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第25章 我的孩子就是你害死的

老百姓對醫生和教師的看法是一致的,他們普遍認為醫院和學校都是盈利單位。國家利用納稅人的錢給你們蓋大樓,給你們買設備,給你們發工資,你們卻高價給我們開藥,給我們治病:國家利用納稅人的錢給你們建校舍,給你們添桌椅,給你們發工資,你們卻高價給我們輔導,給我們排座。

必須承認,醫生和教師隊伍里的確出現一些害群之馬。目前媒體的高度開放讓這群可惡之人占領普通老百姓的內心,并久久不能離去。

我最初的想法和老百姓是一樣的,但當我成為一名政府公務人員的時候,我才發現當初的教師角色是多么單純,多么幼稚。

整整一個上午,我共沏咖啡十三杯,在電腦做圖表八個,下樓取報紙兩次,提醒副市長開會一次。整個辦公室里共有八人,他們大部分在喝茶、看報、玩電話,整個機構所有的事情都是我一個新來的同志完成的。在幫助他們完成一些工作的時候,我不但沒有收到半點的表揚,甚至一些同事還流露出很明顯的鄙夷目光。

“唉!”這是我第三次嘆氣了,“原來教師的工作就很繁重了,但這兒的工作氛圍更壓抑,我都要瘋了!”

“我是一個專職的文字秘書,但今天我的工作更像是一個純粹打雜的。我的生命就要浪費在這里了!”都已經要中午下班了,我才有機會喝一口已經涼透的茶水。

這時電話的微信頭像跳了起來,我猛然打開手機,15個未接來電,“怎么回事啊?難道高一7班學生有問題了?”

事情比我想象的還要糟糕,當我瘋狂跑進醫院的時候,王越還沒有脫離危險期。刺鼻的消毒水氣味讓我有種不安的預感,面對已經哭得不成樣子的王媽媽,我不知道應該安慰些什么。劉老師更是著急地在手術室的門口踱來踱去,這讓本來就煩躁的王媽媽終于爆發出來。

“我的孩子就是你害死的!”王媽媽瘋狂地抓起劉老師的衣襟,上去就給了劉老師一巴掌。

劉老師本來年歲就很大,這一驚嚇更是讓他癱坐在地。見此情景,我也奮力沖了進去,連忙拽開已經哭成淚人的王媽媽。

“王媽媽,你先別著急!凡事都不要沖動!孩子還在做手術,醫生需要一個安靜的環境!”我根本不知道發生了什么,只能姑且安慰她一下。

“吳老師,王越的自尊心特別強!她不希望別人知道我公司破產的事情,更不希望別人知道她獲得國家助學貸款的事情。這個劉老師,在所有學生面前去問王越下學期還需要貧困補助嗎?有你這么當老師的嗎?”王媽媽一邊和我說這件事情的來龍去脈,一方面又瞪大眼睛呵斥劉老師。

“我的孩子回到家里,什么話也沒說。自己關在屋里一整天也沒出來,我還以為她病了!”說到王媽媽的痛處,她又抑制不住地哭了起來。

我連忙又開始寬慰這位可憐的媽媽。這位昔日大公司的董事長,在她公司破產的時候,王媽媽也一聲未哭,但面對自己的孩子,她卻顯露出自己最脆弱的一面。

“當我走進屋里時,孩子已經口吐白沫了,床的旁邊有一瓶安眠藥。”

“孩子在吃藥前還寫了一封遺書!她很感謝你!你用你的愛心保護了她最脆弱的心。如果她死了,孩子希望把這封信交給你!”王媽媽哭著把信遞給了我。

醫院的手術室的燈忽然滅了,所有在外等候的人心里都非常復雜。醫生出來時,王媽媽都不敢去看主治醫師的眼睛,反而是我徑直走向醫生。

“多虧了你們送來及時!我們已經給孩子洗胃了,病人已經脫離危險了。但她還很虛弱,我們還需要多觀察幾天!”醫生也顧不上擦汗,說完這話就離開了。

我的一塊石頭終于落地了。王越還沒成年,有多少美好的時光還在等著她。我把這個消息告訴王媽媽,她激動地又哭了。

當我和劉老師走出醫院的時候,我發現劉老師本就不多的頭發又少了一些,本就瘦削的臉上又多了一個紅色的掌痕。看到這樣的場景,我的心里很不是滋味。

“吳老師,對了,你不是老師了!真好,你已經離開學校了!”劉老師沒有看到我的窘態,熱情地和我聊著。

“今天是我第一天上班!對了,劉老師,高一7班孩子怎么樣?”我的內心還是非常惦記這幫不省心的孩子們。

“別提了!7班是我工作十幾年最亂的班級,我天天罵他們,他們還是屢教不改!我已經放棄他們了!”一談及7班,劉老師氣不打一處來。

“你放棄他們了!”我的心里七上八下的。

整個一下午,我的心情都是沉重的。“班主任如果放棄這群孩子,那么誰還能幫她們呢?”我的腦海里一直縈繞著這件事情。

下班了,同事小雨提醒我。“謝謝,我知道了!”我剛準備收拾東西要離開,忽然,劉處長飛奔過來,“小吳啊!今天你要加班。剛才市長打電話了,明天他要參加一次環保會議,你需要寫講話稿!”

雖然我心里百般不愿意,但也只能硬著頭皮答應了。“這個單位真是重視效率啊!白天都在忙別的,只有晚上才是真正工作!”我在心里默念著。

當我寫完講話稿的時候,外面的天已經很黑了,我揉揉眼睛,神神懶腰,走出了單位大門。

單位和我家只有兩條街的距離,其中一條岔路和學校相連。我回家的時候,正好是高中學生下晚自習的時間,剛才還很冷清的路上一下子變得嘈雜起來。

“你知道嗎?高一7班和10班今天打球很不愉快,他們兩班明天中午要決斗呢?他們都在四處找人呢?”兩個孩子一邊說著,一邊走著。

“怎么要打仗了!這可是要受處分的大事啊!”正好路過,我發現了7班很敏感的事情。

我想再仔細聽聽7班的其他事情,但兩個學生從另一個岔路走開了。

“怎么辦呢!我是聯系傅主任,還是劉老師?”到家后的我又糾結起來。

我想了一會,撥打了劉老師的電話。

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