設(shè)備室位于學(xué)校的綜合樓，鑰匙被另一位老師掌管著，所以他們先去找了那一位老師。

那位老師聽到要給林缺測(cè)身體的靈氣含量，也很感興趣，就一并跟了過(guò)來(lái)。

設(shè)備室的門打開，映入眼簾的首先就是一臺(tái)中等大小的機(jī)器，四方的形狀，尾部是橢圓形的，底下有個(gè)中空的空間可以供人站立。

掌管機(jī)器的老師去了機(jī)器的側(cè)面一頓操作，林缺也很熟門熟路，去了機(jī)器的底下站立。

別看這機(jī)器好像不太顯眼，但造價(jià)可昂貴得很，據(jù)說(shuō)比那些先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備都要貴，要不是近些年國(guó)家對(duì)教育的經(jīng)費(fèi)撥款增加了很多，可能他們學(xué)校一年的撥款都買不起這樣的一臺(tái)機(jī)器。

林缺在站定后，大約幾十秒，操作機(jī)器的老師就說(shuō)：“成了。”

不需要實(shí)質(zhì)接觸，這種機(jī)器向來(lái)不需要實(shí)質(zhì)接觸，據(jù)說(shuō)是會(huì)發(fā)射一種特殊的能量波，與人體內(nèi)的靈氣接觸，來(lái)測(cè)定靈氣含量的多少。

這也是靈氣復(fù)蘇后，靈氣和科技結(jié)合的一個(gè)典型案例吧。

林缺和兩名老師都湊過(guò)去，看到儀器的屏幕上顯示的是“讀取中”，那個(gè)掌管機(jī)器的老師說(shuō)還需要一分多鐘的時(shí)間。

一分多鐘的時(shí)間很快過(guò)去，大約在“叮”一聲后，一行數(shù)字出現(xiàn)在屏幕上。

這行數(shù)字是25.6，這就是林缺這次測(cè)試的最終成績(jī)。

先不說(shuō)兩位老師的反應(yīng)，林缺自己也被嚇了，雖然他有感覺(jué)到自己的靈氣含量漲了一倍有余，但那也只是自己感覺(jué)而已，現(xiàn)在看到測(cè)定出來(lái)的真實(shí)成績(jī)，比自己預(yù)想的還好，無(wú)疑有一種落袋為安的感覺(jué)。

至于兩位老師的反應(yīng)，那就更加大了，他們看著屏幕上的數(shù)字，嘴微微張開，都有一種不敢置信的感覺(jué)。

林缺的班主任雖說(shuō)讓他來(lái)測(cè)試，但也是沒(méi)想過(guò)他會(huì)超過(guò)煉氣班的平均靈氣量的，她更多的是有一種讓林缺看到自己的真實(shí)成績(jī)，想讓他知難而退的想法。

畢竟就以往來(lái)說(shuō)，一股子沖勁，想報(bào)考煉氣科的人也不少，這些人往往最后的下場(chǎng)，就是拖累了家庭，也沒(méi)有取得什么好的結(jié)果。

所以她之前才會(huì)有那么一說(shuō)。

富人家的孩子有揮霍的資本，窮人家可沒(méi)有。

但沒(méi)想到，林缺測(cè)試出來(lái)的結(jié)果竟然狠狠打了她的臉……不，震撼了她的內(nèi)心！

“林缺，你上一次的靈氣測(cè)試結(jié)果是多少，應(yīng)該沒(méi)有13吧？”林缺的班主任虞老師呆呆地問(wèn)道。

“嗯。”林缺點(diǎn)了點(diǎn)頭，“只有11.6，所以我才會(huì)沒(méi)有入選煉氣班。”

“那怎么會(huì)……”虞老師更加茫然了，才短短半年，就讓靈氣量有了十幾點(diǎn)，一倍多的超大幅度增長(zhǎng)，這就是放在煉氣班的學(xué)生中也是不可能的啊。

“那是因?yàn)槲遗α税。　绷秩泵摽诙觯荒槹褐^驕傲的模樣，“我一直很努力的。”

