很快，尹明就被送到了蔚藍(lán)市的一所大學(xué)里，從大一學(xué)生開始做起。科學(xué)院的大學(xué)并不如其他大學(xué)那樣自由，與其說是上學(xué)不如說是學(xué)習(xí)知識(shí)幫忙完成各種課題，算是在干沒有工資的打工，而且，大家都是穿著白大褂的，這的確很‘科學(xué)院的作風(fēng)’。

所以大多數(shù)人覺得學(xué)習(xí)到了與科學(xué)院類似的工作與學(xué)習(xí)模式，也很能接受這種方式。而尹明，一直在家里自學(xué)，倒是也很適應(yīng)這樣的模式，不如說，這樣的模式才更給了他一種刺激，刺激他去了解知識(shí)的那種興趣，不，比興趣還要更加沖動(dòng)。

只是，唯一不同的是，他沒法開口和其他人組成小組一同完成課題。大多數(shù)時(shí)候，他都是自己一個(gè)人完成的。包括寫論文，一般是由小組成員共同研究和發(fā)表一篇論文，唯有尹明，從不和他們打交道。而上了大學(xué)，尹明才真正明白自己想學(xué)的東西是什么，不是物理化政史地，而是真正能滿足他好奇心的東西，他很快得心應(yīng)手地完成了很多個(gè)小組作業(yè)，并發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的東西是冰冷卻蘊(yùn)藏著十足邏輯性的機(jī)器，那是比人還要溫暖萬倍的東西。

并且，他還憑借自己的才能申請到了很難批下的資金支持。這樣的他，自然也就成了大家的討論焦點(diǎn)。孤僻但又如同天才，這聽上去確實(shí)很吸引人。但時(shí)間長了，這樣的人也就沒什么意思了。問話不回，靠近他就遠(yuǎn)離，對所有人都擺著一副臭臉，這樣的人當(dāng)然沒有一個(gè)朋友了，大家都覺得他十分難接近，久而久之也就干脆不接近他，只顧完成自己的小組作業(yè)了。

也對，比起學(xué)園里的八卦，還是自己的作業(yè)更要緊些，他們都削尖了腦袋想要憑借這個(gè)學(xué)校的畢業(yè)證，為自己謀一份好出路呢，只有少數(shù)像尹明這樣的‘怪人’才是醉心于研究的。

比如，江文石和他的女朋友夏千秋，他們倆也是出了名的‘怪人’。當(dāng)然，不同于尹明的是，江文石和夏千秋的‘怪’，是往差了的方面的怪。當(dāng)然，這其中，最怪的也就屬夏千秋，江文石大多數(shù)時(shí)候只是幫腔的。

夏千秋，一個(gè)不知道怎么回事就稀里糊涂考進(jìn)這個(gè)學(xué)校的呆女孩。一米七的身高，赤紅的齊肩短發(fā)，用耳前的兩束紅發(fā)用粉色的蝴蝶結(jié)系了兩個(gè)小辮，眼睛碧綠碧綠的，非常的精神。但是，這種精神她似乎用錯(cuò)了地方……開學(xué)典禮大聲提問，課上在本子上畫畫，課后哭喊著求老師輔導(dǎo)，明明成績不好是個(gè)笨蛋卻還是當(dāng)上了班長，在一堆天天喊著苦悶必須沉浸在科研里的學(xué)生中，這個(gè)活力滿滿的女孩簡直就是個(gè)異端。而完全支持夏千秋的江文石，雖然成績優(yōu)良，但總是會(huì)剎不住腳一不小心就會(huì)陪夏千秋干蠢事，所以，這兩人才總是被人遠(yuǎn)離，接近他們的話就沒有好事發(fā)生。

就連一直做自己的事情，不想管其他人的尹明也聽說過這兩人的傳聞。但是，根本沒想到有一天自己會(huì)被找上。

“同學(xué)你好！我有個(gè)問題！”夏千秋沖到尹明面前，高興地說著。

明明沒有什么事情值得她這樣高興的，與夏千秋相比過于陰暗的尹明本能地選擇了排斥：“…別靠近我。”甚至都沒抬頭看一眼夏千秋，就頭也不回地掠過她繼續(xù)往前走了。

然而，尹明可是小看夏千秋和江文石了。

正當(dāng)他以為甩掉了一個(gè)麻煩的時(shí)候，腳一邁，剛想跨入一個(gè)拐角，那個(gè)拐角就沖出來了一個(gè)身材高大，十分清爽帥氣又陽光的大男孩——江文石，嚇得尹明差點(diǎn)把手里的文件夾大叫一聲地扔出窗外。

還沒等尹明當(dāng)時(shí)仍很慢的腦袋反應(yīng)過來，江文石就開了口：“我就開門見山地問了，這篇論文是你寫的嗎？”說完，江文石就拿出了資料夾里的一篇論文，放在了尹明的鼻子前，也不管這樣他看不看得清，就與追過來的夏千秋一同朝尹明投出了期待的目光。

