“呲～～，啪～！”

“呲～～，啪～！”

大年三十的晚上，蘇書家和附近的鄰居們聚集起來，在大路邊的空地上，觀看著人群中一些人家燃放的煙花爆竹。

場面很熱鬧，人人臉上都掛著喜悅的笑容。

有時，有的人看到好看的煙花還會和旁邊的人討論。

有的嬸嬸、姑婆還會比較誰家的煙花更好看。

村里的尊稱都是按輩分來的。有時候，一個吃奶的娃都可能是一個成年人在輩分上的'爺爺'。

蘇書家沒有買煙花，鞭炮倒是買了一圓。

鞭炮是準備在守歲晚上12點整燃放，鞭炮聲越響，表示新的一年里越順利紅火。

而且，蘇書家也買了小孩子玩的擦炮、摔炮、沖天炮、晨光花。玩的時候基本都是三五個孩子一起玩，氣氛熱鬧。

今年，蘇書的爸媽依舊沒有回家過年。路途遙遠不說，還不好買票，而且，來回的車票對蘇書家來說，有點小貴。

不過，在家人一起過節或是親人生日到來的時候，蘇書的爸媽都不會忘記給家里打電話。

雖然，蘇爸蘇媽長年不在家，但他們還是很在乎家人的。

孩子們的生活費他們都會按時寄回來，而且每次打電話都會詢問家里的情況，叮囑蘇奶奶照顧好身體，提醒蘇書他們平時幫蘇奶奶做些力所能及的事。

在學習上，蘇爸對孩子們的態度更是開明。

當蘇書他們考試考砸了的時候，蘇爸會耐心地在電話里詢問他們考砸的原因，并給他們指點一些學習上的方法，示意蘇書他們去嘗試。

而在蘇書或者蘇然的考試進步或有一個好名次的時候，蘇爸會提醒他們不要驕傲，要腳踏實地。

在學習上，他從來不會給孩子們壓力。

蘇爸，就像蘇書人生里引路的智者。

在蘇書茫然或難過的時候，他安慰開導蘇書，并為蘇書撥開迷霧；在發現蘇書言行有些浮躁自滿的時候，他會及時而又不失溫和的點醒蘇書。

在蘇書心里，蘇爸是她人生里最崇拜和感激的人。他給了蘇書最大的自由去接觸和學習這個世界，同時也是最有力的后盾，讓她在社會里奮斗時感到安心和溫暖。

當然，蘇媽也是很好的。

記得小時候，蘇媽每次回來，蘇書他們都會有她為孩子們織的衣服、褲子、鞋子、圍巾之類的織品。

蘇媽的手很靈巧。好看的樣式搭配合適的顏色，讓人看了很喜歡。

不過后來蘇書和蘇然長大些，便不愛穿了。

蘇爸也讓蘇媽不要給孩子們織了，時代變了，孩子都喜歡新鮮的款式。

蘇媽聽后便不再給孩子們織衣物，卻又轉頭開始自己設計花樣、針法，琢磨著織毯子、坐墊、背包、手提包、十字繡之類能織的東西。

總之，蘇媽在外面打工的時候很少閑下來，總是搗鼓著針線活。

現在，家里墻上掛著的是蘇媽花了幾年時間繡好的十字繡。

在家人問起蘇媽的十字繡時，她總會帶著驕傲的語氣介紹著自己的作品。

而實際上，蘇媽也確實值得稱贊。

因為這些年下來，蘇書家的屋子里隨處可見蘇媽優秀的針線作品。

而且蘇媽的性子很溫柔。蘇書最喜歡蘇媽溫婉的笑容，感覺能包容一切。

而蘇奶奶也是一個明辨是非、堅韌、很好相處的人。

她疼愛孫子孫女，好吃的都會留給他們。而且在吃穿上從不偏薄哪一方。

在蘇爸蘇媽離家的日子里，蘇奶奶把孫子孫女照顧的很好，但也不會溺愛，在蘇書和蘇然小時候如果調皮不聽話也會吃'竹筍炒肉'。

所以，蘇書和蘇然在長大時才沒有成長為隔壁家的'熊孩子'。

.......。

一直以來，蘇書都為能生在這個家庭里而感恩。

雖然她小時候也曾幻想過'流落在外的公主'的故事，但后來蘇書不再有一絲這樣的想法。

能擁有蘇爸蘇媽這樣的家人，蘇書覺得，是她最大的幸福。

..........

在新年里，經過了熱鬧的走親訪友后，村子里開始慢慢平靜下來。

而蘇書也要回學校繼續上課了，此時，她的書包里還多了一個藍色的mp3。

這是蘇書用來練英語聽力的，想要一個好的成績，吃老本可不行。

在她給蘇爸解釋買mp3的用途后，蘇爸就答應了蘇書的要求。

一直以來，蘇爸在學習上都很支持孩子們。

蘇書回到學校里，感覺大家顯然還沒完全從過年的氛圍里調整過來，上課時都有點心不在焉。

而上課的老師對學生的狀態表示理解。只要學生不影響課堂紀律，老師們都比較寬容。

蘇書花了一天調整好狀態后，便有條不紊的繼續自己的學習計劃。

在放寒假的這段時間，除了早早的完成寒假作業外，她已經在復習初二的知識了。

書，是她在舊書店淘的，六成新，上面的字跡不是很多，方便蘇書做筆記。

就這樣，在沒有什么外物打擾的情況下，蘇書一頭扎進了課本習題里，渾然不知時間的流逝，除了必要的活動外，她的世界里就是各種函數、古文、單詞。

就是期中考都沒能讓她停下腳步。蘇書神色如常的進考場，平靜的答題，認真的檢查，依舊在時間到了的情況下交卷，然后又一頭扎進題海中。

現在，在蘇書眼里，期中考試就是她做過的試題里其中的一套而已，沒有什么區別。

畢竟這段時間，為了迎接學校的考核，她做了充足的準備。

大量的試題夯實了蘇書的知識，只要細心一點，該拿的分就跑不了。

在蘇書努力近一年的時間，學校跳級考核的第一步終于來了。

對于這次的考核，班里的老師對蘇書抱有很大的希望。

早在這次期中考試后，在蘇書找老師問問題的頻率明顯減少、問題的難度越深的過程中，蘇書的任課老師就已經了解到蘇書掌握的程度，也知道她有應對學校考核的能力了。

于是，學校方面安排在期末考前一個月的第一個周六進行考試，考試地點在班主任辦公室。

監考老師除了班主任外，還有一個學校安排的中年女老師。

而試題是初二老師出的，涵蓋了不少考點。

既考基礎，也有陷阱題，思維拓展題也有。

所以，想要有一個好的成績，沒有一點實力是辦不到的。

而這也符合學校對蘇書知識掌握程度的考核要求。