“別鬧！”吳老師直接失笑著否定他的話，“就算你是超級(jí)天才，這半年多增長(zhǎng)了十幾點(diǎn)的靈氣量，這無(wú)論如何……也太玄幻了吧，你的天賦也不是最近才覺(jué)醒的吧。”

吳老師臉上的表情與其說(shuō)是失笑，不如說(shuō)更接近苦笑了，他也是沒(méi)想到林缺會(huì)有這個(gè)測(cè)試結(jié)果，半年十幾點(diǎn)的靈氣量增長(zhǎng)，把他煉氣班的學(xué)生都給比下去了，讓他這個(gè)煉氣班的老師如何自處，他現(xiàn)在面對(duì)林缺都不知該作何表情。

“這倒也是……”林缺撓了撓頭，“我雖然這半年挺努力了，但也是遇到了些古怪的事，才會(huì)有這樣的成績(jī)。”

“什么古怪的事？”

“就是有一天嗷，我在買水果的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)果子白里透青，煞是可愛(ài)，我就問(wèn)‘老板，老板，你這果子怎么賣啊’，老板說(shuō)七塊一斤……”林缺一副神神秘秘的樣子。

“講重點(diǎn)！”吳老師倒是有點(diǎn)受不了他繞彎子。

“于是我就把這果子買回家了，然后我吃了，晚上肚子疼得厲害，還尿血便血什么的，本來(lái)想等到第二天去看醫(yī)生，但第二天卻又完全好了，接著我一修煉，就發(fā)現(xiàn)修煉速度快了許多。”

“天地靈果！”吳老師和虞老師皆都震驚地望了一眼。

“你那果子還有嗎？”吳老師接著急匆匆地問(wèn)道。

“沒(méi)有了。”林缺搖了搖頭，“其實(shí)這一袋果子就這一個(gè)比較特別點(diǎn)，其他都是青蘋果，就這一個(gè)顏色淡青接近于白，當(dāng)時(shí)買的時(shí)候沒(méi)想太多，吃了之后才回想起來(lái)，而且口感也有些和青蘋果不太一樣。”

“真是天地靈果……”吳老師和虞老師都一副不知道該說(shuō)什么好的表情。

在這個(gè)天地靈氣都急劇上升的時(shí)代，有些地方靈氣異常旺盛，或者果子本身發(fā)生異變，就會(huì)誕生天地靈果。

這些天地靈果有容易分辨出來(lái)的也有不容易分辨的，容易分辨出來(lái)的例如靈氣大量堆積，是個(gè)明眼人都能看出來(lái)，不容易分辨出來(lái)的一直到果農(nóng)采摘下樹，賣到市場(chǎng)上去，可能都沒(méi)人知道，這個(gè)時(shí)候只有看哪個(gè)人運(yùn)氣好，買到手吃了下去，才會(huì)被發(fā)覺(jué)了。

可是都被吃了，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有用了。

這種事件發(fā)生的概率一向很小，能夠完全沒(méi)有異象，掩蓋自身靈氣波動(dòng)的靈果向來(lái)很少，也很珍貴，偶爾有幾個(gè)遇到的，都在新聞報(bào)紙上被描述成了幸運(yùn)兒，堪比中了千萬(wàn)大獎(jiǎng)的人。

沒(méi)想到現(xiàn)在在他們眼前就出現(xiàn)了一位。

吳老師還是有些不信邪：“你吃的那個(gè)果子是完全沒(méi)有靈氣波動(dòng)的嗎？你回憶一下。”

林缺裝作一副努力回憶的樣子，半晌后才道：“應(yīng)該是沒(méi)有靈氣波動(dòng)的吧，要不然我早就拿去賣錢，那個(gè)老板也不會(huì)賣給我了。”

