第三部分 閱讀理解

A

56. B 細節題。本題容易誤選C。看到題目，大家都會定位在第二個表格，表格前兩欄分別給出了成人和孩子的票價。而題目中問的是一個包括兩個成人和兩個孩子的家庭共需要多少錢，很多考生就想：兩個大人4.90美元×2=9.80美元，兩個孩子2.20×2=4.40美元，于是想當然地選了C。這些考生都漏掉了收費表中的第三項：對于一個含兩個大人以及小于等于三個小孩的家庭，只需收費12美元。題干中的家庭正好符合此條件，故選B。

57. C 細節題。題目問“離莎翁故居最近的停車場在什么地方”，定位在第二個圖表右側內容的第一點：The Birthplace is within easy walking distance of all the car parks shown on the map; nearest is Windsor Street（3 minutes’ Walk），故選C。

58. A細節題。根據題干定位到第二個圖表右側內容的第二點：The House may present difficulties but the Visitors’ Centre，its exhibition.and the garden are accessible to wheelchair users，即（進入）房子對于輪椅使用者來說是有困難的，但是他們進入參觀中心、展覽室以及花園都沒有問題，故選A。

莎士比亞故居和“莎翁世界展”

歡迎來到世界聞名的莎士比亞故居。1564年，威廉·莎士比亞出生于此地并在這里成長。1806年以前，該房產都歸莎士比亞家族所有。在過去的250多年間，故居熱情接待了來自世界各地的游客。

◆一走進訪客中心，就可看見久負盛名的“莎翁世界展”。該展生動而詳實地介紹了莎士比亞的生平及著作。

◆站在莎士比亞從小生活的房子里。

◆探尋莎士比亞時期的家具和織物。

◆欣賞傳統的英式花園，花園中種滿了莎翁詩歌中提到的樹木和鮮花。

◆從地圖上看，莎翁故居離周圍各個停車場都很近，步行即可到達。其中最近的停車場在溫莎街（步行3分鐘）。

◆坐輪椅的游客要進入莎翁故居可能有點困難，但要參觀游客中心、“莎翁世界展”和花園是很容易的事。

◆莎士比亞故居咖啡廳（在故居對面）。

B

59. B 主旨題。文章第一段就描述了EDGEWOOD的一個咖啡店。這個由有特殊學習要求的學生經營的咖啡店是一個實驗。A項“一種暢銷咖啡”顯然不符合題意；C項“政府支持學?！蔽恼聸]有提及；D項“一種新的師生關系形式”也不符合題意。B項“一個特殊的教育項目”對應文中的with special learning needs。故選B。

60. C 推斷題。題目問引入Dixie PIT項目的目的。文章前四段都在描述咖啡店的經營狀況。五、六兩段介紹了該項目及其目的。根據第六段第一句“They learn not only how to run a coffee shop but also how to deal with their affairs.”（他們不但可以學習如何經營咖啡店，還能學會處理一些事物性工作）可知，學生們可以從中學習一些實用的技巧，與C項符合。A項“為學校事務募捐錢”，文章沒有提及；B項“做一些營養研究”屬無關選項；D項“為老師提供飲料”也屬無關選項。故本題選C

