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愛拼才會贏

鐘祥市職業高級中學 11級計算機(7)班 王玉蓮

老師常教導:當自己有了夢想有了目標之后,就必須要努力去踐行,才能有機會通向成功之路。每當我聽完后,心里都會響起警鐘:愛拼才會贏。而從我校走出去的江建平就證明了這一點。

江建平,鐘祥人,也是我的學長,1998年畢業于鐘祥職高。他畢業那年我才兩歲,我遺憾自己現在才認識他。他和我一樣,出生在一個很普通的農村家庭,經濟條件不好,幾代人全靠務農維持著生活。貧困的家境讓他從小就格外懂事,他懂得:改變命運的唯一出路就是讀書。初中畢業后,他,一個十六歲的男孩,雖只有平凡的面貌與衣著,卻有著超出同齡人的成熟與勤奮。無論是剛進校時的軍訓、還是運動會、文藝演出、演講比賽、專業比武活動,他總是積極參與。他就讀的是財會專業,但為了多學知識,他又加了計算機這門功課自學,在校期間,他各科成績都很突出,這些成績的取得離不開他的勤奮學習和老師的耐心指導。為他今后的創業之路打下了堅實的基礎。

畢業后他到荊門工作,面臨著很大的壓力。一方面是家庭,父母為了他完成學業,向親朋好友借了債;另一方面是就業的形勢不樂觀,因為很多企業不太愿意選擇剛畢業的男孩子從事財務工作,因為一般的男生心粗。即便如此,他還是在荊門從事了三份工作,白天在一家企業做會計,晚上在一家電腦培訓學校當老師,空閑時幫另一家企業推銷產品。

他那不到20歲的稚嫩身體肩負著如此沉重的壓力,當時的心境可想而知。在那時只有八百多元的月收入,他只能在荊門租住最便宜的民房,吃最簡單的盒飯,上下班騎一輛從二手市場買來的自行車。勤儉節約,用了一年便還清了他家中的幾千元的債務,并在參與工作的第一個春節,為自己的父母各買了一件新衣服。剛剛20歲的他便承擔了家庭生活的重擔。

他并沒有滿足于自己的現狀,他深信自己夢想還沒有完全實現,工作的第三年,他把自己的積蓄留給了父母,自己只帶了300元的生活費就南下廣州,去尋找屬于自己的人生,開始他嶄新的生活。這一行為在當時頗為人不解,甚至有人認為他是傻瓜,有這么好的工作,這么高的收入,為什么要離開呢?他用行動給出了答案。

初到廣州的他,人生地不熟,只有幾個同學在工廠打工,根本就沒有地方落腳。為了盡快找到工作,他揣著僅有的三百元錢,找到一家旅店,每天花八元和眾多農民工住在一個大房間內。他付了一個月的房租后,就只剩下可憐的六十元錢,這些錢現在恐怕連一盤菜都買不到,但他卻要用它去維持一個月的生活,誰都覺得不可思議,但是他做到了:每天買四個饅頭,花去兩元。早餐吃一個,午餐吃兩個,晚上或者深夜里餓了再吃一個,渴了就喝旅店的開水。他吃的不僅僅是饅頭,他吃下去的是苦!吃下去的是為今后打工、生活、創業積累的財富啊!

有的同學可能會感到詫異:他的錢都這樣花了。那怎么去找工作呢?天天睡在床上不成?他何曾等過,他深信“路是由人踏出來的”,唯有走出去,才有自己的一片天,沒錯!就是走!他找工作就是邁開雙腿在偌大的廣州城里走著找的。一天下來,他最少要走20多千米的路程。有一次走了50多千米,腳磨破了,就用點衛生紙塞在鞋里面;鞋底破了,他舍不得修,也沒有空閑的錢去修,自己找點膠水粘上繼續穿。或許是他的這股“犟”勁感動上天,或許是老天看不慣這樣一位技能突出的年輕小伙如此“狼狽”,在他找工作的第28天,上天給予了他一次機會。

他經過一家企業,看到門口牌子上寫著“招聘文員”,雖然他失敗了多次,但還是抱著試一試的態度進去了,老板一看是個男的來應聘文員,熱情驟然減三分,有一句沒一句地問著話,當聽說他的五筆打字能在一分鐘達到120字時,老板忽然來了精神,說:“你操作給我看看吧!”

他知道這是一個大好機遇,他在學校參加過打字的技能培訓,在技能節上還獲得過一等獎,即使半年沒有訓練,輕輕松松打下一百字還是不成問題的,他聘職成功了……

他在廣州站穩了腳跟后又輾轉到東莞、深圳等地,做過文員、財務、工人、采購員、銷售代表工作。

我聽說過一句話“成功需要百分之九十九汗水加上百分之一的機遇”,正是這汗水和機遇成就了他。他創辦的企業從最初只有十幾名員工的小作坊發展成擁有三家子公司、員工2000余人的大中型企業,企業年產值從最初十多萬元增長到2010年的三個多億;從最初倒手銷售轉型為擁有多項國內發明、生產技術專利、并自主設計開發生產設備的高新技術產業……是什么成就了他?是他那股愛拼的勁。我要向他學習,向他看齊,不能僅滿足于現在的小成功,不能退縮于現在的小失敗!加油!

評價 該文獲2013年荊門市中等職業學校技能大賽(寫作)一等獎。文章敘述了作者母校學長江建平從鐘祥職高畢業后就業打拼的曲折經歷,從剛開始一天兼三職,承受極大壓力,含辛茹苦、堅持不懈,到最后獨自創辦公司做老板,由十幾名員工發展到二千多名員工的大中型企業,企業年產值最初十多萬元增長到2010年的三個多億,從最初的倒手銷售轉型到擁有多項國內發明、生產技術專利,充分說明“愛拼才會贏”的道理,給人以深刻的啟迪。

(指導老師:江從志)

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