汽車上，蕭文閉目養(yǎng)神，耳邊傳來了張總的嘮叨話語。

坐在車前排的司機(jī)，都有些聽得厭煩了，這張總就是一個(gè)話嘮。

“蕭大師，你知道嗎，陸亮那小子可有福氣了，被我妹妹給瞧上了，直說他心地好，我哪能告訴我那傻妹妹，陸亮捐贈(zèng)腎臟是有交換條件的。”

“不過算了，看得出來陸亮是一個(gè)重感情的人，如果我妹妹真和他好上了，我相信她們一定能幸福的。”

“張總，我說，你家里是有多少兄弟姐妹？”蕭文開口道。

“也沒多少，就一個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹，我在家里排行老二，以前在家鄉(xiāng)的時(shí)候，家里可窮了，上面兩個(gè)老的又有病，要人照顧，沒辦法，作為家里唯一的男丁，只能出來闖一闖，那不知還真在這座城市立下了根，現(xiàn)在母親的老毛病又發(fā)作了，不過還好有了錢，治病也不是問題了，所以說男人不能窮，窮的時(shí)候你就明白世間冷暖了。”

“窮嗎？不太能理解這種感覺，我從小到大都是弟弟在照顧著我。”蕭文回憶起了記憶中的那個(gè)人。

“弟弟嗎？看起來你弟弟挺有本事的，能夠培養(yǎng)出蕭大師你這樣的玄學(xué)界泰山北斗。”

“張總說笑了，我以前只是一個(gè)有自閉癥患者，象牙塔里的王子，我從未走出過那座幽閉塔，只是我弟弟在一年前失蹤了，斷絕外界聯(lián)系的我，不得不從新面對這個(gè)世界。”

張總心中有些難以置信，他實(shí)在無法將蕭文和自閉癥聯(lián)系起來，因?yàn)槭捨某丝雌饋肀容^冷淡外，并沒有自閉癥的特征。

“想不到蕭大師說話這么的抽象化，我是個(gè)粗人也不懂這些王子啊塔什么的，我只明白既然出了社會(huì)，就要想辦法賺錢，只有你有錢了，才能得到想要的，你看我現(xiàn)在，什么明星不是自動(dòng)貼上來？”

蕭文沒有說話，而是靜靜的聽著張總說著他過去的往事，和那些打拼的經(jīng)歷。

……

汽車停在第十六中學(xué)門外后，蕭文下了車，快步走進(jìn)學(xué)校。

張總望著蕭文的背影，和司機(jī)打趣道：“想不到蕭大師挺親民的，還能安靜的坐在車上聽我說這么多話。”

“張總，蕭大師就不是一般人，從小就患有自閉癥，可能是老天為了顯示他的特殊性吧，不近人情但是又愿意聆聽他人的話語。”司機(jī)掏了掏耳朵道，明夸蕭文，實(shí)則暗諷張總就是一話嘮。

“你這么一說，還真是，從他肯幫陸亮，就看出來了，外冷內(nèi)熱形。”

“張總我們是不是該走了？”

“恩，回去吧，今天真是晦氣，早知道就不跟著喜官湊什么熱鬧了。”

發(fā)動(dòng)機(jī)響起，汽車轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，離開了第十六中學(xué)。

教務(wù)處內(nèi)，蕭文再次找到了李老師，今天剛好是周末放假，本來李老師應(yīng)該是不在學(xué)校的，只是隔壁班上的兩個(gè)女學(xué)生失聯(lián)了。

所以學(xué)生家長就打電話詢問了一下班主任，班主任又托李老師來學(xué)校取一下學(xué)生的聯(lián)系方式，就這樣，李老師只能不辭辛苦到學(xué)校找一找學(xué)生的聯(lián)系方式。

“李老師，你好。”蕭文打招呼道。

“啊？”李老師回過頭就見蕭文站在了門口：“原來是蕭文，你怎么會(huì)來學(xué)校？”

