放學(xué)回到家后的杰西興奮地和奶奶的和云姨談?wù)撈鹆送碜粤?xí)的事情，隨后他把校服隨意的扔到了臟衣筐中便回到了房間中，坐在轉(zhuǎn)椅上的杰西憧憬著每天可以多看凌靜數(shù)個(gè)小時(shí)，心里美滋滋的，嘴角的笑容完全掩蓋不住了他內(nèi)心的喜悅。

就在杰西玩手機(jī)的時(shí)候，突然進(jìn)入了一通電話嚇得杰西差點(diǎn)扔掉了電話，他握緊著電話查看著屏幕卻發(fā)覺(jué)竟然是方敏馨，他猶豫著數(shù)秒后糾結(jié)的把手機(jī)塞進(jìn)了枕頭中，恰好云姨叫喊著開飯了，他便徑直走出了房間。坐在飯桌上的杰西見(jiàn)著一旁沮喪著臉的英旭又望見(jiàn)了面帶怒色的奶奶，便詢問(wèn)起了英旭說(shuō)道“怎么了，英旭？”

英旭沒(méi)有回答而是用筷子光咀嚼著米飯，一旁的奶奶面對(duì)杰西的疑問(wèn)回答了起來(lái)“老師作業(yè)沒(méi)寫完，讓老師打電話回家了，下次可不能再讓他去你爸媽那玩了，孩子再這樣下去不就完了嗎”英旭隨即辯解道“后面那幾個(gè)我真的記得時(shí)候就沒(méi)看到，我以為我寫完了呢”奶奶譴責(zé)的說(shuō)道“作業(yè)不會(huì)回來(lái)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們啊，老師還能冤枉你了不成？”英旭默默地低下頭吃起了飯，奶奶又補(bǔ)充的說(shuō)道“這學(xué)期期末沒(méi)考好的話，以后假期出去玩地門也沒(méi)有，你看我說(shuō)話算不算數(shù)”一旁的云姨盡管聽不懂奶奶的語(yǔ)言，但也調(diào)節(jié)的說(shuō)道“吃飯呢，別說(shuō)了，孩子吃飯都吃不好了”邊說(shuō)邊夾著一些青菜放進(jìn)了英旭的碗中。奶奶還最后不滿的補(bǔ)充著一句說(shuō)道“能不能跟你哥哥學(xué)學(xué)，你哥小學(xué)時(shí)候每學(xué)期都能拿回一堆獎(jiǎng)狀”盡管是對(duì)杰西的表?yè)P(yáng)，但杰西還是慚愧的低下了頭。

回到房間后的杰西從枕頭下取出了手機(jī)，他漫不經(jīng)心的掃看著屏幕上的未接來(lái)電，為了清除上面的未讀標(biāo)志（強(qiáng)迫癥）他便點(diǎn)開看了看，但他卻驚訝的發(fā)現(xiàn)未接來(lái)電中顯示的人還多了一個(gè)來(lái)自凌靜的電話，他激動(dòng)地毫不猶豫著回?fù)芰诉^(guò)去，

“你找我？看你打給我電話了”杰西慶幸著自己找到了話題迫切的說(shuō)道。

“沒(méi)事情，幸好你沒(méi)有接聽，剛剛我跟方敏馨一起回家，方敏馨說(shuō)有事情找你聯(lián)系不到你，隨后突然管我借了手機(jī)說(shuō)給你打一通電話，我借給她時(shí)候就有些后怕，幸虧你沒(méi)接，他還問(wèn)我怎么存有你號(hào)了呢，我說(shuō)是以前你幫我做PPT時(shí)候存的，問(wèn)你別說(shuō)岔了”凌靜解釋著說(shuō)道。

“好吧，我剛剛?cè)タ蛷d吃飯了，沒(méi)看手機(jī)，我知道了，你到家了嗎？”杰西體貼的詢問(wèn)著。

“我到店里了，但是我爸還沒(méi)回來(lái)，估計(jì)得等一陣，你快回方敏馨一個(gè)電話問(wèn)問(wèn)有什么事情吧，他要是知道你光回我電話的事情又該不開心了”凌靜要求著。

“噢，我知道了，我一會(huì)就問(wèn)一問(wèn)她”杰西有些惋惜的回答道。緊接著凌靜便干脆的果斷了電話，杰西看了看屏幕上凌靜的名字略感欣慰的笑著，緊接著又撥起了方敏馨的電話，他忐忑的希望方敏馨可以同樣的不接電話，這樣自己就可以有理由作為借口抗辯、。

