2015年，SX市的八月顯得異常得悶熱。那感覺(jué)就像是一大群人擠在一輛沒(méi)有空調(diào)的公交車(chē)上。

食物的味道，人的汗臭味，加上熟人攀談交流的嘈雜，夾帶著窗外不斷涌進(jìn)來(lái)的熱氣，整個(gè)空氣里都充斥著令人作嘔的氣味。因?yàn)樘珶幔值郎蠋缀鯖](méi)有人。

畢竟只要腦子的結(jié)構(gòu)正常，就不會(huì)想著在這種鬼天氣里出來(lái)，把自己當(dāng)成一條咸魚(yú)曝曬在陽(yáng)光下。

而此時(shí)，個(gè)子小小的林簡(jiǎn)背著她的大花書(shū)包，頂著烈日，站在圣智中學(xué)門(mén)口的臺(tái)階上，和老爸揮了揮手。

看著自家的車(chē)消失在了路口，林簡(jiǎn)吸了吸微微發(fā)酸的鼻子。這一刻，她悲催的高四生涯就要開(kāi)始了。

雖說(shuō)在決定高復(fù)之前她拍著胸脯和家人保證說(shuō)，自己可以堅(jiān)持。

可是真的到了這一刻，新的環(huán)境，新的同學(xué)，讓陌生的她心里的孤獨(dú)感就像是吸了水的海綿一樣不斷地膨脹著。

但愿新同學(xué)能安分點(diǎn)，讓我一個(gè)人安安靜靜地呆著好了。

林簡(jiǎn)這樣想著，手便緊了緊自己雙肩上的背包帶，一步一步地朝著左側(cè)那幢樓的二層走去。

這個(gè)時(shí)候，不同于林簡(jiǎn)原來(lái)學(xué)校的鈴聲被安置在教學(xué)樓各處的擴(kuò)音器放了出來(lái)。

大概每個(gè)學(xué)生都是一樣的，聽(tīng)到鈴聲就很自然地認(rèn)為是下課時(shí)間到了。

于是乎，她便加快了步伐，想著在嘈雜的課間偷偷地溜進(jìn)教室。再找一個(gè)角落，好好地揉一揉自己站得已經(jīng)開(kāi)始有些發(fā)酸的腿。

可是她卻沒(méi)有想到，等待她的是一個(gè)怎樣的噩耗。

天知道等她好不容易爬上了二樓，找到了自己被分配的三年十七班的大門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)剛才讓自己興奮的鈴聲竟然是上課鈴的時(shí)候，內(nèi)心有多崩潰！

林簡(jiǎn)向來(lái)都是個(gè)知道該怎么做的女孩子。

她才不要在安靜得只有老師講課聲的時(shí)間段里，那么明晃晃地從正門(mén)走進(jìn)去招惹別人的眼。所以她明智地選擇了在門(mén)口等著！

時(shí)間像是故意和林簡(jiǎn)作對(duì)似的，一圈一圈慢慢地轉(zhuǎn)著，就像是個(gè)行將就木的老人，緩慢的走著。

林簡(jiǎn)百無(wú)聊賴地蹲在地上，越過(guò)被自己抱在懷里的大花書(shū)包，看著自己左手手腕上的表。準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，是看著那根細(xì)長(zhǎng)的秒針不斷地重復(fù)著三百六十度的旋轉(zhuǎn)。

不知道過(guò)了多久，久到林簡(jiǎn)都混亂了自己數(shù)過(guò)的和沒(méi)數(shù)過(guò)的數(shù)字。

終于，鈴聲再一次響起。林簡(jiǎn)緊了緊懷里的書(shū)包，從地上站起來(lái)。

頭有些暈，她習(xí)慣性地伸手從自己的帽兜里抓了一顆糖果，剝了糖紙，塞進(jìn)嘴里。

嚼碎了一整顆的糖果，感受著它的碎屑在口腔里不斷擴(kuò)散出甜膩膩的味道，林簡(jiǎn)終于覺(jué)得好了一些。

課間十分鐘，除去開(kāi)頭那留給上節(jié)課老師拖堂的三分鐘，以及末尾空給提前來(lái)教室的下一堂課的老師的兩分鐘。中間的那五分鐘，才是學(xué)生自己的時(shí)間。

林簡(jiǎn)深諳這個(gè)道理。

于是乎，她盯著手表，掐準(zhǔn)了時(shí)間，踩著下課四分鐘的點(diǎn)從后門(mén)進(jìn)了十七班的教室，外加拖了一張桌子。

背著大大書(shū)包的小小個(gè)子的林簡(jiǎn)，搬動(dòng)高至她大腿的桌子的動(dòng)作顯得有些詭異和可笑。

“我?guī)湍恪！?

