夜深人靜，整個房間里漆黑一片，只有江曉俞的一張大臉被手機照的慘白慘白的。

何芝諾可能會出國留學(xué)的事讓他多少也有點在意，在網(wǎng)上查了一下芬蘭的情況，據(jù)說這是僅次于挪威的，歐洲第二靠近北極的國家了，也是全世界第二靠近北極的國家。芬蘭冬季嚴寒漫長，夏季溫和短暫，全國小一半兒的土地在北極圈里。江曉俞想不通，為什么一個在意中國女學(xué)生物理成績和空間感的學(xué)院，要開在這種天寒地凍的地方。

而且據(jù)說芬蘭還是個抑郁癥高發(fā)的國家，見不著陽光是主要原因之一。即便是在芬蘭的南部，冬天的時候一天也只有四五個小時的白天，還是太陽緊貼著地平線的夕陽景象，想想就讓人覺得憋屈?？上攵?，這所學(xué)院在芬蘭北部的郊區(qū)，那只有無邊的黑暗，江曉俞認為這種設(shè)定，不是為了躲避什么，就是為了掩蓋什么，總之不像是有好事的。

但無論如何這事不由自己說了算，反正還有一年呢，聽天由命吧。

一陣胡思亂想之后，和諧社區(qū)的系統(tǒng)通知又發(fā)來了，說祝賀他順利完成拜師任務(wù)，隨后將發(fā)放任務(wù)獎勵。這時候江曉俞才如夢初醒一般，自己念叨著：“大意了，大意了，任務(wù)明明只是收徒又不是學(xué)成出徒，師父答應(yīng)收我了，就應(yīng)該算是任務(wù)完成了，居然早沒有想到……”

沒一會，系統(tǒng)消息又來了：“經(jīng)過系統(tǒng)管理員跟你師父南博萬的交涉，考慮到你目前在平臺上窘迫的經(jīng)濟狀況，現(xiàn)在給你的硬幣余額湊個整兒，直接調(diào)到10枚硬幣，就這樣?！?

江曉俞看完拿手捂著臉不想評論，又把這條前后看了三遍，居然產(chǎn)生了一種后悔跟這幫人打上交道的感覺。他覺得這也太不嚴肅了，有原則沒有？平臺運營怎么能這樣呢，還“湊個整兒”，簡直是兒戲！草率！鬧呢！

不過轉(zhuǎn)念再一想，貌似也是多給不是少給，也就算了吧。既然又給了任務(wù)獎勵，順便就再去商店看看，有沒有什么新的能力可以學(xué)。

果然，商店里可以學(xué)的能力又多了一條，就排在岡比亞語后面，名字叫“語言實體化”，能力描述是這么寫的：

自狄蘭?托馬斯開始，現(xiàn)代主義詩人為了擺脫現(xiàn)代語言危機，探索語言表征現(xiàn)實，追求新的可能性。為了反對合乎邏輯的、描述性的語言，詩人提出將語言實體化的語言策略，強調(diào)充分展示語言的形式因素，充分發(fā)揮語言的視聽及物理效果，拓展語言的意義空間。

佛教中自古也有“言出法隨”的說法，是說已經(jīng)開悟的僧侶，所說的話都是有禪機的，能代表佛法的真諦，并且能產(chǎn)生出一系列的主觀能動性。

簡單來說，就是把你語言中的含義凝聚成實體，甚至影響因果律，作用至目標(biāo)位置。當(dāng)然，具體發(fā)揮視個人能力而定。

這一段看得江曉俞頭昏腦脹，又是詩人又是佛法，基本沒看懂。只有最后一段大概看明白了——是把說話的意思變成真的，按他的理解那就是懟人懟的更狠唄。

比如自己以后再喊塵重“你個錘子”，就能從哪兒真飛出個錘子來，想想還是怪厲害的。當(dāng)然了，如果有一天自己能學(xué)會游戲里那種咒語就更好了，一張嘴就是低沉蒼涼的聲音仿佛從遠古傳來，渾濁嘶啞而又像教堂的鐘鳴一般富有穿透力，讓誰死誰就死。

也不光是懟人，想要什么一說就有了：“給我來瓶汽水?！眮砹恕！拔蚁胍獋€老婆……”嘿嘿嘿。

越想越有意思，江曉俞覺得這個能力簡直了，比練什么破劍強的多，君子動口不動手，將來自己舌戰(zhàn)群雄，那真是一張嘴就把事情辦了，只有小馬仔才沖上去打打殺殺。

腦海里突然浮現(xiàn)出一個場景，是地下深處的戰(zhàn)略指揮部，一個軍官小跑過來，锃亮的皮靴腳后跟一并，啪的一聲，抬手一個軍禮：“報告江，敵人的熱核導(dǎo)彈飛過來了，請指示?！?