電話嘟嘟的響了一聲，兩聲，三聲，杰西細(xì)數(shù)著到了四聲便掛斷了電話，打開著 QQ聊天窗口和凌靜找著話題切入了起來(lái)。過(guò)了沒(méi)多久杰西的手機(jī)便又響了起來(lái)，杰西望著方敏馨的名字略有些掃興的接聽了起來(lái)。

“怎么了？我剛剛?cè)コ燥埩恕苯芪髦卑桌淠恼f(shuō)道。

方敏馨顯然被杰西的態(tài)度感受到了一絲意外，她停頓了數(shù)秒然后說(shuō)道“沒(méi)太多的事情，就是想跟你聊聊天而已”思緒還存在于凌靜之間對(duì)話中的杰西皺起了眉頭然后用韓語(yǔ)沖著門外的奶奶隨意的詢問(wèn)了些問(wèn)題，得到了奶奶的一聲回應(yīng)，杰西隨后便佯裝著說(shuō)道“啊呀，我奶又讓我出去給他跑腿買些東西，，手機(jī)玩了一天還沒(méi)有充電，估計(jì)....”方敏馨聽完便無(wú)奈的說(shuō)到“好吧，你這段時(shí)間都不怎么跟我聊天了，我都無(wú)聊死了。你是跟其他人聊嗎”杰西聽完辯解的安慰著方敏馨說(shuō)道“沒(méi)有這陣子里面游戲出了些新的任務(wù)和道具，我一直都泡在網(wǎng)吧，回到家就太累了直接睡，所以沒(méi)能經(jīng)常找你聊天”方敏馨對(duì)于杰西的答案勉強(qiáng)的接受著說(shuō)道“那好吧，我還以為你又女朋友了呢”杰西半笑著說(shuō)道“哪里有啊”隨后又裝作匆忙的口吻說(shuō)道“我奶又催我了，我先掛了給手機(jī)充電了，回來(lái)再跟你聊吧”說(shuō)完便跺了幾步腳掛斷了電話。

掛斷電話的杰西又和凌靜聊起了天“方敏馨剛給我打電話，沒(méi)什么事情，說(shuō)就是想找我聊天，覺(jué)得我很久沒(méi)跟他聊天了?！?

凌靜頭像很快便繼續(xù)閃動(dòng)著“我猜你也是接電話去了，那你怎么說(shuō)的啊，沒(méi)說(shuō)咱們兩個(gè)見(jiàn)過(guò)面的事情吧”

杰西愉悅的快速回復(fù)道“當(dāng)然沒(méi)有，就是隨便找個(gè)借口就說(shuō)沒(méi)有時(shí)間就掛斷了”說(shuō)完杰西又調(diào)侃著說(shuō)道“出去見(jiàn)面了告訴她也沒(méi)什么啊，也沒(méi)做什么其他的事情啊”

凌靜很快發(fā)送著一個(gè)惱怒的表情并附加的說(shuō)道“你要是跟她說(shuō)咱們兩個(gè)單獨(dú)見(jiàn)面的事，她肯定會(huì)心里想一些其他的，如果她知道了。以后你就別想讓我跟你說(shuō)話了”

杰西意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤連忙更正的說(shuō)道“當(dāng)然不會(huì)說(shuō)了，你讓我做什么我就會(huì)做什么的，你不讓我說(shuō)打死我也不會(huì)說(shuō)的?！?

凌靜面對(duì)杰西的托辭回應(yīng)著“現(xiàn)在有點(diǎn)后悔那天陪你出去了，弄得我現(xiàn)在都不知道該怎么面對(duì)方敏馨，她總是不時(shí)地和我說(shuō)你，像是知道了些事情一樣試探我”

杰西心里暗喜著卻裝作委屈的回應(yīng)道“她怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)，你跟我出去見(jiàn)次面至于那么后悔嗎，難不成我就那么讓你煩嘛，我在瑞南可是天天想著能見(jiàn)到你，今天坐到你后面能一直看到你的背影還有不時(shí)磚頭的樣子我真的很開心，這樣也會(huì)犯錯(cuò)嗎”

