“你們都是豬啊！”安杰氣得青筋暴起當場跳起來，那猙獰的面目。將剛才還大贊喜歡他的小女生嚇得連連后退。

“給我壓上去啊，你們怎么打的。”此刻的安杰暴跳如雷，剛下場屁股都沒坐熱，比分就被六班追平，他把教練的活也搶了過來，站在場邊大聲叫罵隊友。只是似乎沒起到作用。因為一班的節奏在聶飛上來之后全都被打亂了。

劉強等人也很郁悶，剛才還想第二節就結束比賽來著，誰知道是這么一個局面。聶飛的打法實在是太快了，少了安杰的防守，替補上場的隊員根本防不住他，而且他那人有點不按套路出牌，一般人打球是盡量拉開空位尋找機會才突破上籃。

可這個聶飛卻反其道而行之，哪里人多他就往哪里沖，而且很多的時候竟然是以一敵三，出手的軌跡更是讓人難以琢磨，明明見他將球高舉半空狀似投籃，但你真正飛身去防時會發現這其實是個假動作，目的就是要吸引人過來，為隊友拉開空檔，等你動作一老，他就將球傳給旁邊隊友，讓他們投籃。就像長著八個眼睛，總打人一個措手不及。

可如果你不出手防他，他轉眼就給你來一個急停跳投或者三步上籃，同樣是得分，怎么防也防不住。在他的組織下，六班多點開花，無論是籃下的付小偉亦或罰球線上的李旭日，場上每一個人都有投籃的機會，而且都實現了零的突破。

這樣的球隊是最難打的，因為個個都變成了得分手，你防誰都不行。所以短短幾分鐘，六班又將比分追了上來。

現在的劉強漸漸有點感覺到，這隊六班還真不是自己最初想象的那隊一擊即潰的魚腩，或許真的是低估了他們。別說第二節結束比賽滅了他們，就是一直打下去，恐怕也很難贏。

帶著糾結的心里，劉強惴惴不安，這時六班又開始了新一輪的進攻，控球之人仍然是他們最出色的組織后衛聶飛。隨著他帶球前進，身立籃下的劉強感覺到了危機逼近。

雖然聶飛還在三分區外，與他隔著一段距離，但劉強明顯感覺到身上那股沖勁，就像獅子盯住了羊群，他感覺到了自己仿佛已經成了聶飛眼中的獵物，只要自己稍微一有動作，對方就會猛撲上來。

劉強不敢大意，之前幾次成功的失敗經驗告訴自己，這個時候千萬不能亂出手，否則指定上當。他大聲喊謝默去聯防，自己緊守攔下，只要最后一道防線不被突破，就有機會守住這波攻勢。

付小偉已經壓上來了，頂著劉強胳膊，用身體硬擠出一點空位，假如聶飛要投籃，這是一個掙搶前場籃板的好時機。

但聶飛沒有那樣做，面對謝默等人的聯防，他加大了運球區域，從左至右先在對方的半場轉了一圈。然后叫李旭日過來做了一個單擋，隨即加速向謝默沖了過去，在他還未來得及抽身之際，扯開了空檔，直接面對籃下的劉強。

我靠！又給對方過掉了，劉強心里暗罵一聲，沒有辦法了，現在能擋住聶飛的只有他一人，這最后一道防線還是得讓自己來，付小偉已經將身位讓了出來，此時聶飛與劉強形成一對一的局面。

眼見聶飛殺入三秒區，一個急停作勢欲投，劉強當即高高躍起，以他的身高加上正面防守，假如聶飛真要投籃，他很有信心一巴掌將球拍下，狠狠給對方一記火鍋。

但沒想到聶飛只是輕輕往下一蹲，舉過頭頂的籃球并沒有脫手而出，他只是又作了一個假動作，此時劉強人已躍上半空，再想收手已經來不及了。

聶飛看準時機，在對方即將落地之際，一躍而起，劉強收勢不及落掌正好打在聶飛的胳膊上，聶飛順勢投籃，皮球應聲而入。

“嗶！”裁判響起哨聲，二加一。

“啊，果然又是一個套路，可惡！”盡管已經小心翼翼，但最后聶飛不僅將球投進，還擺了劉強一道，劉強大吼一聲，狀若瘋狂！加上前面的兩次，半場還未結束，自己犯規次數已高達三次。

