我一直以來(lái)都是和自己作對(duì)，樂(lè)此不疲又苦不堪言。

在第一次月考之后，我被給予了太多關(guān)注，他們都覺(jué)得我是匹黑馬，已經(jīng)邁入了學(xué)霸的行列。只有我自己知道我還沒(méi)有，我還有太多地方不足。我開(kāi)始暗下苦功，心想至少讓自己學(xué)霸這個(gè)身份變得名副其實(shí)。

但一直慵懶敷衍的我，怎么可能一下子成為真正的學(xué)霸。雖然我學(xué)的很用功，很努力，但在期中考試的時(shí)候還是露出馬腳，我的成績(jī)變回了以前的中上水平，平庸無(wú)奇。老師以為我是因?yàn)樘^(guò)驕傲自滿而導(dǎo)致地成績(jī)下降，他特地在我卻搬作業(yè)的時(shí)候關(guān)切地提醒我。可是他忘了我之前的成績(jī)就這般，甚至比這還差，只不過(guò)一旦你給別人奇跡，他們就會(huì)不安于平凡普通。

我也不好跟老師說(shuō)那次只是我發(fā)揮超常了，所以只能繼續(xù)賣(mài)力地苦讀，希望可以進(jìn)步吧。

因?yàn)椴惶氪驍_李牧之，再加上我不太習(xí)慣去問(wèn)別人題目，所以我通常是自己學(xué)習(xí)，自己較勁。可我畢竟不是圣人，不可能完全地自學(xué)成才，所以我還是會(huì)遇到很多不會(huì)的題目，并且一糾結(jié)就是一個(gè)上午，進(jìn)度實(shí)在是太慢了。一次課間我沒(méi)有去玩，而是待在位置上和一道物理題作對(duì)，在我畫(huà)了數(shù)不清的草稿之后，我徹底放棄了，但李牧之不知去哪里了，我沒(méi)有人可以問(wèn)，只好將卷子蓋在自己臉上，癱在椅子上放棄掙扎。突然不知誰(shuí)將我臉上的卷子拿走，我以為是李牧之，剛要發(fā)作，發(fā)現(xiàn)是林澄。

他不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我座位旁邊，他坐在李牧之的位置上，安靜地將我圈了幾個(gè)圈的那道題演算推理了一遍，然后遞給我。我震驚地望著他，說(shuō)不出話來(lái)。他也沒(méi)有說(shuō)話，只是悄然回到自己的位置上。

我和他的位置隔了三排，他的位置在我的斜右后方。我的心跳很快，教室里很吵鬧，但那一瞬間，我只聽(tīng)到了我的呼吸聲和心跳聲。

很久以后林澄跟我說(shuō)，那次課間他其實(shí)是剛好寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，伸懶腰的時(shí)候看到我正在那里涂涂畫(huà)畫(huà)，他以為我又在涂鴉，所以觀察了一會(huì)兒，但發(fā)覺(jué)我好像是在做物理題，看到我最后放棄的樣子，他不知道為什么忍不住上前來(lái)幫我解決這道難題。當(dāng)我忍不住開(kāi)心地打量他的時(shí)候，他卻冷冷地說(shuō)，“大概是因?yàn)槲姨^(guò)善良吧~不過(guò)林星洛，你物理還真挺差的。”

雖說(shuō)林澄那天突如其來(lái)的幫助讓我很是激動(dòng)，但我還是不太敢直接地去問(wèn)他題目，高一的慘狀歷歷在目。林澄倒是不知為何那段時(shí)間總是拿一些化學(xué)卷子來(lái)問(wèn)我，雖說(shuō)我化學(xué)是挺好，但他化學(xué)也不差呀，而且他問(wèn)的問(wèn)題都很簡(jiǎn)單，他不可能做不出來(lái)。雖然心存疑惑，但他這樣一來(lái)，我也便不再矜持，每次遇到難題，我都會(huì)去尋求他的幫忙。

我和林澄的關(guān)系在不知不覺(jué)中似乎親近了許多。在他的輔導(dǎo)下我的物理也有了一些進(jìn)步。李牧之終于忙完競(jìng)賽的事情，他發(fā)覺(jué)我遇到難題不再是找他而是不惜跨過(guò)大半個(gè)教室去找林澄的時(shí)候，他有些不爽。他在我又一次地越過(guò)他去找林澄問(wèn)題目的時(shí)候，抱著手，背對(duì)著陽(yáng)光看著我，也不說(shuō)話，只是有些埋怨。可能他已經(jīng)習(xí)慣了我什么事情都要找他幫忙，也習(xí)慣了我的依賴，所以有些不開(kāi)心了。

但李牧之并沒(méi)有阻止我，或者責(zé)怪我冷落他，因?yàn)槲覀兌贾浪豢赡芤恢迸阒遥恢痹谖颐媲敖鉀Q所有難題。當(dāng)然我也不可能完全依靠林澄，這么多年的成長(zhǎng)讓我首先明白的一點(diǎn)就是沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一直在原地，沒(méi)有人會(huì)一直為你遮風(fēng)擋雨，太多時(shí)候我們需要獨(dú)自面對(duì)，獨(dú)自飛行。