前言

藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機組成部分。通過藝術(shù)教育，能使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，增強愛國主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

為了全面貫徹落實《省委省政府關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的實施意見》（鄂發(fā)[2009]10號）和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》中提出的各項要求，同時為了提高中小學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富中小學(xué)生的精神文化生活，增強青少年體質(zhì)，促進廣大青少年全面發(fā)展和健康成長，湖北省教育廳于2009年制定了《湖北省中小學(xué)校“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動實施方案》，并印發(fā)了《省教育廳關(guān)于在中小學(xué)校廣泛開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動的通知》（鄂教體藝[2009]16號），為全面開展此項工作提供了重要依據(jù)。兩年來，經(jīng)過各級教育行政部門的努力推進，“ 人人會唱歌，個個能跳舞”的局面已在部分中小學(xué)校初步形成。

“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育項目主要通過音樂課堂教學(xué)和課外文體活動組織實施，其主要內(nèi)容為合唱和校園集體舞。校園集體舞的內(nèi)容是教育部組織創(chuàng)編的《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》，共有7個集體舞，分別是小學(xué)組《好朋友》《陽光校園》《小白船》，初中組《青春旋律》《校園秧歌》，高中組《青春風(fēng)采》《校園華爾茲》。為了進一步豐富校園集體舞的教學(xué)內(nèi)容，湖北省教育廳組織了相關(guān)藝術(shù)教育工作者，歷經(jīng)一年的時間，在大量的調(diào)查研究和科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上編制完成了湖北省中小學(xué)校園集體舞，共有12個集體舞，分別是《春曉》《吉祥如意》《小鳥小鳥》《翩翩少年郎》《童年》《快樂的少先隊》《歌聲與微笑》《花裙子飄起來》《旗開得勝》《踏浪》《光陰的故事》和《波爾卡》。集體舞的編創(chuàng)考慮到了不同年齡段學(xué)生的生理和心理的發(fā)育規(guī)律，具有鮮明的教育性、科學(xué)性和群體參與性，富有時代特點和青春氣息，適合城市和農(nóng)村的廣大中小學(xué)生。本書是《湖北省中小學(xué)校園集體舞》的實用教程，全書分別介紹了12個集體舞的基本動作、參加人數(shù)、隊形的變化、具體編排方法和具體教法等，配有樂譜和插圖，具有較強的實用性，是中小學(xué)教師教學(xué)工作的參考用書。書中還就推廣校園集體舞兩年來所常見的一些問題作了相關(guān)解答，供大家在開展活動時借鑒。

編者

2011年5月