員；還比如說，你的足球技術(shù)很好，速度很快，可是意識為0，那么你不過是一個跑得很快的雜技演員，或者是一個通曉雜技的短跑運動員。”

“意識貫穿了整個技術(shù)！”

“比如傳球，你就必須要有怎么傳的意識。是傳到隊友的身前、腳下還是身后？是身左還是身右？力度是該大還是該小？需不需要弧度？這些就是意識，決定著你的這一下傳球?qū)⒂卸啻蟮淖饔茫∪魶]有這些意識的話，即便你有滿分數(shù)值的傳球技能，也只能是草草傳到了隊友腳下，反而不利于隊友的下一步發(fā)揮。”

“反過來，接球也一樣需要意識。首先是判斷隊友為什么這樣傳球，這一腳傳球又包含了什么信息，告訴了你什么情況？然后是停球，是停在腳下還是順勢帶球？應該回傳還是傳給其余隊友？”

“再把意識的作用擴大到控、射方面。有些人練熟了某種過人技術(shù)，可是在比賽中卻無法使用出來。為什么呢？這就是缺乏意識的體現(xiàn)，因為他不知道這種技術(shù)該何時開始，何時結(jié)束!射門的時候也一樣需要意識，起碼要判斷該是射遠柱還是近柱，還要刻意控制自己的身體，不讓射門打高！”

“那么反過來呢？一個跑得很慢，足球技術(shù)很差，可是意識很強的人呢？”趙翔宇突然插口反問道。

“問得好！可惜這種人是不存在的。因為這種意識不是無中生有的，而是通過無數(shù)比賽經(jīng)驗來積累的，當他擁有這些意識的時候，已經(jīng)擁有相當?shù)膶嵙α耍　标悩坊卮鹫f，“但是，假如真有這么一種人，那么他在比賽中的存在本身，就是一種威脅，因為他懂得利用自己僅有的條件，來創(chuàng)造最大的成果！”

“停不好球，不會干脆踩定球嗎？傳球真的需要很好的腳法嗎？意識好就相當于懂得比賽，他們在進攻方面可能稍有不足，但是在防守的時候卻依然可以做出很大的貢獻。一般來說，后衛(wèi)的運動生涯會比較長，就是有這個原因存在。”

陳樂說到這里，心中想?yún)s著：我就不說有一支成員全是四、五十歲人組成的球隊，硬是在一群青年球隊的包圍中，拿到了一屆廣州業(yè)余球賽的冠軍，最后還上了新聞呢。估計有不少的足球愛好者，都曾試過在球場上被50歲的老頭虐待過！

他又拿起粉筆，在黑板上寫出球員卡的屬性類別，介紹說道：

“我們再繼續(xù)說。在這三項大類里面，還包含著若干小項。”

“體質(zhì)大項之下是力量、速度、平衡、敏捷、體能和彈跳六個小項。”

“力量就是力氣，體現(xiàn)為對抗能力和射門的勁道大。”

“速度就是快速奔跑的能力，分為無球跑動和有球跑動兩種情況下。”

“平衡是身體的協(xié)調(diào)性，是使技術(shù)動作精準到位、銜接流暢的保障，特別是在高速對抗中。”

“敏捷是靈敏迅速的意思，代表著你動作的頻率和靈活度。”

“體能是持續(xù)沖刺快跑的能力和承受較長時間緊張激烈比賽的能力。其指標主要是奔跑的距離或者數(shù)量，以及沖刺距離占奔跑距離的百分比或者質(zhì)量。”

“彈跳就是跳躍能力，可以有效提高處理高空球的能力。”

“技術(shù)大項之下是短傳、長傳、控球、帶球、射門、頭球、任意球和搶斷八個小項。”

“短傳即是短距離的傳球，一般是低平球。”

“長傳即是中、長距離的傳球，一般是高空球。”

“控球就是身體控制球的能力，比如停球時不會讓球離開太遠。”

“帶球是帶球奔跑的意思。”

“射門是將球射向?qū)Ψ角蜷T。是進攻的最終目的”

“頭球是用頭部傳球和射門的能力。”

“任意球是指處理任意球這種罰球的能力，除了直接或間接任意球，還有角球。”

“搶斷是指搶奪攔截對手球權(quán)的能力。”

“意識大項之下是進攻意識、防守意識、團隊意識、專注、心理素質(zhì)和創(chuàng)造性六個小項。”

“進攻意識是球員在進攻的時候，可以在時間和空間上，正確運用足球知識、技術(shù)、技能、以及觀察判斷、選擇、應變能力和心理活動的總和。”

“防守意識是是球員在防守的時候，可以在時間和空間上，正確運用足球知識、技術(shù)、技能、以及觀察判斷、選擇、應變能力和心理活動的總和。”

“團隊意識是整體配合意識，要知道足球是十一個人的運動。”

“專注是集中精力和注意力的表現(xiàn)，可以有效提高比賽的反應速度和個人的應變速度。”

“心理素質(zhì)是面對各方面壓力的影響，以及控制情緒的能力。”

“創(chuàng)造性是應用新穎的方式解決問題的能力，是足球運動的魅力所在！”

陳樂好不容易才解說完畢，最后補充說：“現(xiàn)在發(fā)下的實況球員屬性卡，其中的數(shù)字是我按照你們之前的比賽表現(xiàn)來定的，可能不夠準確，因此以后應該會進行比較大的修改。另外，如果你們的能力提高了，我將會在你所提高能力的相應數(shù)字上加分。可以說，這個屬性卡就是你們的足球成績表了！”

“你們現(xiàn)在先看一下各自的屬性卡，等一會都交到黃崇偉處統(tǒng)一收藏。好了，總結(jié)會就開到這里，現(xiàn)在散會。”陳樂說完，就先行離開了。

當他走出開會的教室后，就從懷里拿出了一張實況球員屬性卡，細看了起來。卡紙的上端寫著陳樂的名字，顯然是陳樂為自己所制。

陳樂端詳著自己的屬性卡上的數(shù)字，心中涌起了一陣激情。他竟然在現(xiàn)實中，找到了玩《實況足球》的感覺。而整支益智球隊，又像一支“大師聯(lián)賽”中創(chuàng)建的新球隊，現(xiàn)在任他打造。只是不知道隊伍里可有誰，能夠擁有成為“妖人”的潛質(zhì)呢？呵呵。