面臨萌寶三年級的最后一學期，王小喵非常緊張。她發現，這個星際混血也不見得比別的地球孩子自覺到哪里去，該輔導的功課、該操的心一樣不落[là]！

因為王小喵的工作是到學校圖書館坐班，所以接送萌寶的重任就由老六來擔當。

這天，老六照例來到了學校門口，這所小學是秦淮區的百年名校，家長們擠破了頭才取得了孩子上學的資格。

學校門前熙熙攘攘，各種發色的腦袋攢動著，家長們都踮起腳尖，探頭往里看。

每個班都由班主任帶隊，舉著班級名牌走了出來。老六等了半天，也不見萌寶出來，不由得有幾分著急。

他掏出手機，打開萌寶所在的班級QQ群一看，老師在QQ群里@他和其他家長了，說因為孩子寫作業速度慢，被留下來了！

老六心下發急，因為跟小勇已經約好，要到一家公司去辦理一項新的業務，去遲了，這項業務可能就取消了。

就是淼星人，也得為自己的生計好好打算一下啊！

突然電話響了，萌寶的班主任打來了電話，讓他去教室一趟。

老六覺得心懸到了半截，這小子到底有啥情況呢？

穿過小而精致的校園，老六來到了三樓，這所學校按照年級安排孩子們所在的樓層。放學了，絕大多數孩子都已經離校，只有一些體育生留在操場上繼續鍛煉。

走廊很寬大，盡頭窗戶上覆蓋著郁郁蔥蔥的爬山虎，看上去令人心曠神怡。

但是老六無心欣賞這些，直接走進了教室。

班主任是個年輕的女老師，正嚴肅地坐在萌寶對面，督促他快寫作業。

老六親眼看著寶貝兒子寫作業比老牛耕地還要慢，一筆一劃恨不得嵌進紙里！要不是老師在場，一巴掌就要招呼萌寶劉宇的小PP了！

劉宇抬眼看見老爸，仍然保持呆滯模式，磨磨蹭蹭地寫著。直到艱難地寫完最后一個字，才放下筆，吐了一口氣！

老師隨手拿起班上另一個小孩的作業本，對老六說：“您是劉宇的爸爸吧？您先看看我們班楊洋同學寫的抄詞。”

高大的老六坐在三年級小朋友的專用椅子上很不自在。他畢恭畢敬地用雙手接過陸老師遞過來的作業本，一看人家的作業，筆跡清晰、清清爽爽、條理清楚，看上去就賞心悅目，幾乎每一篇作業的后面都得到了優星或者優雙星！

真是別人家的孩子啊！

老六實在想不通，萌寶并沒有特別愚蠢的地方，除了拖拉磨蹭，當爸爸的幾乎挑不出他有什么大毛病。

父子倆垂頭喪氣地走出了校門。

小勇做完業務回到老六家時，小劉宇還在艱難地做著家庭作業。老六已經躲進里屋不再管兒子，王小喵苦大仇深地監管著孩子的一舉一動。

她看到這樣一道數學題：

小明前幾次數學練習的平均成績是86分，這次要考100分才能把平均成績提高到88分，請問這一次是第幾次考試？

萌寶愁眉苦臉地說：“媽媽，這道題我不會！”

王小喵沒打算去問老六，自從萌寶在地球上了學，老六已經有好幾門完全無法輔導了，一個肌肉男，別指望他能協助孩子做功課，外星來的也不行。

王小喵機智地掃碼看了下答案，答案是第七次。

然后娘倆拿100-86=14，再除以2，湊出了七次。

小機器人奇奇不耐煩地給出了另外幾個思路：

第一種解法：（86（x－1）+100）/x＝88

第二種解法：（100-88）/2+1=7

萌寶看著那個“x”一臉懵。王小喵慨嘆：

你為什么不是天才？！

奇奇拍著閃現著藍光的小胸脯向麻麻保證：“哥哥的數學，包在我身上了！過一段時間麻麻再看吧！”