“是這樣的，我最近在調(diào)查女學(xué)生的失蹤事件，所以想要麻煩李老師幫一下忙。”

“這樣啊，你稍等一下，我先回個(gè)電話。”說著話李老師打開了一本聯(lián)系手冊，打了一個(gè)電話。

電話接通后，李老師將手冊上的聯(lián)系方式告訴了對方，之后才掛斷電話，看向了蕭文。

“蕭文，你要問我什么？”李老師合起了聯(lián)系手冊。

“是這樣的，我想問關(guān)于學(xué)校女學(xué)生失蹤的資料信息。”

“額……這個(gè)有點(diǎn)麻煩，校方要求保密，這個(gè)我不能告訴你，如果泄露出去會(huì)影響學(xué)校名譽(yù)的。”李老師搖了搖頭，雖然她很想告訴蕭文，但是理智在告訴她，她不能這么做，事情鬧大了上了新聞，學(xué)校可能將要面對社會(huì)問責(zé)的危險(xiǎn)。

“李老師，我明白你的顧慮，我這次不是以記者的身份去詢問這些，而是作為一名救助者的身份，相信你應(yīng)該清楚，學(xué)生們失蹤的事并不簡單，我猜測他們都應(yīng)該已經(jīng)遇害了。”

“遇害？”一時(shí)間李老師面色蒼白：“不可能吧，估計(jì)就是小孩子鬧脾氣，離家出走，想讓家長關(guān)心他們吧。”

李老師不斷在內(nèi)心中欺騙自己，其實(shí)答案她也猜到了，只是不敢相信而已。

“李老師，我想這一次我來錯(cuò)了，我原本以為你或許和其他人不一樣，至少我曾在你身上看見了作為教師的堅(jiān)持，不過現(xiàn)在……我已不想多言。”

蕭文轉(zhuǎn)身離去，決定通過姚盧陽那邊施加壓力給學(xué)校，從而獲取失蹤學(xué)生的資料檔案。

“哎……”李老師嘆氣一聲：“蕭文等等，我把檔案給你吧，說實(shí)話我真的很慚愧，但是作為這所學(xué)校的老師，我所做的一切都會(huì)變得身不由己。”

“李老師，如果可以的話，我希望你能辭掉這份工作。”蕭文眼見調(diào)查有希望，想起了趙剛的話，決定提醒一下李老師。

“辭掉工作？為什么要辭掉工作？如果是學(xué)生失蹤的話，我想這并不是理由。”

“一切稍后在說，李老師麻煩你將失蹤學(xué)生的檔案都交給我。”

李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，將一個(gè)抽屜里的檔案都遞給了蕭文，隨即二人在花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，看完了所有的檔案。

之后蕭文發(fā)現(xiàn)，似乎查找的方向錯(cuò)了，因?yàn)闄n案里并沒有兩個(gè)女生同時(shí)失蹤的，又或者一個(gè)女學(xué)生生還的。

就在一切線索都斷了的時(shí)候，蕭文腦海中忽然閃過了一個(gè)畫面，那個(gè)畫面就是女學(xué)生撞到方奇峰的畫面。

“對了，李老師，今天有沒有什么學(xué)生失蹤的事件？”

“失蹤？那個(gè)應(yīng)該叫做失聯(lián)吧，有是有，總共是兩名學(xué)生失聯(lián)，因?yàn)槭й櫴录挠绊懀瑢?dǎo)致學(xué)生家長都有些精神敏感，那兩個(gè)小孩不過才失聯(lián)了5個(gè)小時(shí)而已，家長說打不通她們的手機(jī)，要求老師幫忙聯(lián)系。”

聞言，蕭文點(diǎn)了點(diǎn)頭，也許他找到了突破口，隨即詢問了李老師失聯(lián)的女學(xué)生有沒有什么要好的朋友，最后得知了她們有一個(gè)要好的朋友，平時(shí)都是三人結(jié)伴同行。

于是蕭文將目標(biāo)鎖定在了那名女學(xué)生身上。

……