2009年答案速查表

Section Ⅰ Use of English (10 points)

1. B　2. A　3. D　4. B　5. C　6. A　7. D　8. C　9. B　10. D

11. D　12. B　13. C　14. D　15. A　16. C　17. B　18. A　19. A　20. C

Section Ⅱ　Reading Comprehension (60 points)

Part A(40 points)

21. C　22. D　23. A　24. D　25. A　26. A　27. C　28. D　29. A　30. B

31. D　32. B　33. B　34. C　35. C　36. B　37. B　38. D　39. A　40. C

Part B (10 points)

41. C　42. E　43. A　44. B　45. G

Part C (10 points)

46. 雖然我們可以說衡量任何社會機構(gòu)價值的標(biāo)準是其在豐富和完善人生經(jīng)驗方面所起的作用，但這種作用并不是其最初動機的組成部分。

47. 人們只是逐漸才注意到社會機構(gòu)的這一副產(chǎn)品，而把這種作用視為機構(gòu)運作的指導(dǎo)性因素的過程則更為緩慢。

48. 雖然與年輕人接觸時我們會輕易地忽視自己的行為對他們的性情所產(chǎn)生的影響，卻無法像與成年人打交道時那樣容易忽視這些影響。

49. 由于我們對年輕人的主要職責(zé)是使他們能夠融入共同的生活，因此我們不禁要考慮自己是否在形成讓他們獲得這種本領(lǐng)的能力。

50. 這就引導(dǎo)我們在一直思考的廣義的教育過程中區(qū)分出一種更為正規(guī)的教育形式，即直接指導(dǎo)或?qū)W校教育。

Section Ⅲ Writing （30 points）

（見后）