對于一班內線的頂梁柱來說，再也沒有什么比較更窩囊的了。現在就已經三次犯規，接下來比賽怎么打？劉強快要氣瘋了。

“給我下來！”場外的安杰大喊，基于這個大塊頭很沒腦子的表現，安杰臉上陰云密布：“你這是個在給對手送分嗎？”

“不是啦老大，聶飛小子太狡猾了。”劉強很委屈說道。

“行了，別在那里丟人現眼了。”安杰沒好氣地回了一句，自己剛剛取得的領先優勢，轉瞬消失殆盡，安杰恨不得踢死這個中看不中用的家伙。

安杰再次登場。是的，他也沒有得到充分休息！憑借聶飛對場上出色的閱讀能力，六班穩穩地將局面控制下來，試問這讓氣急敗壞的安杰如何能坐得住。

這是雙方領袖人物的較量，這個時候，場上的人員大多進行輪換，先是付小偉，隨后李旭日等人一個接一個被換下場休息。一班也不例外，雙方都進行陣容調整。

因為隊友相對較弱，協防在這個時候打不出之前的效率，所以對于主力人員的依賴尤為更甚，在雙方攻勢中，聶飛和安杰同時上演梅花間竹般的精湛球技。

雖然人很可惡，但不得不說安杰的球技確實了得，球場上的他視野開闊，皮球總能從不可思議的角度，交到進攻者的手里。就像一把手術刀，每次進攻鋒利的刀刃總能輕易撕破六班的防線。而貼身緊逼，他又會用自身的突破為球隊得分，實在是個極為難纏的對手。

聶飛與他對位才真正明白，一個人說強的人，可能并不算強，但許多人都說他強的人，那他就有可能真的很強。在從縣一中，安杰被稱為頭號控衛，果然名不虛傳。

經過一番較量，聶飛吃了不少苦頭，雖然每次盯防都全神貫注，但安杰總是能找到恰當的時機給予最佳的解決方案，或傳或射，總能立刻做出反應。

當然聶飛也有進攻的機會，但總覺得很郁悶，而且對方的替補陣容實力明顯高于自己這邊，這樣打下去形勢對六班極為不利。

怎么辦，思索片刻后聶飛靈機一動，干脆舍棄滿場盯人的打法，讓替補出場的隊友與自己換了個位置，放開安杰，自己啟動了全攻模式。

這是聶飛的強項，論身體素質，聶飛要比安杰更為突出，因為自己作息有規律，生活習慣又健康，加上運動量大，這些都不是夜夜笙歌的紈绔子弟能匹敵的。

所以雖然在球場上眼界方面可能略遜對方，但在速度和爆發力上，聶飛擁有絕對強勁的力量。

因此被動防守，不如主動進攻。對方得分自己也要得分，反正分數不可以拉開，這樣才能立于不敗之地。

聶飛說做就做，小聲跟場上隊員闡述了一下自己的想法之后，聶飛隨后馬上行動起來，有球也不傳了，讓隊友幫忙扯開空檔以后，自己帶球直撲籃下，充分利用自己的優勢幫助球隊得分。

他的這步棋徹底擾亂了一班的布防，誰也沒想到，身為魚腩球隊竟然還有人敢跟他們玩起對攻，因為這種戰術是極其危險的，之前聶飛雖然處于被動，但安杰也明顯受了限制，很多時候都過不了聶飛那關，只能最后將球做給隊友。

聶飛突然變陣，無疑也給了對手一個機會。安杰本來就是一個主要得分手，一旦放棄對他的防守，就好比將惡魔從潘多拉盒子打開，徹底釋放后的他無疑更加可怕。

所有人看見六班突然改變了打法，而且還是如此激進的打法，都暗暗為他們捏一把汗，因為他們深知這樣做的目的顯然是準備孤注一擲背水一戰了！只是場上實力相差懸殊，這樣的打法，能撐得下去嗎？