61. C 細節題。根據人名定位到文章的第四段。從該段末尾的hang up（掛斷電話）可知，Christy McKinley是從電話中得知Ms. Schatzman 對這種茶的評價的，故選C。

62. B 細節題。根據人名Ginger Gray定位在文章倒數第三段。該段提到，Ginger Gray確保所有的飲料都使用低脂牛奶，并且符合營養指導標準。B項“使所有的飲料符合健康標準”與文意相符，故選B。其他三項都不符合題意。

埃奇伍德——在迪克西海茨高中，每天早上，顧客們不斷涌入一家特殊的咖啡店，嘗試一種全新的體驗。這是該區第一家幾乎完全由接受特殊教育的學生負責運營的咖啡店。

上課前，學生和教師去咖啡店點單：拿鐵、卡布奇諾和熱巧克力。第一次課間休息時，老師便撥打辦公室電話點單，由學生負責送貨。

咖啡店營業到上午9點20分，一般可以賣出90份飲品。

“不管茶是誰泡的，沙茨曼老師都說味道很好?！弊罱?，二年級學生克里斯蒂·麥金利掛斷沙茨曼老師的電話后這樣說道。

這家咖啡店被稱作迪克西PIT項目，PIT是“能力過渡”的首字母縮寫。雖然店里有些學生并不是殘疾人，但殘疾人占大多數。PIT項目幫助他們為高中畢業后的生活做準備。

他們不僅學習如何經營咖啡店，還要學習如何處理自己的事務。他們記考勤、拿工資，并且工資都記在支票登記簿上。

從事特殊教育的教師金·希瓦利埃和蘇·凱西，效仿格魯吉亞州肯尼索山高中的做法后推出了這個PIT項目。

推行這一項目并不容易。希瓦利埃要解決的第一個問題是產品方面的：學?？梢再u咖啡嗎？含糖量是多少？

肯頓縣食品服務中心主任金杰·格雷幫了大忙。她確保咖啡店里所有使用脫脂奶的飲料都符合營養要求。

全體師生都提供了幫助。

早上老師們騰出休息室，為咖啡店提供場地；學藝術的學生將店名粉刷在墻上；學商科的學生設計了薪酬體系；而籃球隊則為咖啡店購買了杯子。

C

63. D 主旨題。主旨題一般應放在最后、在通讀完文章之后再解答。文章第一段說麝雉在會飛之前先會游泳。第二段描述了麝雉的外表。第三段描述了麝雉的成長過程。第四段介紹了麝雉在不同季節的生活習性。由各段大意可知，D項“麝雉的外貌以及生活習性”是文章的主旨，故選D。A項“雨季及旱季的麝雉”；B項“麝雉的親戚及敵人”；C項“亞馬遜的麝雉及原始鳥類”都只是麝雉生活習性的一個方面。

64. B 細節題。題目問“小麝雉和父母不同的地方在于______”。第一段第一句描述了麝雉的外貌：吃得多、會飛之前會游泳是小麝雉和父母相同的地方，只是麝雉小的時候翅膀上有爪子。由此可知，本題應選B。A項“他們看起來像布谷鳥”；C表示“他們吃得像牛一樣多；D項“他們生活在河岸”，均不是小麝雉和父母的不同之處。

65. A 細節題。根據題干信息primitive birds定位在倒數第二段的第二句。該句提到，它們能在矮樹叢中爬行，看上去就像原始鳥類也會做的那樣”，由此可以推斷出原始鳥類是用爪子在矮樹叢中爬行的，故選A。

66. D 細節題。根據題干信息定位到末段末句。該句提到，但是在四月份，當雨季到來的時候，它們會為了producing purposes而組成更小的生活群體（2-7個不等）。producing purposes意思是“繁衍后代的目的”，所以答案選D。

在亞馬孫河和奧里諾科河河岸生活著一種鳥，它在會飛以前就會游泳。它飛起來像一只肥雞，吃綠葉，有像牛一樣健壯的胃，幼鳥的翅膀上還有爪子。為了保護幼鳥的安全，它們會把巢穴筑在離河面4.6米高的地方。這種鳥就是麝雉。

雌麝雉和雄麝雉的外形很相似，背部都是棕色的，腹部則是乳白色和紅色相間。麝雉的頭很小，頭頂有一大簇鬃毛。它的眼睛是鮮紅色的，頭上的皮膚是藍色的。它的近親是普通鳥類布谷鳥。但麝雉最鮮明的特征只有在幼鳥身上才能看見。

