眾人急切的說(shuō)：“你都別賣(mài)關(guān)子了，趕快說(shuō)吧”。

“我個(gè)人認(rèn)為，采集組和狩獵組要到達(dá)地面。

他們會(huì)遇到敵人和野獸首先他們的裝備已定要有矛，即便對(duì)手人多也可以和他們保持一段距離。

同時(shí)呢如果單單依靠矛去獵捕動(dòng)物，太費(fèi)功夫不說(shuō)而且失敗和成功的幾率各有50%。

所以出去狩獵的人也要用弓，矛和弓去狩獵組需要熟練掌握的武器。

接下來(lái)是采集組，他們是在地面采集蔬果以及藥品。會(huì)有藤枝灌木擋住他們的去路，所以采集組的人要裝備刀。采集組的雖然也身穿甲但你們還是要帶一面盾的，可以和狩獵組互為犄角進(jìn)行防守。

守衛(wèi)組和整理組都在后，守衛(wèi)組也裝備盾和刀。而整理組裝備弩，在整理組所有人不能都持弩。

所以整理組的人要分成兩撥，一撥人持弩支援和援護(hù)守衛(wèi)組另一撥人負(fù)責(zé)給給發(fā)射玩的弩箭再次裝上弩箭并將弩弦拉至待發(fā)狀態(tài)”。

“這樣都萬(wàn)無(wú)一失了呀”！

那個(gè)人再次開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“并不是萬(wàn)無(wú)一失，我們一共有四個(gè)組。兩個(gè)組負(fù)責(zé)食物，另外兩個(gè)組負(fù)責(zé)留守。

我們都需要多加練習(xí)，這樣我們遇到那些人時(shí)才能清楚的知道我們當(dāng)下該做什么；怎么做”。

所有人準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)刻，其中的一位少女：“等等，我覺(jué)得我們是不是忽略了一個(gè)問(wèn)題”？

“什么問(wèn)題呀”？

那名少女就繼續(xù)剛才的話(huà)說(shuō)：“將來(lái)做還有一件事要做，要記錄每天狩獵組合采集組帶回來(lái)的東西的同時(shí)也應(yīng)該記錄著我們的生活”。

“這點(diǎn)我同意，這是我們都沒(méi)想到的”。

另一名男士說(shuō)：“你不是狩獵組的嗎？明天你們和采集組的外出的時(shí)候讓采集組大回一些造紙的材料和樹(shù)脂”。

“好；我知道了，明天會(huì)囑咐采集組的”。

在傍晚采集組回來(lái)的時(shí)候，所有東西準(zhǔn)備齊全。現(xiàn)在還有一件事困擾著他們，在書(shū)寫(xiě)要使用艾娃毛筆這樣的軟筆還是羽毛筆這樣的硬筆。

“毛筆書(shū)寫(xiě)的難度太大，沒(méi)有一定功底書(shū)寫(xiě)的難度原比硬筆大多了”。

“所以他們最后選擇制作的還是羽毛筆這樣的硬筆”。這個(gè)工作是他們做過(guò)最為精密的工作了。

在安裝的過(guò)程中，安裝的過(guò)松將會(huì)導(dǎo)致泄墨或劃爛紙張。安裝叫過(guò)緊；墨水的張力和筆頭過(guò)于靠近，導(dǎo)致墨水無(wú)法順著預(yù)留的凹槽流到筆尖；沒(méi)有墨水包裹的筆尖將會(huì)很容易劃爛紙張。

而是使用早已加工好的一小節(jié)圓柱形木頭，在圓柱形的這小節(jié)木頭州前后二端各有不一樣的開(kāi)口。前端的開(kāi)口給削去了一半，在這個(gè)是羽毛筆的斜面有其前刻出的凹槽。

在經(jīng)過(guò)處理后的小鐵片制成的筆頭，推入這個(gè)凹槽里。雖然筆干了充滿(mǎn)了墨水，但是有筆頭的小鐵片壓著。

一切都沒(méi)有問(wèn)題，筆桿中滲出的墨水將會(huì)沿著預(yù)留查流向筆尖。雖然寫(xiě)字效率上和我們當(dāng)下的鋼筆無(wú)法比，但是寫(xiě)字效率要比真正的羽毛筆要高上不少。

在后端塞入類(lèi)似于化學(xué)式管后面橡膠泡，當(dāng)下的他們不可能生產(chǎn)出這種東西所以他們用這里動(dòng)物一個(gè)類(lèi)似的組織代替；按照這個(gè)流程作出了很多支這樣的筆以備不時(shí)之需。