凌靜從言語(yǔ)間似乎聽出了杰西的委屈便轉(zhuǎn)著話語(yǔ)基調(diào)說(shuō)道“沒(méi)，我不是那個(gè)意思，我知道你換座位是為了我，也沒(méi)說(shuō)答應(yīng)跟你出去后悔，就是心里面總覺(jué)得有些不舒服，，方敏馨那么喜歡你，我還在和你聊天.你能懂我的意思嗎”

杰西立馬大跨步吐露著心聲說(shuō)道“難不成他要是喜歡我，我就不能再喜歡你，我們就不能在一起了嗎？那黃韜和他在一起的時(shí)候也沒(méi)有想過(guò)你的感受吧，喜歡是相對(duì)的，單戀并沒(méi)有什么用啊，就像我從初一就喜歡你，但不也就只是喜歡而已”發(fā)送完自己隱秘的心里話后杰西滿懷期待的望著屏幕等待著凌靜的回答、

“你說(shuō)的都對(duì)，我知道挺對(duì)不起你的，但是，現(xiàn)在還是沒(méi)辦法從那個(gè)想法里面走出來(lái)，可能還需要一段時(shí)間給我，對(duì)方敏馨我也沒(méi)覺(jué)得有太多的虧欠，對(duì)于你.暫時(shí)我還不知道該怎么樣，所以...”

杰西讀完迅速堅(jiān)定回復(fù)著“我等你的選擇，反正都等了這么久，沒(méi)關(guān)系再等一陣，我相信我會(huì)等到的”他心滿意足的看著自己的措辭，隨后又想起著些東西便又搶在凌靜對(duì)于自己的話回復(fù)之前繼續(xù)敲打著“對(duì)了，這周開始只有周末下午放假了，你有事情嗎？能不能出來(lái)跟啊”

“暫時(shí)還不知道呢，到時(shí)候再看看吧”凌靜的簡(jiǎn)潔回復(fù)使得杰西無(wú)比激動(dòng)，他品讀出了凌靜對(duì)于自己的要求有著肯定的意味，他按耐不住的又在對(duì)話框中輸入起了長(zhǎng)篇大論的情話臺(tái)詞，但還沒(méi)等發(fā)送出去便見(jiàn)凌靜說(shuō)道“我要寫作業(yè)了，手機(jī)要交給我媽媽了，別跟我說(shuō)話了，不用回了，提前跟你說(shuō)晚安！”杰西略感失落的刪除了對(duì)話框中的大量文字，但在失落之余又內(nèi)心激動(dòng)地在腦海里幻想起了周末可能同凌靜進(jìn)行的二次約會(huì)。

和凌靜聊天結(jié)束后的杰西無(wú)聊的張望起了屏幕，他翻看著已經(jīng)了然于胸的凌靜照片，內(nèi)心便幻想著未來(lái)可以每天稱著各種親昵稱呼時(shí)的美好生活，想著想著杰西不由聯(lián)想起了不堪入目的畫面，有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的杰西邪念一起便搬下被子拉上了窗簾，并輕輕走到門前轉(zhuǎn)上了門鎖，然后鉆進(jìn)被窩開啟了自己未知的另一面。

杰西第二天神清氣爽的穿著自己的衣服大搖大擺的走進(jìn)校門，面對(duì)門前檢查校服的保安杰西神氣的報(bào)出著初三生的身份，從而獲得了通行的權(quán)利，回到班級(jí)內(nèi)，杰西坐到座位上便開始等待著凌靜的出現(xiàn)，臨近上課之時(shí)，杰西緊閉上了眼睛然后在一群人倉(cāng)促的跑進(jìn)教室時(shí)猛地睜開了眼睛望向了凌靜。

