在伊素看來，田若最后雖然離開了，但至少，曾感受到了溫暖。

“感受到溫暖，這有什么意義呢？他最后還是選擇離開這個世界，并且，還以灰飛煙滅的形式。”雖然伊素安慰著仲闕，但仲闕還是頗感失望。

不過，這是伊素第一次覺得，命運改寫者的意義，不止這么一點點。

原來，命運改寫者的存在，還可以去幫助一個人成就靈魂。

就在伊素和仲闕說著這些話的同時，伊素接聽到程力風打來的電話。但伊素掛掉了。

仲闕感到有些奇怪，他問伊素：“你為什么要掛掉了？”

伊素嘆了一口氣。她回答：“我也不知道，我為什么要掛掉。但我已經找不到更好的辦法了。我們之間，是命中注定的了。”

仲闕看著伊素，對她說：“你不覺得嗎？你和田若很相似，你們都孤獨，在你們的世界里，只有自己。”

伊素聽著仲闕說，但自己沒有說話。

仲闕接著說：“可是，你比田若要幸運，你沒有被你生命中的人拋棄。”

沒有被任何人拋棄。是的，就如程力風，他始終沒有放下伊素。

伊素聽了仲闕的話之后，微微一笑。

可是，那又能怎么樣呢？程力風沒有拋下她，但他們無法擊敗命運啊。

仲闕看著伊素，對她說：“伊素，在命運里，我們要學會抗爭。”

伊素不解仲闕的話語。

仲闕接著說：“田若的故事，我還沒講完。”

仲闕以為，讓田若成為命運改寫者。這樣子，就可以幫助她重新擁有對生命的希望。

可是，田若卻并不這樣想。

替人改寫命運的過程中，她始終不懂的領悟。

最后，她告訴仲闕，她想選擇永遠消失在這個世界上。

仲闕說：“我不會替她感到惋惜。因為曾經的某一刻，我想要幫她，是她自己不懂得體會。”

和命運抗爭，有時候，人需要這么做。

生存在這個世界上的每一天，都應該是和諧而美好的。

千萬不能讓那些痛苦卑微的事情，阻擋你前行的腳步。

伊素看著仲闕，對他說到：“你告訴我這些，是想表達什么？”

“伊素，我想告訴你，不要放棄希望，你想做什么，就用盡全力去吧！”仲闕回答。

聽著仲闕的話，伊素覺得非常感動。

她還在人世的時候，如果遇到仲闕這樣的朋友，或許她就不那么孤獨了。

伊素想著仲闕，像他這么有故事的男人，女孩子應該都是喜歡的。

開思不就是其中一個嗎？

命運改寫者開思，暗戀著仲闕。伊素很清楚這件事情。

也許，第一眼，開思是喜歡上仲闕的外貌。但不得不說，開思是一個有眼光的人。

她透過仲闕冰冷的目光，發現那顆熾熱的心。

最后，開思決定，在完成命運改寫者的任務之后，永遠陪在仲闕身邊。

所以，開思許下的愿望是成為仲闕的頭發。

開思的愛，雖然微小但堅定。比起很多人來說，她非常勇敢了。

仲闕的愛，是伊素。

或許，是因為帶著前世的記憶，所以仲闕愛著伊素，莫名的想要靠近她。

但是，伊素所愛不是仲闕。

對于伊素來說，她沒有之前的任何記憶了，就像她不再是宋若初那樣。

命運就是如此，陰差陽錯的進行著。

那些錯過的，那些遺憾，那么莫名其妙，是人生的常態……

仲闕和伊素，并排坐在一起，看著黑暗的天空，在它的最遠端，逐漸出現絲絲光亮。黎明出現了。

仲闕告訴伊素：“去完成你的最后一個任務吧！”

伊素回答：“好。”

仲闕說：“最后一個任務，漫長且艱難。”

仲闕口中的最后一個任務，便是保護程力風。

伊素感到好奇，程力風是怎么可以被改寫命運的。

仲闕看著伊素，對他說到：“每一場人生境遇中，都有專屬的故事。”

聽了仲闕的話，伊素笑了，她說：“我想知道，他的故事。你講給我聽吧！”

