3．“高考加試體育”是解決中國足球問題的靈丹妙藥嗎？

回答：絕對是的。高考考什么，學生就學什么、做什么，這也是解決中國所有體育成績問題的最根本解決方法，是解決中國足球問題的核心所在。

中國足球的落后實際上是中國當代教育重視“智育”輕視“德育、體育”的結果。假如在高考中像考外語一樣進行體育加試，足球作為體育加試的一個選項，或者足球比其他球類高兩分，如此整個中國的青少年都會聞風而動，各地的體育補習班當然也包括足球補習班就不會比現(xiàn)在的各種文化課補習班少，多年倡導的“足球要從娃娃抓起”,“校園足球”等都會如期實現(xiàn)既定目標。在高考加試之前，假如足協(xié)給某社區(qū)發(fā)放一個足球開展足球活動，很多學生家長都會說：“咱們可別玩，踢球沒有出息，會受傷，會得羅圈腿的。”假如有了高考足球體育加試，遇見同樣的事情，許多家長很可能就會說：“快去踢球吧，說不定可以成為足球明星呢，你看C羅從小踢球也沒有羅圈腿嘛！”以前講教育救國，現(xiàn)在講教育拯救足球也是一個道理。

實際上高考要加試體育還有其他意義，首先現(xiàn)在的獨生子女或二胎政策下的青少年個體身體素質嚴重下降，加試體育可以提高中國青少年的身心健康；其次高考加試體育是實現(xiàn)全民健康運動的風向標，可以促進文化體育產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展，也包括中國足球事業(yè)的發(fā)展；第三高考加試體育可以部分解放中國的應試教育問題，增進學生之間交流，提高其團隊精神和克服困難的能力。