“這種感覺(jué)可真好，要是還能再近一點(diǎn)該多好啊”杰西盯著凌靜飄然垂后的頭發(fā)開始想入非非的自言自語(yǔ)道。

晚自習(xí)安排的英語(yǔ)課上，整個(gè)班級(jí)都處在活躍的興奮狀態(tài)中，畢竟是第一天的晚自習(xí)，但令人意外的是一向喋喋不休的英語(yǔ)老師竟然沒(méi)有出現(xiàn)在講臺(tái)上，伴隨著同學(xué)們不用上英語(yǔ)課的非議，杰西則臆想著“有什么好吵的，英語(yǔ)老師從來(lái)沒(méi)有漏下過(guò)課，躲得了初一，十五也會(huì)補(bǔ)回來(lái)的，弄得好像一個(gè)個(gè)多喜愛(ài)學(xué)習(xí)一樣”正當(dāng)杰西在心里已經(jīng)為這節(jié)英語(yǔ)課下了定義準(zhǔn)備低頭把玩手機(jī)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)門口出現(xiàn)了兩個(gè)人，一名是班主任王老師，而王老師的身旁卻站著一名滿頭金發(fā)的老年阿姨，班級(jí)內(nèi)的目光顯然被門口的金發(fā)阿姨吸引住了，紛紛開始湊起了熱鬧，后排還有一些被爭(zhēng)吵聲弄醒的人揉了揉還未睡醒的眼睛說(shuō)道“外國(guó)人嗎？”杰西的目光也被好奇驅(qū)動(dòng)的轉(zhuǎn)向了門口張望著，

只見(jiàn)王老師面對(duì)眾人的疑惑闊步走上的講臺(tái)，金發(fā)的阿姨在后方跟隨著，王老師輕拍了幾下黑板然后沖著臺(tái)下的同學(xué)們解釋道“安靜！你們的英語(yǔ)來(lái)師這學(xué)期因?yàn)殡x任了，所以英語(yǔ)課學(xué)校安排了新的老師”隨之王老師揮起手掌指向了金發(fā)的阿姨“這位是范老師，初三一整年將會(huì)由這位老師帶著咱們班學(xué)英語(yǔ)，你們今天開始見(jiàn)了就要認(rèn)識(shí)了。”

隨后金發(fā)的范老師走上了講臺(tái)在黑板上寫上了自己的名字然后沖著臺(tái)下的同學(xué)們說(shuō)道“一直聽說(shuō)你們十三班是個(gè)特別好的班級(jí)，很高興能帶你們班級(jí)，未來(lái)一年里咱們都互相尊重互相學(xué)習(xí)，我姓范，你們叫我范老師就好，我的頭發(fā)是因?yàn)榭焱诵萘撕陬^發(fā)都藏起來(lái)了，沒(méi)辦法我就染了金色的頭發(fā)把他們叫醒，至于能不能在黑回來(lái)，就不知道了，你們一個(gè)個(gè)頭發(fā)烏黑亮麗的，就不用再用其他顏色拉”范老師歇后語(yǔ)似的開場(chǎng)白使聽懂的學(xué)生們大大大笑著。緊接著她又補(bǔ)充的說(shuō)道“暫時(shí)我還不知道同學(xué)們的名字，下課你們班班長(zhǎng)把你們單名單抄寫一份給我，我回去溫習(xí)溫習(xí)，盡快和你們的長(zhǎng)相對(duì)上號(hào)”杰西望著講臺(tái)上語(yǔ)言詼諧幽默的范老師有了許多的好感，至少?zèng)]有曾經(jīng)對(duì)那名自己在黑板上樂(lè)此不疲的英語(yǔ)老師的鄙視感。最后王老師走下講臺(tái)沖著臺(tái)上的范老師說(shuō)道“班級(jí)里面誰(shuí)擾亂班級(jí)秩序，你就告訴班長(zhǎng)或者直接給我打電話就行，我收拾他們就行”

范老師笑著沖著在門口望著自己的王老師說(shuō)道“放心吧，看咱們班學(xué)生的樣子就能知道應(yīng)該都不會(huì)犯那種錯(cuò)誤的，我相信他們，大晚上的沒(méi)課你早點(diǎn)回家吧。”班主任面對(duì)范老師的回應(yīng)顯然感覺(jué)到了十分滿意，他笑容滿面的看著臺(tái)下的同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭離開了教室。

當(dāng)看完了一出關(guān)于介紹的講臺(tái)劇后，期待著講臺(tái)上的范老師能夠繼續(xù)說(shuō)一些好玩的事情或者自己想聽的話題時(shí)，范老師卻直接說(shuō)起了英語(yǔ)，顯然整個(gè)班級(jí)只有前排的優(yōu)等生們勉強(qiáng)的聽懂著做出了回應(yīng)，而杰西也隨之失望的沉下了頭。

正當(dāng)杰西在游戲中廝殺的如癡如醉之時(shí)，他用余光望見(jiàn)了屏幕一旁自己的桌下出現(xiàn)了一雙黑色的高跟鞋，他感受到了英語(yǔ)老師站到了自己的桌前，他小心翼翼的把手機(jī)放進(jìn)書桌內(nèi)然后緩緩抬起了頭，杰西驚恐的目光毫無(wú)違和的望見(jiàn)了范老師略帶失望的臉色。