吳老師和虞老師互相對(duì)視一眼，都無(wú)形地嘆息一聲，看來(lái)真是天地靈果了，還是比較珍貴的一種。

看著兩位老師的反應(yīng)，林缺在心中暗暗發(fā)笑，要不是知道事情的真相，他說(shuō)不定也像他們一樣信了。

他知道光是努力是不足以取信人的，所以他在這一天之前就準(zhǔn)備好了說(shuō)辭，用來(lái)解釋自己修煉速度快的原因。

靈果只是幾個(gè)說(shuō)辭中的一個(gè)，其余他還有摔了一跤遇老爺爺論，遇到富家子弟一口氣送了上百萬(wàn)丹藥論……總之，多種多樣，憑他看了多年網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)，完全不需要擔(dān)心會(huì)創(chuàng)意枯竭，他甚至能夠每遇到一個(gè)人就講一種新的原因。

在別人認(rèn)為自己是天才的時(shí)候，笑嘻嘻神秘地跟他說(shuō)自己有系統(tǒng)，不也是一件很爽的事嗎？當(dāng)然，要及時(shí)地跟他說(shuō)自己是開玩笑的，要不然被抓去研究就慘了。

兩位老師算是相信了林缺的解釋，主要除了這個(gè)解釋，他們也找不到林缺進(jìn)步速度如此之快的原因。

虞老師對(duì)吳老師說(shuō)：“吳老師，那……”

吳老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“今天下午就讓他來(lái)我班上吧，他吃的靈果可能還有潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，這樣一棵好苗子可不能浪費(fèi)了。”

“那就好，學(xué)校那邊我去說(shuō)。”虞老師松了口氣，其實(shí)她說(shuō)推薦林缺進(jìn)煉氣班也只是單方面說(shuō)說(shuō)而已，要是吳老師不收，她也一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，她之前根本沒(méi)想到林缺竟然真的能超過(guò)煉氣班平均靈氣量。

林缺在一旁聽得喜不自勝，他終于能進(jìn)入煉氣班了，而且報(bào)考煉氣科要的一千塊錢也可以由學(xué)校代出。

盡管一千塊不多，但拿公家的錢總是令人高興的嘛。

“聽到了吧。”虞老師側(cè)過(guò)頭來(lái)瞄了林缺一眼，“以后進(jìn)了煉氣班要好好學(xué)習(xí)，文化課的分?jǐn)?shù)也不能落下，煉氣科對(duì)文化課可是也有要求的。”

“嗯、嗯！”林缺連連點(diǎn)頭。

“你現(xiàn)在先回班上，收拾好東西，下午我就領(lǐng)你去吳老師他們班。”虞老師對(duì)林缺道。

“好嘞！”林缺大叫一聲，蹦蹦跳跳就出門了。

“始終還是個(gè)孩子。”虞老師看著林缺的背影，有些苦笑不得地?fù)u搖頭。

“吳老師，林缺就麻煩你了……”她緊接著跟吳老師聊起了林缺轉(zhuǎn)班更實(shí)際的一些問(wèn)題。

回到班上，已經(jīng)是上課的時(shí)候，林缺偷偷從教室后門溜進(jìn)去，回到了自己的座位上。

“你干什么去了？”秦浩一邊心不在焉地聽課，一邊向林缺問(wèn)道。

“我要進(jìn)煉氣班了！”林缺喜笑顏開地道，他現(xiàn)在迫切想要找一個(gè)人分享自己的喜悅。

“你說(shuō)什么？！”秦浩一副“你沒(méi)毛病吧”的樣子，“是不是最近晚上被子沒(méi)蓋好，著涼了，說(shuō)胡話了，乖，秦叔叔等下就給你買藥吃。”

“滾！”林缺直接笑罵道，“我是真要進(jìn)煉氣班了。”

“你就吹吧！”秦浩一副不相信的樣子，“高三都過(guò)去幾個(gè)月了你還能進(jìn)煉氣班？你要能進(jìn)煉氣班我早就變美男子了！”

“那要不要打個(gè)賭？”

“賭什么？”

“我要是進(jìn)煉氣班，你就……就剃個(gè)光頭！”

“怎么樣，賭不賭？”