看著頑皮的伊素。仲闕笑了。

但他還是把故事講給伊素聽了……

前世的程力風，叫梭君，是一個官家子弟。父母對他抱有很多的希望。

梭君也很愛念書。比起同齡人來說，他就是天才了。

梭君家父親本來是就是朝廷官員，所以想讓梭君考取功名。

梭君的奶奶心疼梭君，看他每天都在自己房間里讀書，便要給他娶妻納妾，好讓他打發掉那些無聊的時光。

但這件事情被梭君父親知道之后，堅決不同意。

梭君父親覺得，這樣子做，會耽誤梭君學習的，本來家里仆人就多。

細細思量以后，梭君父親決定，要給兒子找個安靜的地方，讓他可以沉下心來學習。

對于父親的決定，梭君自然不敢違背。

最后，梭君父親，在一座寺廟旁邊，給梭君找到一處房子，讓他安心學習，一年以后，出去考取功名。

而梭君去往寺廟，只帶了兩名書童。這兩名書童，可以照顧他的飲食起居。

于是，三人同去。

寺廟所在的地方，是一處很偏遠的地方，并且，還在山頂上。

那一天，他們爬了好久，才爬到了頂端。

其中，一書童還說：“老爺是故意找的這樣一個地方，偏僻一點，沒有多少人就不會打擾少爺讀書了。”

另外一個書童則說：“是啊，這樣一個地方，沒有人什么人，也不會有什么姑娘，所以啊，老太太想給少爺娶妻納妾的事情，就落空了。”

說完這番話之后，兩個書童不禁在那里感嘆。他們的老爺，還真是老謀深算啊！

對于讀書人來說，最忌諱一個色字。

一旦有色，便很難再安心了。所以，梭君的父親知道，千萬不能讓自己兒子接觸那些。

梭君是個聽話的兒子，他明白自己父親的想法。

所以，對于父親的安排，他接受了。

并且選擇上山學習去。他也一心想讀圣賢書，考取功名。

寺廟所在的山，是很有靈性的一個地方。這對于梭君來說，是一件很好的事情，可是，這也造成了新的問題。

一個靈性的地方，必然會吸引很多靈物。

梭君有一個習慣，白天，他會埋頭苦讀。但到了傍晚，他就會獨自出門散步去。

寺廟周圍的風景是很美的，尤其是夕陽西下的時候，就如同畫中的場景一般。

梭君坐在一處草木旺盛的地方，吟詩作對。

這時，他發現了，在著百花盛開的地方，有一朵五顏六色的花。

花很奇怪。它的葉子是紅色的，根是藍色的，花瓣既有白色，也有紫色、橙色和綠色。

梭君被這樣一朵花吸引住了，他仔仔細細的端詳著花。

甚至，梭君還和花兒對話起來，他對花朵說：“花兒，你為什么這么與眾不同呢。這世間，恐怕只有你才這般奇妙了。”

梭君很想把這朵花摘下來，但他轉念一想，如果自己把它摘下來了，那么花兒就會死去了。

于是，梭君便說：“我不會摘你，只希望你可以晚一點凋謝。”

坐了一會兒后，梭君離開了。

但梭君的心里，始終有那朵花的存在，簡直是太奇妙了。

每天傍晚，梭君都會去那里，都會去看看那朵花兒。有時候，梭君會吟詩給它聽，有時候，會把自己心事給它聽。

很久過去，那個地方的花朵，好多都已經枯萎了，但是那一朵五顏六色的花，始終都沒有凋謝。

梭君也非常感慨，說那一朵花非常的奇妙。

但中間有兩個月的時間，花兒凋謝了。但兩個月之后，它又開始綻放，在它的周圍都是枯草。所以，在一堆枯草當中的它，顯得格外絢爛。

但是一年以后，梭君就要下山考取功名，不會再回來了。

臨走的那一天，梭君走到花朵那兒，坐了很久很久……

梭君對花朵兒說：“在這樣一個，所有植物都凋謝的季節，唯獨只有你在綻放。你看你，是多么的與眾不同啊，你肯定是很靈氣的。你看我，身處人世，很多事情都不是自己可以做決定的，我對功名利祿沒有多大期望，卻身不由己……”

那一天，梭君說了很多很多話。

原來，梭君也是無奈的，比起朝堂之上的你爭我斗，比起人世間的榮華富貴。他仿佛更加喜歡在這樣清靜的地方，度過自己的一生。

因為在這里，沒有權利，沒有爭斗，沒有貧窮，也沒有富貴。只有漫天的白云，只有清朗的微風。耳邊，也只有寺廟誦讀詩經的聲音。

這原本才是他最向往的生活。可是，他的家族需要他，需要他站在朝堂之上，指點江山，需要更多的權力，也需要更多的財富。

梭君，沒有自己的自由。

梭君曾想，讀書，是為了修身養性。但是，時局之下，他不得不用它去考取功名。

梭君只能把這些話說給花兒聽，因為他沒有人可以傾訴，誰都沒有辦法真正的理解他。

梭君看著五顏六色的花兒，他想，花兒肯定是充滿靈性的。梭君也相信，自己所說的每一句話，花兒肯定都聽進去了。