“你叫什么名字?。可险n老師讓玩手機(jī)嗎”范老師質(zhì)問(wèn)著杰西。

順著抬起頭的目光，以及范老師的質(zhì)問(wèn)，全班同學(xué)的目光紛紛聚焦到了杰西的身上，杰西透著方老師的阻擋的余地間隙處，他望見(jiàn)了同樣注視著自己的凌靜，他緊張的回答道“我叫杰西，王老師不讓玩，我就是看了看時(shí)間”

范老師的面部表情有些不滿的說(shuō)道“你問(wèn)問(wèn)前面同學(xué)，我從講臺(tái)時(shí)就一直盯著你，還讓你同桌提醒你，看個(gè)表需要把頭埋進(jìn)桌下半節(jié)課嗎”

杰西意識(shí)到了自己的行為早就被引起了關(guān)注，他沉默的低著頭等待著最終的裁決，范老師卻意外地勸導(dǎo)起了杰西“你就是趙炟（歷史老師）說(shuō)的那個(gè)朝鮮族小孩吧，都說(shuō)朝族小孩學(xué)東西特別快，歷史你那么愛(ài)，英語(yǔ)怎么不學(xué)呢，英語(yǔ)可是中考的科目啊”

杰西依舊沉默著，但面前卻出現(xiàn)了范老師向自己伸出的手“手機(jī)交給我吧，要是我解決不了我就交給王老師了，她說(shuō)的應(yīng)該會(huì)是期末返還吧”杰西惶恐的急忙從書桌中拿出了手機(jī)放到了范老師的手中并懇求著“范老師，你別告訴王老師，要不期末給我不說(shuō)，又該在班級(jí)發(fā)火了”

范老師拿起手機(jī)望了望然后沖著杰西說(shuō)道“我答應(yīng)你，不過(guò)手機(jī)在我這你能不能拿回去也不一定”杰西驚訝的回應(yīng)著“?。俊?

范老師笑了笑說(shuō)道“沒(méi)想到第一天我就認(rèn)識(shí)你長(zhǎng)什么樣子了，這樣吧，如果你想把手機(jī)拿回去的話，背10篇英語(yǔ)課文或者背200個(gè)單詞，去辦公室找我默寫下來(lái)我就把手機(jī)還給你，隨時(shí)”杰西面對(duì)范老師的要求不禁搖了搖頭露出了像是攀登珠峰的要求一般，他苦笑著翻了翻英語(yǔ)書的詞匯表然后辯解道“怎么可能啊，我背不下來(lái)了，或者，能不能少背一些？”

范老師把手機(jī)放回了口袋中然后沖著杰西說(shuō)道“這個(gè)條件不可以講的，你能背下來(lái)的，很多師兄師姐可都完成過(guò)這個(gè)任務(wù)，就看你還想不想玩手機(jī)了，如果不想玩那當(dāng)然沒(méi)動(dòng)力了”

杰西一幅羊入虎口的模樣勉強(qiáng)的回答著“那好吧，我試試看吧”范老師面對(duì)杰西的回答像是意料之中，她轉(zhuǎn)過(guò)身提高著聲調(diào)沖著班級(jí)內(nèi)其他同學(xué)說(shuō)道“以后在我課堂上你要是能背下來(lái)課文或者單詞，我同意你們玩手機(jī)！前提是靠自己的本事都背下來(lái)！”

作為當(dāng)事人的杰西愁眉苦臉的撇起了嘴，本能的轉(zhuǎn)看向了凌靜尋求著安慰，恰好凌靜也掃視到了杰西的眼睛，望見(jiàn)杰西的表情輕聲的張開著嘴巴說(shuō)些什么，注意力瞬間集中的杰西仔細(xì)的張望著凌靜的嘴唇，卻發(fā)覺(jué)到她重復(fù)說(shuō)的只是兩個(gè)字----------------------“活該”

被凌靜嘲笑的杰西嘆著氣看了看外面已經(jīng)有了些星星的天空，又無(wú)奈的便轉(zhuǎn)回頭打開著英語(yǔ)書對(duì)比衡量著課本和詞匯表上的單詞負(fù)重...........