“別急！讓我再看看。”，一個(gè)研究員頭也不抬地回道。

看到同僚這么投入，一旁的研究員也是按捺不住，起身到那邊。

人是越聚越多，驚呼聲也是越來越大。

十多個(gè)人圍在桌子旁邊，聚精會(huì)神地看著面前的白紙，壓根忘了自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)還在一旁。

“怎么樣，看樣子還是前者的幾率比較大了，這孩子真的是天賦異稟！”，總負(fù)責(zé)人陸宏博看著面前的混亂，心里也是一樂。

他太了解這些研究員了，一研究起來就上頭，周圍的一切都不管不顧了！

總工程師王永懷也是微微一笑，“看來這是老天爺送給我們的寶貝了，后面你想想怎么安置這孩子吧。”

“這又什么好像的，直接借調(diào)他來我們研究所，給他一個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的待遇！”，陸宏博直接說道。

“借調(diào)？又不是其他研究所的。人家還在上學(xué)，還沒從高中畢業(yè)呢？”，總工程師王永懷滿是笑意地回道。

“上學(xué)多大點(diǎn)事情，在場(chǎng)的哪個(gè)不是正教授以上的？教導(dǎo)一個(gè)高中生，再也輕松不過！”，陸宏博已經(jīng)開始考慮怎么隱瞞陳宇的存在了。

畢竟遺跡研究不止這一個(gè)地方，其他地方的遺跡文字和這里都是一樣的。

陸宏博所要做的事情就是生米煮成熟飯，美其名曰招手一個(gè)高中生，到時(shí)候造成既定事實(shí)。

其他的遺跡研究中心想要搶人，也只不過是短暫地請(qǐng)陳宇過去，總歸還是要回三號(hào)遺跡研究中心的。

“教人家？到時(shí)候誰教誰還不一定呢！”，王永懷看著面前研究人員的興奮，心里也是有點(diǎn)感慨。

長(zhǎng)江后浪推前浪，每到關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，總會(huì)出來幾個(gè)人扛旗，領(lǐng)導(dǎo)眾人向前。

“術(shù)業(yè)有專攻嘛，我們可以教點(diǎn)其他的，到時(shí)候畢業(yè)直接給他一個(gè)博士的頭銜，而且后續(xù)也有相應(yīng)的職稱。

我相信他不會(huì)拒絕這么優(yōu)越的條件的，地下城的生活可沒有這里舒服。”，陸宏博胸有成竹地說道。

在有人將試卷復(fù)印了好幾十份之后，這場(chǎng)小騷亂才停息來下。

想起自己的兩位直屬上司還在的眾人，連忙將復(fù)印的文件送了過來，讓兩位過目。

“嗯？倒數(shù)第三題，陳宇怎么沒有翻譯？”，王永懷翻到了最后一頁(yè)，忽然疑惑地問道。

一旁的研究院聞言，也是往后一翻，發(fā)現(xiàn)倒數(shù)第三道題，確實(shí)是空著的。

“確實(shí)沒寫，不過也沒什么，其他的都寫了。”

“對(duì)對(duì)，沒錯(cuò)，一道題而已，前面的已經(jīng)很能說明問題了！”

陳宇沒有書寫的題目，并沒有讓人感到多意外。前面的一百多道題都寫了，也不差這一兩道題。

坐在不遠(yuǎn)處的陳宇，自然也是聽到了這番話。

“對(duì)了，你們說的這個(gè)倒數(shù)第三題，有點(diǎn)問題。”，他緩緩地說道。

“有問題？這是我們對(duì)著墻上的照片臨摹的，不應(yīng)該出問題啊？”，說話的人是試題的整理者之一。

“沒道理出問題啊，這個(gè)句子我們已經(jīng)研究過很多次了，已經(jīng)得到了大概的意思。”，另一人也有點(diǎn)疑惑。

在場(chǎng)的人也放下了手里的東西，再次將目光集中在陳宇的身上。

“你們可以去看看，第一個(gè)字前面缺了點(diǎn)東西，差之毫厘謬以千里。”，陳宇淡淡地說道。

半信半疑的研究員，吩咐還在遺跡里的人，立刻去原先的地方，拍一張?jiān)敿?xì)的照片傳過來。

很快，高清照片就被放到了會(huì)議室的屏幕上。

“第一個(gè)字那里放大一點(diǎn)，你們應(yīng)該能看到遺漏的部分。”，陳宇說出了自己推測(cè)的位置。

眾人看著屏幕上的照片，一點(diǎn)點(diǎn)的放大。

忽然，有一人驚呼，“左上方！左上方！”

研究員立刻看向第一個(gè)字的左上方，一個(gè)并不是很清晰的痕跡，赫然出現(xiàn)在那里。

頓時(shí)，整個(gè)會(huì)議室里的眾人，都開始思考一個(gè)問題。

“此子，非人耶？”