大概正處在變聲期的緣故，這個(gè)聲音顯得有些怪異，不過(guò)林簡(jiǎn)并不在意。

她扶了扶架在自己鼻梁上的眼鏡，看著說(shuō)話的男生，很自然地道了謝。

林簡(jiǎn)前不久剛剛過(guò)了十八歲的生日，她已經(jīng)是個(gè)符合法律規(guī)定的成年人了。

所以她才不會(huì)和坐在教室里的那群十六七歲的小女孩一樣，以為會(huì)和這個(gè)幫她抬桌子的男孩子發(fā)生什么充滿著粉紅色氣泡的故事。

更重要的是，這個(gè)男孩子長(zhǎng)得并不怎樣，不是林簡(jiǎn)喜歡的類型。

雙子座的女孩子，向來(lái)以貌取人，以外貌協(xié)會(huì)自居而驕傲。

桌子如愿被安置在了最后一排。

林簡(jiǎn)把書(shū)包拿下來(lái)，甩在桌子上，解放了自己酸疼的肩膀。這才又從后門(mén)出去，拖了一張椅子進(jìn)來(lái)坐下。

“你叫李月亮？”

坐在林簡(jiǎn)前面的女孩子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉好奇地問(wèn)著。

“不，我叫林簡(jiǎn)。”

“咯咯。”

那個(gè)女孩子得到了肯定的回答，就和她旁邊的女生笑開(kāi)了。

“我就說(shuō)嘛，哪有人會(huì)叫‘李月亮’的。”

后來(lái)林簡(jiǎn)才知道，原來(lái)是因?yàn)橄乱惶谜n的語(yǔ)文老師大粉筆一揮，刷刷地在黑板上寫(xiě)下了“李月亮”這三個(gè)大字，所以她們自然而然地代號(hào)入座，以為那是她的名字。

林簡(jiǎn)覺(jué)得有些發(fā)笑，天底下怎么會(huì)有這么天真爛漫的女孩子，竟然認(rèn)為一個(gè)不過(guò)是來(lái)蹭班的女生會(huì)引起老師的注意。

她微微撇了撇嘴角，打開(kāi)書(shū)包，從里面抽出語(yǔ)文課本來(lái)，正準(zhǔn)備趴下好好瞇一會(huì)兒，上課鈴就打響了。

林簡(jiǎn)生無(wú)可戀地把頭從手臂里抬起來(lái)，認(rèn)真地坐好，活像個(gè)小學(xué)生。

過(guò)了大概五分鐘，她就發(fā)覺(jué)不對(duì)了。因?yàn)閷W(xué)校的不同，教材也不一樣。可惜林簡(jiǎn)之前并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，所以現(xiàn)在的她只能傻乎乎地盯著ppt發(fā)呆。

突然，從旁邊遞過(guò)來(lái)了一本書(shū)。

林簡(jiǎn)掃了一眼封皮，就是她需要卻沒(méi)有的那本教材。林簡(jiǎn)滿眼疑惑地看著他，不知道他是想把書(shū)借給她呢，還是借給她呢。

“我不看。”

哦，原來(lái)是不看啊。

得到了這個(gè)答復(fù)，林簡(jiǎn)很心安理得地接過(guò)了那本書(shū)。

當(dāng)然，這不是無(wú)償?shù)摹?

他借給了她書(shū)，她還了一句‘謝謝’，誰(shuí)也不欠誰(shuí)。

課很無(wú)聊，加之林簡(jiǎn)實(shí)在是累的不行，所以沒(méi)過(guò)多久，她就開(kāi)始昏昏欲睡。

直到下課鈴聲響起，林簡(jiǎn)才回過(guò)神來(lái)。

老師走后，教室里的人一窩蜂地全部涌了出去，那么猝不及防。

林簡(jiǎn)呆愣在那里，一副不知道發(fā)生了什么的不明表情。

“你不去吃飯？”

哦，原來(lái)是到午餐時(shí)間了啊。

林簡(jiǎn)微微搖了搖頭，回應(yīng)著他，“嗯。”

“吃嗎？”

說(shuō)著，他把自己手里的餅干盒遞了過(guò)去。

“不用了，謝謝。”

林簡(jiǎn)并不是個(gè)冷血的人，見(jiàn)對(duì)方這么友好，她不可能直接一巴掌打翻。所以，說(shuō)著，她露出了到這里以后的第一個(gè)笑容。

直到后來(lái)，她才從下發(fā)的作業(yè)本上看到了這個(gè)溫暖的男孩子的名字。

丁暖陽(yáng)。