幼鳥的兩只前翅和翅尖上都有爪子，依靠這四只爪子，再加上鳥喙，麝雉能在灌木叢中爬行，這一點很像原始鳥類。幼鳥會飛之后，爪子就會消失。

每年12月至次年的3月是旱季，這段時間，20-30只麝雉會結伴飛行，穿越森林。而到了4月，雨季開始后，為了便于繁殖，它們會小規模地聚居在一起，通常是2-7只麝雉一起生活。

D

67. A 主旨題。文章第一段說明了寵物的陪伴給主人帶來的好處，之后的段落分別對第一段提出的好處進行論證。A項“寵物為主人帶來了什么”；B項“寵物是如何幫助人們鎮定下來的”；C項“人們對于養寵物的看法”；D項“寵物在醫學研究中的價值”。B和D以偏概全，應排除。文章未提到人們對于養寵物的看法，故B也不對。本題應選A，主要講了養寵物能給人們帶來什么。

68. A 推斷題。題目問：根據這篇文章，如果______，患有心臟病的人身體變好的機會更大？”文章全篇都在講寵物給人們帶來了什么。第二段提及的心算是為了測算在不同的人或寵物的陪伴下人們所感受到的壓力的大小，所以排除B、C兩項。D項文中沒有提及。所以本題選A（有寵物陪伴）。

69. C 細節題。在第二段最后一句，研究人員Allen發表了自己的看法。他認為，可能是因為寵物不會評判人，所以有寵物陪伴的時候，人們會覺得比較放松。這與C項“他們不會那么緊張”屬于同義轉換，故本題選C。A項“他們有更低的血壓”；B項“他們會變得更有耐心”；D項“他們精神很亢奮”，均不符合題意。

70. A 根據題干定位到最后一段。該段末句提到，雖然與不養狗的人相比，養狗的人并未減少更多的體重，但是他們會做更多的運動——多數是與他們的狗狗一起。由此可以排除B，選A。文章并未關注狗是否比人更喜歡運動，故排除C；D項文章沒有提及，也排除。

科學無法解釋寵物的力量，但許多研究表明，養寵物可以降低血壓、提高心臟病康復率、減少孤獨感，并且讓人獲得全方位的幸福感。

任何養寵物的人都會告訴你，寵物給他們帶來了許多樂趣。對一些人而言，與動物為伴，甚至比和配偶在一起更舒服。2002年，紐約州立大學的卡倫·艾倫進行了一項研究，讓測試者在5分鐘內做心算或者把手放在冰水里，以測試他們的壓力水平和血壓之間的關系。其中有一半受測者飼養寵物。一些受測者獨立完成測試，一些受測者在配偶或好友的陪伴下完成測試，還有一些在寵物的陪伴下完成測試。有寵物相伴的測試者成績最好。他們的血壓變化最小，心率恢復得也最快。另外，有寵物相伴的受測者心算的出錯率也比其他人低。艾倫說，有寵物陪伴的人似乎感覺更加放松，她認為這也許是因為寵物不會對人進行評判。

去年秋天的一份報告顯示，養一只寵物狗，不僅能提升情緒，還能改變飲食習慣。西北紀念醫院的研究人員歷時一年，研究了參加“節食與運動”計劃的36名肥胖者和他們同樣肥胖的寵物狗；而參加節食計劃的另一個組則是56名沒有養寵物的人。受測者平均每人減掉11磅或減掉體重的5%。而寵物狗的減肥效果比主人們要好，平均每只狗減掉12磅，超過了它們體重的15%。研究人員稱，雖然與未養寵物狗的受測者相比，養狗的受測者并沒有減掉更多重量，但是他們在寵物狗的陪伴下，運動的總時間更長，而他們認為這些運動是非常值得的。

E

71. D 詞匯題。從第二段第二句的...had brought along a dozen magazines to read and reread可知，作者帶了很多雜志反復閱讀，由此可以推測火車上的長途旅行是枯燥乏味的。A項意為“冒險的”；B項意為“愉快的”；C項意為“激動人心的”；D項意為“枯燥無味的”。故選D。

