第二天中午，伊森就收到了鄧布利多的便條。

親愛的莫里蒂先生:

我已經同意了布拉維特教授有關教導你大腦封閉術的請求，如果沒有其他事情的話，請你在今晚七點半準時到我的辦公室。

——鄧布利多

就在伊森讀著便條慢騰騰地往禮堂走去時，忽然一個人從背后猛地撞了他一下，幸虧他及時調整重心，不然恐怕就要摔個狗吃屎了。

不過他還沒來得及一臉惱火地去質問肇事者，對方就主動湊上來了。

“伊森?抱歉，我沒看到你，不好意思，我還有點急事，先走了。”道歉的是阿德貝。

伊森一聽撞到自己的人是自己的朋友，也就不那么生氣了。

不過不知怎的，他竟然隱隱從阿德貝的語氣中聽出一絲委屈?

“???”

他轉頭一看，阿德貝手里捧著一疊信件，眼圈還有點紅，儼然一副剛哭過的模樣，就在他正準備問問發生了什么時，阿德貝就徑直匆匆離開了，留下了一臉懵逼的伊森在風中凌亂。

就連午餐時他也沒見到阿德貝，問布魯克也說不知道他去哪了。

雖然有心關心一下自己的朋友，但他本人此刻也不清閑，他還要為了應付一個變態的惡趣味游戲而努力學習大腦封閉術。

“希望阿德貝能原諒我為了拯救銀河系而小小地犧牲一下他的心情。”伊森如是道，而后便繼續開始嘗試整理自己的記憶了。

……

晚上七點半，伊森準時到了鄧布利多的辦公室。

比起布拉維特教授辦公室的研究所風格和斯拉格霍恩教授辦公室的舞會池風格，鄧布利多的辦公室看起來似乎更有奇幻小說中巫師的風格。

一個冥想盆擺放在側面的桌子上，銀色的液體旋轉回蕩著，一旁的架子上還有一些試管，有些里面裝著暗紅色的液體。

伊森猜測那大約是龍血，他記得鄧布利多對龍血也有相當的研究，還有一些明顯是煉金產物，也對，尼可·勒梅都愿意與他討論煉金術，可見鄧布利多在煉金領域也有獨特地成就。

“晚上好，教授。”伊森率先對辦公桌后面的鄧布利多問好。

“晚上好，伊森。”見伊森進來，鄧布利多也抬起了頭，露出了和藹的笑容。

鄧布利多確實很容易令人生出好感，但自從上學期奧蘭的事后，伊森結合自己對原著的記憶，漸漸明白了，相比于老師，眼前這個強大的巫師更多的其實是一個政治家。

他和格林德沃其實是一路人，都是愿意“為了更偉大的利益”而不拘小節的人。

只是或許是他的妹妹阿利安娜的死刺激了他，使得他的手段相對更溫和，理念也偏于守序。

但是誰要是真把他當成一個溫吞的老教授，那才是真正的傻瓜。

在后世，他的聲望在英國乃至歐洲如日中天，在面對食死徒時，人們期待的不是魔法部而是鳳凰社。即便是他被福吉宣布為逃犯后，上至魔法部要員，下至霍格沃茨的學生，支持他的人仍不可勝數，其手段之高明可見一斑。

想清楚了這一切之后，伊森就擺正了與鄧布利多的關系，師生，將來也許還會有合作，但無論如何他都不會愿意像斯內普，韋斯萊一家，瘋眼漢，盧平甚至哈利·波特等人那樣在他追求更偉大的利益的路上成為一個犧牲品。

當然，這也不意味著他要敵視鄧布利多，鄧布利多會成為霍格沃茨的下一任校長，而他的根基在梵蒂岡，他們沒有任何利益沖突，反而合作的機會會更多。

“布拉維特教授跟我說了你的情況，目前你才剛剛接觸大腦封閉術，并只有一點基礎對吧。”鄧布利多問道。

“事實上，教授，情況可能比我老師說的還要遭一點，我只是了解了一點理論，并嘗試了一次而已。”伊森還是老老實實地說出了自己的進度。

鄧布利多思索片刻，道:“那這樣，你先來感受一下完成的大腦封閉術吧。”

伊森愣了一下，傻傻道:“怎么感受?”

鄧布利多笑了笑:“對我用攝神取念。”

這次伊森是真的愣住了，他沒想到鄧布利多竟然會這么安排。

“教授……這……會不會不太好。”

“哈哈哈，放心吧，即便是布拉維特教授對我用攝神取念也絕對不可能窺探到半點東西，你放心用就是，只是讓你感受一下完成的大腦封閉術會有什么效果。”鄧布利多失笑道。

伊森想了想覺得鄧布利多說得也有道理，于是便舉起魔杖，道:“那……教授，我就冒犯了。”

伊森舉起了魔杖對準鄧布利多，攝神取念這個魔咒是他的暑假課題之一，他也有所研究，雖然不算什么高手，但施展還是沒有問題的。

“攝神取念!”

伊森的意識仿佛一雙眼睛侵入了鄧布利多的精神，然而……眼前一片漆黑，仿佛虛空一般荒蕪，沒有半點東西。

就在伊森有些愣神時，眼前忽然出現了一些畫面，他看到他自己正站在講臺上拿著魔杖講著課，而下面正坐著四巨頭……

下一秒，一股潮水般的意識就將他的意識給排斥了出去。

意識忽然回歸讓伊森有一瞬間的不適，不由后退了半步。

“感覺到了嗎?”鄧布利多慢悠悠地說道，“一開始是第一階段的大腦封閉術，保護自己的思想，外來意識禁止窺探，后來的那些畫面則是第二階段的大腦封閉術，雖然那些畫面看起來很荒謬，但如果是對敵人，我完全可以把它們編地合情合理。”

伊森點了點頭表示明白，他不需要去欺騙阿納斯塔，他只需要保護好自己的思想就足夠了。

“現在，你先嘗試將自己的意識和思想整理、歸納，想要保護，首先要學會管理，給你兩分鐘時間，兩分鐘后我會試一試效果。”鄧布利多進入了教學模式，也就不再客氣了。

伊森也沒再廢話，開始按照鄧布利多的描述去嘗試。

然而這事說著簡單，上下嘴皮一動，但實際操作起來伊森卻覺得完全摸不著頭緒，他的所有記憶仿佛一大團混在一起的膠片，不論他想單獨想哪個都會牽出一大堆無關的記憶。

就在伊森苦惱不已時，鄧布利多卻不再等他了:“準備好了嗎，三、二、一，攝神取念!”

伊森剛想喊一聲沒準備好，下一刻，龐大的意識就直接沖入了他的腦海……

……