前言

如何幫助孩子把學習搞好？

為什么孩子學習很努力而學習不好？

為什么孩子每天在學校里好好學習，成績卻不見提升？

如何才能提高孩子的成績？

孩子怎樣學習才是有效的？

如何學習能夠保證每天進步？

孩子學習沒有興趣怎么辦？

孩子學習沒有自信怎么辦？

……

無論人們怎么抱怨，卻不得不面對這些問題。

在本書中筆者給出了明確的答案，并且給出了具體的操作步驟和詳盡真實的操作案例。

根據我們的研究，孩子學習不好，最根本的原因是孩子的浮躁，浮躁有以下五種表現：

（1）上課一聽就懂，其實沒有真懂；

（2）看書一看就會，其實沒有真會；

（3）題目拿來就做，沒看清條件就做；

（4）做完題就上交，沒檢查好就上交；

（5）發現題做錯了，以為粗心不改正。

只要浮躁，孩子的學習就一定不會理想。原因在于，浮躁會帶來三種危害：

（1）學的時候學不會；

（2）考的時候考不出；

（3）錯了以后改不了。

要幫助孩子學習好，就要消除浮躁，就要培養其認真的能力。

認真是一種能力，這是針對“認真是態度”的說法而言的。一般的父母和老師都認為認真是一種態度，所以，每次學生表現出不認真時，父母和老師對學生的建議總是“下回認真點！”期待著下回考試的時候，學生會在心里告訴自己：“我要認真，我要認真……”于是，學生就認真起來了，并可以因而考出好成績來。但這只是一種美好的奢望，學生并沒有因為這句話而學習好，這種話對學生來說根本就沒用！

認真是一種能力，能力是需要平時培養的。而不是像態度只要做出樣子來就可以轉換。

當把認真當作一種能力的時候，就不一樣了。

根據本書的理念，孩子會做而做錯題目是因為其沒有認真的能力，需要改變的是孩子的認真水平，也就是要提高孩子的認真能力！做題時，如果做錯了，就虛心承認自己不懂，然后去想怎么做才能保證下次遇到類似問題的時候，永遠不再出錯。每次出錯必須寫出錯誤分析報告，必須重做，直到一次性做到滿分，只有這樣做，才有可能徹底掌握這個知識點，慢慢地，就可以徹底改掉所謂的“粗心”的毛病，從而鍛煉出認真的能力。

態度需要端正，能力需要培養。認真是一種能力，需要長期的培養，這絕對不是一朝一夕端正一下就可以認真起來的！

認真是一種做人的最優秀的品質。有了認真的能力，學習會好，工作會好，做任何事情都能夠發揮到最好。

在學習上培養認真的能力，就是要幫助孩子每次學習的時候一定學會，學會有三個標準：得滿分，熟練化，舉一反三。

要幫助孩子做到這三個標準，就要幫助孩子按照我們各學科的十步法和各種三步法進行操作，包括：

數學學習十步法：通過十個步驟學透一道例題，“學會”一個題目，掌握一章知識；

英語學習十步法：通過十個步驟學透一篇課文，單詞、語法、閱讀、作文都包括；

語文學習十步法：通過十個步驟學透一篇課文，字、詞、句、閱讀、作文都掌握。

另外還有各種三步法：“審題三步法”“題目解答三步法”“作業檢查三步法”“答案分析三步法”“舉一反三三步法”“課本學習三步法”“概念理解三步法”“輕松作文三步法”“錯誤修改三步法”等。

為了幫助家長們理解書中的理論和方法，本書除了幫助大家寫明操作步驟，還采用了大量的案例，且幾乎所有的案例都是真實的，但為了保護當事人的隱私，筆者一律采取了化名的方式。

本書適用于那些為以下問題煩惱的教師、家長和同學：

（1）每次覺得考得不錯，但成績下來往往不好；

（2）不愛學習，做作業敷衍了事，做完了不檢查；

（3）學習不認真，粗心、浮躁嚴重；

（4）偏科，越是學習不好的科目越是不想學習；

（5）努力學習但成績不好；

（6）對學習沒有自信；

（7）對學習沒有興趣；

（8）不能深入學習；

（9）學習不專注，老愛走神；

（10）學習磨蹭，做事很慢。

本書在寫作過程中，得到了清華大學出版社的大力支持，在此表示衷心的感謝。

編者