72. A 細節題。題目問“作者對火車旅途的最愉快的記憶是什么？”文章第一段后半部分提到：“通常情況下，整個家庭會站在外面揮手、微笑，好像火車上都是他們最喜歡的親人一樣。他們就是馬來群島的淳樸村民們。我為之感動。”由此可知，作者最愉快的記憶是那些友好的村民，這與A項“友好的村民”相符，故本題選A。B項“沿途的山峰”、C項“街道上擁擠的人群”、D項“火車上提供的簡單午餐”都不是最令作者愉快的記憶。

73. B 詞匯題。根據題干定位到第二段第二句：I did not particularly relish the long train journey and had brought along a dozen magazines to read and reread. 第一個and前后應該是因果關系，買了一堆雜志反復翻閱的原因肯定是不喜歡在火車上的漫長旅途。故這里的relish應該是“喜歡，享受”的意思。分析選項可知B項正確。A項意為“選擇，選定”、C項意為“為…而準備”、D項意為“繼續開展；堅持；舉止失?！?，均不符合句意。

74. C 細節題。題目問“作者要去什么地方？”第三段第一句提到，不久火車就穿過了the Causeway，由此排除B。根據該段第二句Johore Baru was just another city like Singapore可排除A、D兩項。正確答案在第五段第三句：Soon the train pulled up at Butterworth，這里pull up是“停下”的意思，即作者的目的地是Butterworth，故選C。

75. D 推斷題。文章描述了作者坐火車去馬來群島的旅途。起初，他覺得很無聊，買了很多雜志反復翻閱，后來村民們的微笑讓他覺得很舒服，并開始享受這次旅行。由此可知答案選D（微笑使人心情愉快）。A項“坐火車旅行是很舒服的”與文意相反；B項“居住在鄉村的快樂”、C項“閱讀讓人興奮”文中均未提及。

整條路上都能看到微笑的孩子。顯然他們知道火車經過家門口的準確時間?；疖囈粊恚麄兙驼驹阼F軌旁，向毫不相識的陌生人揮手，讓這些奔向檳城的人情緒為之一振。通常他們全家都會站在家門口，向火車里的人揮手致意，臉上還帶著微笑，好像車上的人都是他們心愛的親戚一般。這就是馬來西亞淳樸的村民們。我被他們感動了。

這是我第一次坐火車去馬來西亞，以前我總是乘飛機或者坐汽車。我特別不喜歡火車上的漫長旅途。我帶了十幾本雜志，讀了又讀。我環顧四周，沒有發現一張熟悉的面孔。我嘆了口氣，坐下來繼續讀《經濟學》雜志。

沒多久，火車就過了新柔長堤，來到馬來西亞境內。新山和新加坡一樣，都是人頭攢動、匆匆忙忙的，我已經看厭了。過了新山之后，一排排整齊的橡膠樹映入眼簾，它們綿延無盡，讓人滿目蔥蘢。然后，我就看見了馬來西亞的第一個村子。頓時，我的精神振奮起來，于是也決定向他們揮手示意。

從那以后，我的旅途就變得有趣起來。我把雜志丟進廢紙簍，決心融入馬來西亞人的生活。一切都變得生氣勃勃了。山巒好像在對我說話，就連大樹也在向我微笑。我重新審視世間萬物，好像我是第一次見到它們一樣。

時間過得真快。要不是感覺餓了，我甚至都忘了吃午餐。一看表，居然已經是下午3點了。沒過多久，火車便在北?？苛苏?。我環顧身邊所有的人，他們看起來都是那么美麗。叔叔來接我時，臉上帶著微笑。我摟住他，給他來了個熱情的擁抱。他似乎很驚訝，因為我從來沒有做過這樣的動作。他那飽經風霜的臉頓時變得和藹了，綻放出一個大大的笑容。我們手挽著手上了車。

我太期待從馬來西亞回去的旅途了！