“…是我寫的。”尹明無奈地說著，他顯然對兩人的接近感到害怕了。

“哎呀，石頭，你有必要那么著急嗎？”夏千秋走到江文石的身邊，用手錘了一下他的肩膀，說著。

江文石嘆了口氣：“可是這不就是我們的目的嗎？你聽我說，我和這個(gè)女孩看了都很吃驚，在幫老師整理的時(shí)候我們就眼前一亮了。”江文石將論文遞到了尹明的手上，說著。

“沒錯(cuò)，我們覺得你的觀點(diǎn)非常新穎，并且在遙遠(yuǎn)的未來，一定有實(shí)現(xiàn)的可能性！”夏千秋也興高采烈地說著。

“來吧，讓我們實(shí)現(xiàn)它！”

兩人一齊說著。

那天，陽光很燦爛，尹明的生命里，也少有地照進(jìn)了一絲光亮進(jìn)來，他那一直不順的大學(xué)生活，第一次真真切切地體會(huì)到了‘活著’到底是什么感受。而不是每天完成別人定的目標(biāo)，或是研究學(xué)習(xí)那些冰冷的機(jī)械，釘死的邏輯。不是被人盯著，被人強(qiáng)加期望，而是被人肯定。

在看見那篇論文后，夏千秋驚訝地跟老師提了幾句，隨即，那篇論文就被自己的老師貶的一文不值，還說這篇論文“簡直就是瘋子寫出來的”。但是江文石和夏千秋沒有這么想，所以他們來找了尹明。

不過，尹明眼里，這兩人的肯定并不足以說明什么。倒是的確能從他們的言語與神態(tài)理解到他們到底有多興奮了，興奮到尹明甚至能夠想象到他們在老師辦公室翻到那篇論文后尖叫著在辦公室里跑圈的場景。然而，尹明很清楚自己這篇論文的價(jià)值，也知道自己收到了老師發(fā)給他的那封【不通過】的郵件，如今，倒是沒什么好說的了，這兩人瘋瘋癲癲的模樣才更讓尹明覺得自己被揭了傷疤。

“……無聊。”尹明皺著眉說了一句，就頭也不回地走了。

“石頭，我倆是不是被討厭了？”夏千秋看上去有些失落，“果然想拉他進(jìn)我們組還是特別困難對不對？”

“不，還早著呢。”拍了拍自己女朋友的肩膀，江文石想出了個(gè)好辦法。

那就是，打持久戰(zhàn)。

第二天，學(xué)校就發(fā)了夏千秋和江文石早就知道的消息——舉行一個(gè)展示成果的展會(huì)。而他們莽足了勁頭打算在這個(gè)展會(huì)做點(diǎn)什么，這少不了尹明的力量，于是，他們與尹明之間的持久戰(zhàn)就開始了。

吃飯的時(shí)候，這對情侶在。

“同學(xué)~加入我們吧~我們打算建個(gè)小組做個(gè)東西參加這次展會(huì)，就想用你那次論文提出的理論~”

下課的時(shí)候，這對情侶在。

“拉你入組才不是為了版權(quán)問題，你別誤會(huì)了~”

上廁所的時(shí)候，江文石也在。

“同學(xué)~在嗎~？”

回宿舍的時(shí)候，夏千秋也在。

“同學(xué)——~~”

終于，尹明再也忍不了了。一個(gè)下午，他因?yàn)樽约旱某晒焕蠋熀莺菖u并拿到課上做反面教材后，心情十分糟糕，恰巧，這唯一承認(rèn)他的兩人，又出現(xiàn)在了他的面前，持續(xù)晃悠著，就像平時(shí)一樣。然而，尹明卻無法滿足于此，憑什么承認(rèn)自己的就只有他們兩個(gè)？而且，一個(gè)還是個(gè)成績極差的笨蛋，這種承認(rèn)自己真的有必要接受嗎？不如說…是這種承認(rèn)真的對自己有用嗎？

“尹明同學(xué)？”夏千秋見尹明站在原地不說話，就搭了句話。

“夠了，我討厭你們！別靠近我！！”尹明大叫著。

這是他第一次發(fā)出很大的聲音，他自己說話要么就是不說，要么就是細(xì)聲細(xì)語，因?yàn)樗哪赣H溫寧就是這么教他的。因?yàn)閼嵟鹑诉@種事，尹明還是第一次干，干完他就后悔了，他看著震驚的江文石，和被嚇到了的夏千秋，頓覺頭暈?zāi)垦！?

明明肯跟這樣的自己搭話的只剩下他們兩個(gè)了，自己卻腦袋一熱就把他們推開…這樣……真的對嗎？他們肯定會(huì)馬上離開，并加入那些說尹明奇怪的人的行列中去吧……為什么要主動(dòng)推開他們呢？好后悔…不想這樣……一時(shí)間，這樣類似的想法充斥了尹明的腦袋，他反而被自己震驚地說不出話來了。