前言

色彩是個巨大的屏幕，它給作家、詩人、音樂家、畫家、宣傳家、教師、醫生、工程師、藝術家和工匠等以活動的空間，所有人都能在色彩的鏡子中看到自己，梳理自己的思想，回味自己的感受。面對異彩紛呈的自然現象，古往今來曾引發多少人的驚詫和探索。因為色彩可以用來抒發人最深沉的感悟，它給人類帶來了無窮的樂趣。

然而，自然之色問題又是一個十分復雜的問題，影響因素眾多，一些動物、植物的呈色常常有結構色和色素色等多種起因。例如，緋紅金剛鸚鵡羽毛有黃色和綠色；多年生木本繡球花剛綻放時是綠色的，盛開時是白色的，幾天后逐漸變紅、變藍。同一植株上有先后不同時間開的花，會出現五色繡球的奇妙現象。如何捕捉色彩游戲中閃爍著的想象的靈光？怎樣才能探知自然之色掩藏著的眾多秘密？作為一名高校教師，面對高校迅猛的擴招，面對中學生求知欲被高考綁架，自己有義務去做一些力所能及的科普導引與普及工作。

我們生活在一個信息的時代，雖然網絡資源十分豐富，但大眾教育迫切需要與之相適應的有益知識讀物，既能準確描述日常生活中所見所聞現象，又能采用大眾易于理解的語言加以闡釋，且從學術角度看，還應當有一定的理論基礎與深度，融科學性、知識性、趣味性于一體?？破兆x物具有上述特色，是普及科學知識，了解大自然奧秘的捷徑之一。

最喜愛顏色的人，才是心地最純潔、思想最豐富的人。本書不僅可以使讀者閱讀后學到更多的科普知識，而且可以啟迪讀者想象力的放飛。作為一種探索，本書面對的讀者主要為中學生及各類中專、技校、大學學生，也可為年輕父母學習與色彩有關的知識提供一定的參考。書中內容對于讀者增加廣博的知識，提高科學素養可以起到非常好的促進作用。

為使讀者能夠輕松理解和掌握書中內容，作者有針對性地總結歸納了大量相關知識，以“知識拓展”、“知識鏈接”、“小貼士”等形式，對主題內容進行信息提煉或知識拓展延伸，簡明扼要，一目了然，極具專業性和資料性。

本書所用的一些素材為本人多年教學積累，來源于多種專著、媒體、研究論文、公開課等，難以一一準確標明出處，特此說明，并對有關作者表示衷心感謝。限于本選題所涉及知識面寬廣，而各學科的發展又十分迅速，同時限于本人的知識水平與寫作能力，書中疏漏和不妥之處在所難免，懇請各位同仁、專家及各位讀者批評指正。

涂華民

2015年4月于石家莊市博士專家樓