按照原來(lái)的軌跡，由于父母工作的原因，周洋在4歲的時(shí)候被送到在BJ的姥姥家，并在那里就讀學(xué)前班和小學(xué)。但是重生后的周洋因?yàn)檎孤冻隼L畫上的驚人天賦，而且特別乖巧懂事，幾乎不需要大人看護(hù)。

對(duì)比周圍戰(zhàn)友、同事的子女情況，周洋讓父母優(yōu)越感大增，盡管倆人商量好了要低調(diào)，少對(duì)外炫耀，還是忍不住沾沾自喜，幾個(gè)小時(shí)不見(jiàn)都會(huì)惦記，哪里舍得讓孩子那么長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)自己的視線。

“現(xiàn)在不送過(guò)去，過(guò)兩年上學(xué)還是得回BJ?！敝芨刚f(shuō)。

“那就過(guò)兩年再去唄，就算你要出長(zhǎng)差，我一個(gè)人也可以照顧好她，洋洋太好帶了，只要準(zhǔn)備好吃的，幫忙洗澡，別的都不用操心。”周母說(shuō)。

“那你夜班怎么辦？難道讓這么小的孩子自己一個(gè)人在家過(guò)夜嗎？萬(wàn)一掉茅坑里都沒(méi)人知道。”周父說(shuō)。

“怎么可能？洋洋一歲多就會(huì)自己去蹲坑了。”

“我只是打個(gè)比方，不說(shuō)別的，就說(shuō)洗手，她必須得搬板凳爬上去才能夠到洗手臺(tái)，萬(wàn)一摔倒呢？”周父皺了皺眉。

“她可從來(lái)沒(méi)摔倒過(guò)?！敝苣膏洁?。

“萬(wàn)一呢~”

“你這就是杞人憂天！”

“你這是盲目樂(lè)觀！她畢竟只是個(gè)3歲的小孩兒，別人家的還穿著開(kāi)襠褲呢?！?

周母有些委屈地捏著自己的手指：“……咱家寶貝不是跟別人不一樣么……”

周父嘆了口氣：“洋洋是特別聰明，可是，你不覺(jué)得她太孤僻了么？除了跟咱們比較親近，她對(duì)任何人包括其他小朋友都只有禮貌上的客氣，從來(lái)都不跟別的小朋友一起玩耍，她還這么小……”

周父不知道該怎么恰當(dāng)?shù)匦稳輰?duì)女兒的擔(dān)憂，那時(shí)候家長(zhǎng)育兒全憑自身修養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)，哪有那么多專家教導(dǎo)和育兒理論啊，也從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)什么性格養(yǎng)成、群體社交、抑郁自閉癥之類的說(shuō)法，只是本能覺(jué)得這樣似乎有些不妥。

“所以我更不放心把她一個(gè)人放到我爸媽那兒啊。”周母說(shuō)。

“我想讓她先去BJ上學(xué)前班適應(yīng)一下，上次媽不是說(shuō)家附近的黃莊小學(xué)開(kāi)設(shè)了學(xué)前班嘛，專門招收不夠入學(xué)年齡的孩子，授課模式跟小學(xué)是一樣的。洋洋可以不去幼兒園，可是如果不去小學(xué)的話，將來(lái)怎么上中學(xué)？考大學(xué)？正好趁著我這次長(zhǎng)時(shí)間出差的檔口，讓她多嘗試接觸同學(xué)和老師……”

“學(xué)前班？那不是浪費(fèi)時(shí)間么？其實(shí)洋洋的程度，上小學(xué)四年級(jí)都肯定夠了，她自己已經(jīng)能看懂小說(shuō)了，我都不知道她哪個(gè)字還不認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)也是，她都會(huì)六位數(shù)以上的速算了，算得比我這老師都快，我看那些上五六年級(jí)的小孩兒也未必比她強(qiáng)?！敝苣割H為自豪地說(shuō)道。

“……”周父有些內(nèi)向，他一時(shí)詞窮，腦子里出現(xiàn)自己身高不足一米比洋娃娃還要精致的小閨女出現(xiàn)在一群半大小子中間的畫面，感覺(jué)說(shuō)不出的不和諧。

“就是不知道學(xué)校能不能讓洋洋直接就讀四年級(jí)……”周母繼續(xù)說(shuō)。

“學(xué)校怎么可能會(huì)同意讓四歲小孩兒直接上四年級(jí)？要知道四年級(jí)的學(xué)生都10歲多了，比洋洋大一倍都不止?！敝芨附K于找回了話頭：“你不覺(jué)得以洋洋現(xiàn)在的身高，可能都?jí)虿坏秸n桌呢吧？”