自己慢悠悠的從的皮沙發(fā)上站起來，一手握著煙斗，一手撩開身上披的大風(fēng)衣，沖著雷達就說了一句：“回去！”

導(dǎo)彈自己就飛回去了……

10枚硬幣永久生效，江曉俞也不多猶豫了，這個能力有意思，反正硬幣也是湊整兒來的，確認購買，再用眼睛掃描二維碼。

眼前一黑，腦海里陣陣轟鳴，一瞬間感覺偏旁部首、漢語拼音、錘子剪刀都在腦海里攪成一片。等眼前再明亮起來，跟上次感覺相同，身上并沒有什么不一樣的感覺。

摁了兩下手表上的按鈕，調(diào)到能力等級界面，發(fā)現(xiàn)“語言實體化”這一項已經(jīng)顯示出來了，只不過顏色是灰的，周圍還有一個虛線框。他覺得這界面設(shè)計的不錯，一看就懂了，技能學(xué)習(xí)成功但是還不能用呢，等著吧。

江曉俞躺在床上沒事就琢磨這能力將來怎么施展，以后出去打架就是：

“~火起！”

“水滅火?！?

“~落雷！”

“召喚避雷針。”

“~你去死！”

“你才去死！”

要不就是兩個仙風(fēng)道骨的大佬，穿著袈裟、道袍、大斗篷，白頭發(fā)白胡子，各自手里拿著金光閃閃的法寶，戰(zhàn)斗方式就是對罵：

這個伸手一指對方：“MMP，死去！”

那個也伸手指回來：“大爺?shù)?，給我跪下！”

誰的修為更高誰勝……

第二天到了學(xué)校，江曉俞還沉浸在懟人戰(zhàn)斗的美好想象中，組長張思涵拿著剛收上去的作業(yè)本過來了：“江曉俞，你不愛寫作業(yè)也不用這樣吧?！闭f著把作業(yè)本打開攤在他面前。

“我哪樣了？我這不寫了么……”

“你看你這本上，都是小口子，你是不是拿刀子劃的，你說你是不是手欠？作業(yè)不會寫也別跟這本較勁啊?！睆埶己嬷逃?。

江曉俞心里說我哪有這么無聊，不過被張思涵一說也有點愣住了，緊盯著眼前的作業(yè)本。

看江曉俞傻愣在這，張思涵接著說：“不會寫你可以問嘛，姐姐我可以教你啊?！?

不過這時候雖然他臉上是懵懵噠，內(nèi)心深處可是洶涌澎湃、大浪滔天，他看著作業(yè)本上這些小口子，心里突然就明白了：“我哪來的小刀子，這特么明明就是劍氣啊……昨天我看數(shù)學(xué)作業(yè)留的太多，心里一股火兒，寫的時候就想一刀一刀再一刀，沒想到真情實感就把劍氣激發(fā)出來了……”

“怎么了你？說你不高興了？”張思涵看他兩眼發(fā)直，不太正常。

這時候江曉俞可不是不高興，他是太高興了，“這個進度貌似比師父還快啊，不行，得趕緊讓老頭子給看看，別再是走火入魔了?！?

想到這，江曉俞拿起本就往外跑，張思涵在后面喊“你給我回來……你上哪去？快上課了……”

江曉俞拿著這作業(yè)本，直奔東直門，滿頭大汗的沖進副食店的大門就開始喊：“師父我有了~！師父我有了~！”

副食店里有不少人在，全都一臉震驚，不知道發(fā)生了什么，有嘴碎喜歡八卦的已經(jīng)開始小聲嘀咕了：

“有了？是南老爺子的？”

“都什么歲數(shù)了，還這樣……”

“你看這小姑娘長的可真不怎么樣……”

“咳，誰說不是呢……南老這口味，真是……”

南老爺子一口茶水差點噴出去，臉漲的通紅，走過來抬手照他后腦勺就是一巴掌：“有個屁的有，上后邊說來。”

到了后院江曉俞一臉興奮：“師父我有劍氣了?！比缓缶桶炎鳂I(yè)本遞了上來。

南老爺子看了表情有點麻木，不放心，又從葡萄架上摘了幾片葉子，讓江曉俞再試試。江曉俞聚精會神，回憶寫作業(yè)的時候那種憤怒的感覺，一試果然是真有劍氣了，樹葉上也被切開幾個口子。只是眼下控制的還不好，時有時無的。

南老爺子一背手：“師父先得批評你，以后別老大呼小叫的，你是我劍圣的徒弟，隨時注意你的身份，層次，你得學(xué)會寵辱不驚?！?

江曉俞低頭聽著。

“雖說你這劍氣來的挺快，進度還算不錯，但是太弱了一些。想當(dāng)年，師傅初感劍氣，那可是隨手斬斷大樹。”說著老頭兒雙臂張開一比劃，那意思是樹可老粗了，“你這還得勤練，口訣不能停?！崩项^兒一邊溜達一邊說。

江曉俞使勁點頭：“是、是、是?！?

“行了，總之不錯，值得小小表揚一下。哎，今天禮拜幾啊，一早你就來了？”

江曉俞聽了也是激靈一下，剛才光顧著激動了，一擺手拔腿就往外跑，得趕緊回去還能假裝鬧肚子，時間長了又得領(lǐng)操去……

看江曉俞背影遠去，南老爺子臉上的表情開始變得有點復(fù)雜，自己自言自語：“想當(dāng)年，我練了十五年才有氣感，再三年初感劍氣，師父給我測試，也不過是焚香一柱，煙氣擾動便說是成了，這孩子……”

“哎~長江后浪推前浪?！蹦侠蠣斪訃@了口氣：“不過都說，既有大才，難逃大劫，都看他自己的造化吧。”轉(zhuǎn)身就回屋了。