由于前一天晚上睡覺摟著那個(gè)美麗小時(shí)候買了抱著就跑，最近被我翻出來又洗干凈的可愛的安撫娃娃美人魚，美麗五分鐘睡著，并一覺睡到了早上九點(diǎn)，把我也帶著睡了一個(gè)懶覺，每天都起早，突然睡個(gè)懶覺居然渾身都乏得很，可能是睡多了，哈哈。

放了一個(gè)月暑假，經(jīng)過昨天半天的上學(xué)，我這個(gè)陪讀老媽居然整個(gè)腿都酸的要抽筋，胳膊也酸的厲害，想來是昨天帶她練習(xí)先蹲再蹦的時(shí)候經(jīng)不住折騰，過幾天我這老胳膊老腿可能就能適應(yīng)了。

然而更糟糕的是，昨天被不知道什么蚊蟲叮咬過敏了，手臂上一個(gè)大水泡，腿上四個(gè)小泡，過敏星人覺得癢的要狗帶了。

于是早上沒有出去玩，在家鋪了地墊，帶美麗簡(jiǎn)單跳了跳舞，然后練習(xí)走獨(dú)木橋后面的項(xiàng)目“從高處跳下。”

這個(gè)技能需要分解，比如先跳線，跳圈，然后再跳臺(tái)階，跳幾厘米高的書本，最基礎(chǔ)的是，孩子要知道怎么樣向前跳。

美麗會(huì)向前跳，在七月份我們上暑假早教托班的時(shí)候，我還記得這個(gè)小兔崽子當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，那天她們班的兩個(gè)小男孩撞在了一起，一個(gè)小朋友的鼻子可能破了，小朋友都圍了過去，只有美麗，社交核心障礙的美麗，完全沒有意識(shí)到發(fā)生了什么，和自己有沒有關(guān)聯(lián)，一個(gè)人在空曠的教室里蹦，向前蹦，并且因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己會(huì)向前蹦了，覺得很開心，樂的還叫起來（沒錯(cuò)，我從監(jiān)控都能看出來她那份小開心），留下她老媽我在大廳里尷尬的一臉黑線。

對(duì)美麗來說，她自發(fā)會(huì)的，只是偶然，并不代表她會(huì)運(yùn)用，所以要她熟練掌握，必須要通過反反復(fù)復(fù)練習(xí)，于是早上找了一首很“抖音蹦”的歌曲，我牽著她的手，領(lǐng)著她在地墊上蹦了兩圈。

美麗受不了這種突然好幸福的刺激，嘎嘎嘎的就笑傻了。

下午我們又背著大書包小書包上學(xué)了，今天美麗表現(xiàn)又棒了很多。

比如上廁所，我對(duì)她說我們?nèi)ド蠋桑缓笪易咴谒竺妫湍芸粗约阂宦纷哌M(jìn)廁所走到隔間門口去開門了。

今天能自己蹲下尿尿了，我在她后面站著幫她牽裙子就可以，老母親覺得格外欣慰。

希望不尿褲子這件事情可以好好保持！

今天有很多讓我很開心的點(diǎn)。

比如，下個(gè)訓(xùn)了，她會(huì)和老師揮手拜拜。

比如，美工課，老師讓大家小手放放好，再一起搓粘土，一開始需要我輔助，因?yàn)樗肴滩蛔∪该媲暗恼惩粒菐讉€(gè)回合以后，她能克制好自己放好小手了。

比如，粘蘋果的時(shí)候，老師和其他小朋友在說蘋果，美麗也不經(jīng)意的跟著說了一個(gè)“蘋果”。

比如，和老師握手問好的時(shí)候，她特別開心的說了一個(gè)好，雖然這個(gè)好是個(gè)海豚音，老師和同學(xué)們還有我們家長(zhǎng)的耳膜都給震的一抖，希望她以后能控制好氣息吧……

比如，今天蕩秋千，雖然數(shù)到二十舍不得下來，緊緊抱著秋千座椅，但是如果我堅(jiān)持，和她講道理，說下來要去廁所或者下來要上樓等一會(huì)兒就上課，美麗也能接受，乖乖就同意了。

今天我們還繼續(xù)學(xué)了小牛推車，并嘗試著倒著走，嗨呀，美麗真的是個(gè)小懶蟲，當(dāng)發(fā)現(xiàn)手腕手掌撐地很累，她就變成了手臂趴地，賴在了地上。

小熊孩子，少耍賴才能更好的進(jìn)步哦。