“賭……”秦浩一陣猶豫，雖然他心里并不相信林缺能進(jìn)煉氣班，但不知怎么，看著林缺憋著笑的表情，他就不敢賭了。

他可知道這小子，別看平時(shí)假正經(jīng)的，其實(shí)蔫壞呢！

“賭……”秦浩還在猶豫沒(méi)有回答，課堂上的老師就先咆哮開了：“你們兩個(gè)，上課鬼鬼祟祟地在說(shuō)些什么，給我站后面去！”

他面向林缺和秦浩兩個(gè)人，明顯就是對(duì)兩人說(shuō)的。

林缺和秦浩吐了吐舌頭，一起灰溜溜地站到了教室后面。

雖然馬上就要進(jìn)煉氣班，但林缺現(xiàn)在還是這個(gè)班的學(xué)生，老師的話還是要聽的。

老師在講臺(tái)上重重地哼了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭去又繼續(xù)講起題來(lái)。

轉(zhuǎn)眼間，去過(guò)食堂吃過(guò)午飯，時(shí)間很快到了下午。

下午第一節(jié)課就是林缺班主任虞老師的課，在上課之前，她先把林缺拉到了講臺(tái)上：“林缺同學(xué)等下就要轉(zhuǎn)去隔壁的煉氣班了，讓我們?yōu)榱秩蓖瑢W(xué)送別。”

“煉氣班？！真的假的？”

“現(xiàn)在還能進(jìn)煉氣班嗎？”

“我也想去啊……”

這話一出，底下的人瞬間炸鍋了，亂七八糟議論什么的都有。

至于林缺的同桌秦浩，他也一副呆愣愣的樣子看著林缺，雖然他之前就見過(guò)林缺收拾桌子、收拾書本，但他還以為這家伙是在騙自己，做戲做全套呢，所以他壓根不相信他會(huì)進(jìn)煉氣班。

但現(xiàn)在……

搞什么鬼啊！憑什么他能進(jìn)……我也想進(jìn)啊，嗚嗚嗚。

秦浩看著講臺(tái)上的林缺，感覺(jué)情緒萬(wàn)分復(fù)雜，有一種想哭出來(lái)的沖動(dòng)。

一番客套之后，在接受了全班同學(xué)的送別，虞老師對(duì)林缺說(shuō)：“東西都收拾好了吧，現(xiàn)在帶上東西跟我去隔壁。”

林缺點(diǎn)點(diǎn)頭，走下講臺(tái)準(zhǔn)備去拿早就收拾好的書包。

秦浩表情復(fù)雜地看著他，在林缺拿著書包即將離去時(shí)，他還是低聲說(shuō)了一句：“加油！”

曾幾何時(shí)，秦浩也有想成為煉氣士的夢(mèng)想，但隨著年齡的長(zhǎng)大，他逐漸認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，知道這個(gè)可能性很小，于是他投身于游戲漫畫等能夠讓自己感覺(jué)愉悅舒適的領(lǐng)域，現(xiàn)在回想起來(lái)，后悔倒是不會(huì)有什么后悔，但他偶爾也會(huì)嘆息一聲，想自己如果堅(jiān)持到現(xiàn)在會(huì)怎么樣呢。

林缺去煉氣班，其實(shí)是一件好事，他心里有些羨慕，但更多的是為他的好朋友高興。

看著秦浩的真摯祝福，林缺突然笑了，他點(diǎn)著自己的頭，在秦浩疑惑不解的眼神中，笑嘻嘻說(shuō)道：“別以為你替我加油我就會(huì)不讓你剃光頭，你自己打賭輸了的，我可是記著的。”

MMP!自己什么時(shí)候打賭了！秦浩剛要反駁，就看到林缺已經(jīng)瀟灑地一個(gè)轉(zhuǎn)身，走到了教室門口。

“這家伙……”秦浩也笑了笑，看來(lái)自己也要努力了，高考可是已經(jīng)近了，起碼得把數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)拿到吧，能拿幾分是幾分。

想著自己的未來(lái)，秦浩不由也有些癡了。