永不言棄的牽?；?/h2>
創業前有很多困難你都不會把它認為是困難，當它突然成為你的困難時，很多人會因承受不了壓力，而放棄自己的事業，這樣的人一定不能成功。
——題記
古人云：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！睂τ趧摌I，我們同樣應該意識到這點，成功創業的秘訣不在于一蹴而就，而在于持之以恒。
對于創業，很多年輕人有著狹義的理解，總認為只有創辦企業才屬于創業。不，創業應該是一個廣義的概念，創業不只是成立一個公司，而應該是樹立一個目標，腳踏實地地完成一件事情，即開創事業。中國現代史上最大的創業者應該是毛澤東，是毛澤東帶領著他的革命團隊開創了新中國的偉大事業。
要創業就意味著要面對許多的困難和挫折，其中更多的就是失敗，有失敗不是問題，最大的問題就是遇到一次失敗就停滯不前，那樣想創業就不可能了。一個不敢面對失敗的人那么他就不能成功。
我們的學姐叫周榮，2000年畢業。她猶如一朵美麗的牽?；?，永不言棄，努力向上。她用著她的勤奮與好學取得了現在的成功。周榮曾回母校向我們這些學弟學妹們說：“走在創業的這條路上，就像獨步在沙漠的心靈上，充滿了坎坷與荊棘，也像穿越人生的暴風雨和生命的漫長黑暗隧道一樣?？v然這樣，只有壓抑著心靈的痛苦與哭啼，緊握著纖細但堅韌的倔強，拿出撕心裂肺的堅強，才能夠在這條道上留下自己的足跡，才會懂得去珍惜自己的收獲，這時已經遠遠超乎了金錢，創業的這段歷程對我們每個人來說，無論最終是走向光輝的頂點，還是沒落的低點，永遠記住它都是你為夢想，理想而戰的光輝歲月。”
周榮于2000年6月學校推薦，被香港鴻安集團錄用，并進入廣東南海晶華有限公司培訓。剛開始是作為普通員工在一線從事生產工作，經過自身的努力，通過層層考核于2001年初調入公司品質部門工作，從一名IPQC工作人員開始邁入管理層的第一步。在擔任IPQC期間，公司的產品剛進入試產階段，產品的合格率一直是個難題，她利用自己在學校所學的專業知識和對業務熟悉的有利條件，對產品生產的各個環節出現的問題進行分析，使產品的合格率由原來的30%提高至90%；由于她工作的突出表現，公司先后讓她到品質部的IQA與OQA工作，并建立了自己一套品質管理模式，提高了她對產品的分析能力。
在創業路上困難一個接一個。2000年末，公司倡導學習電腦，由于進入公司沒有多長時間，手里沒有多少積蓄，但為了自己的目標，給自己創造學習的條件。經過幾個月的省吃儉用，積攢了幾千元，才買了一臺電腦，用來學習和科研。她為了使自己盡快成為一名懂管理、經營、多技能的復合型人才，為了把工作做得更好，堅持做別人不敢做的事，做別人不能做的事。工作之余，她不斷給自己充電，每天一下班，就去學習。她不知熬過了多少個通宵，一次又一次忘記了吃飯，勤學苦練，終于使業務水平和管理能力得到了很大提高，同時她先后參加了多項生產工藝的研發工作，受到了公司領導的青睞。
創業的人應有著三股勁：拼勁，鉆勁，韌勁。拼勁就是面對再大的困難也不怕，敢闖敢干，敢于“亮劍”。鉆勁就是要把全部精力放在項目上，一門心思琢磨如何把項目建成搞好，提高項目利益。韌勁就是要有恒心和毅力，堅持不懈，決不輕言放棄。
我們的學姐正因為有著這樣的力量，在2002年成了制造部主管（管理生產部門、工藝部門、維修保養部門）。當時她深感職業責任的重要、工作的壓力。新舊產品的更新換代及客戶訂單量的劇增，為她上緊了一根弦，須保質保量地完成工作任務。她根據實際情況想出了解決問題的方法。曾幾何時，她從夢里一回回驚醒，卻以為自己仍在工作中，也許像她這樣的人真應該叫做工作狂才對。但她卻必須面對現實，不斷地思考和總結，從而更進一步達到新層次。
她慢慢地覺得自己現有的知識根本不夠用，必須學會控制經濟管理。于是她利用業余時間，選擇了自修會計，通過自己的努力花費了半年的時間，取得了會計從業資格證。
2006年她擔任鐘祥三富公司財務主管。機遇總是留給有準備的人。由于三富原會計主管的離職，加上先前學習取得的資格擔任了該公司財務主管。她一步步的努力與勤奮，終于功夫不負有心人。2008年她擔任宜昌瑞英總經理一職，并在此期間，取得了會計助理師職稱。
2009年6月她擔任香港鴻安集團宜昌瑞英機電有限公司中國區總經理一職，負責管理中國六家子公司。
周榮成功了，企業富強了。但是她和她的企業并沒有忘記培養和教育她的母校，為了報答學校的培育之恩，她和她的企業每年都要拿出幾十萬元用于資助我校電子專業的貧困學生，并無償提供實驗實習場地，對實習學生進行企業文化與專業技能培養，真正做到了校企結合，為學校培養了一批又一批的專業技能和企業管理人才。
周榮學姐的成功是我們的驕傲，也是我們的自豪，更是我們的楷模。她就像一朵牽?；ㄒ粯?，在陽光下散發出耀眼的光芒。
評價 該文獲2013年荊門市中等職業學校技能大賽（寫作）二等獎。文章由一則較有啟迪的“題記”開篇，觀點明朗，圍繞中心以學姐周榮為例，充分說明了“成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于持之以恒”的真諦。文章取材豐富，重點突出，詳略得當，敘議結合，有情有義，結構嚴謹，過渡自然，上下勾聯，語言生動流暢，富于感染力，給人以啟迪。
（指導老師：江從志）