“這不是問(wèn)題，你可以給她特制一套桌椅帶去學(xué)校嘛~”周母理所當(dāng)然地說(shuō)。周父是出了名的手巧，家里的家具全都是周父一手設(shè)計(jì)制作的。

“……”周父感覺(jué)哪里不對(duì)，好像重點(diǎn)又跑偏了……

兩位年輕的家長(zhǎng)商量來(lái)商量去，最終對(duì)把寶貝閨女送去BJ的姥姥家達(dá)成了一致，至于上學(xué)前班還是在跳級(jí)到高年級(jí)，兩人覺(jué)得與閨女商量再說(shuō)，畢竟自家閨女主意很正，可不像一般小朋友那么懵懂好忽悠。

周洋對(duì)去陌生的姥姥家并沒(méi)有家長(zhǎng)想象的那么抗拒，她毫不猶豫地選擇了學(xué)前班，她并不想在年幼的時(shí)候太出風(fēng)頭，一方面她太小很多事情沒(méi)有自主權(quán)力，更因?yàn)?，如果現(xiàn)在就選擇跳級(jí)，她的人生可能會(huì)走向完全不同的軌跡，那么記憶中的那些缺憾，甚至她最好的閨蜜，都可能在青蔥年月錯(cuò)過(guò)，那她不知道這樣的重生還有什么意義。

于是，1984年的夏天，周爸出差了，周媽跟在BJ的父親通了電話，把周洋送上了開(kāi)往BJ的火車，托付給了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的列車員。這一幕似曾相識(shí)，周洋不由感嘆80年代的家長(zhǎng)可真是心大。

來(lái)接車的是周洋的兩個(gè)舅舅?；疖囘M(jìn)站的時(shí)候，周洋早早扒著車窗朝外張望，看著大舅拉著小舅沿著列車邊數(shù)車廂號(hào)邊四處張望地走近，周洋心中竟生出幾分激動(dòng)來(lái)，這一年她大舅已經(jīng)是個(gè)二十六歲的成熟小伙兒，小舅還是個(gè)念初中的半大孩子，兄弟倆長(zhǎng)得一點(diǎn)兒都不像，小舅看起來(lái)特別英俊機(jī)靈。

周洋很想跳下去沖他們揮手，但想到重生后她只有在過(guò)年的時(shí)候見(jiàn)過(guò)這兩個(gè)舅舅幾面，強(qiáng)忍下沖動(dòng)，等著大舅終于找到正確車廂，聲如炸雷，對(duì)列車員喊：“我外甥女兒呢？這是11車廂吧？我姐說(shuō)找這節(jié)車廂的列車員接我外甥女兒來(lái)的~”

周洋一個(gè)機(jī)靈，原來(lái)年輕時(shí)候的大舅嗓門就這么大了啊。她揉了揉耳朵，拖著一個(gè)比自己小不了多少的旅行袋迎了上去，列車員看到了，趕緊上前抓住旅行袋并伸手扶她，一邊對(duì)大舅說(shuō)：“你是叫李國(guó)強(qiáng)吧？這就是你侄女兒了?！?

大舅李國(guó)強(qiáng)明顯愣了一下，遲疑地放低聲音：“這……你是洋洋？”跟我姐一點(diǎn)兒也不像吧？這娃好像……也太漂亮了點(diǎn)兒……

“謝謝阿姨~”周洋先是客氣地對(duì)列車員道謝，然后對(duì)大舅說(shuō)道：“我是周洋，我媽媽是李國(guó)華，爸爸是周文韜，你是我大舅舅嗎？”

雖然還是小奶音，但吐字清晰，字正腔圓。大舅李國(guó)強(qiáng)還是愣愣的，小舅李國(guó)軍卻是先一步反應(yīng)過(guò)來(lái)，伸手接過(guò)被列車員搶在手里的大旅行包，道：“洋洋，我是你小舅，我們來(lái)接你回家~”

然后周洋便被交到兩個(gè)舅舅手上，甜甜地跟列車員阿姨說(shuō)聲再見(jiàn)，列車員笑顏如花，完全沒(méi)有核實(shí)接頭人身份的念頭。周洋不禁感嘆，這時(shí)候人真單純啊！哪像二十一世紀(jì)，你想去銀行領(lǐng)個(gè)養(yǎng)老保險(xiǎn)，不但先得證明自己是自己，還得證明自己還活著。