康奈爾大學 Cornell University

I would found an institution where any person can find instruction in any study.
我要創立一所學校，讓每個人都能在此學到任何他想學的科目。

——康奈爾大學校訓

坐落于山中，被泉水、瀑布、森林所環繞……這便是位于紐約州伊薩卡市的康奈爾大學。它是一所私立研究型大學，也是著名的常春藤盟校成員，在世界范圍內享有極高的學術聲譽。該校擁有常春藤盟校中最好的工學院、建筑學院、酒店管理學院、農業生命科學院和獸醫學院。除了世外桃源般的伊薩卡主校區，學校還在紐約市和卡塔爾教育城擁有分校，這也為學校增添了更多的時尚感和就業機會。

獲獎無數的學校辯論隊

康奈爾大學的校辯論隊在世界大學排名第一。在辯論隊的辦公室里，我們看到有一整面墻專門用來陳列歷年的獎杯、獎狀。推理和思辨，這正是美國優秀大學倡導的通識教育的精髓所在。

迷人的校園景色

康奈爾大學有七個本科生學院和七個研究生學院。當年老康奈爾創立這所大學的目的，就是“讓每個人都能在此學到任何他想學的科目”。康奈爾大學的校色是大紅色，鮮艷熱烈，站在高處俯瞰整個校園，綠樹紅墻，分外美麗。

只有胸懷世界的人才能改變世界

美國Facebook創始人扎克伯格在大女兒出生后宣布捐出他所持有的Facebook99%的股份（按當時股價計算約450億美元），用于和教育相關的慈善事業。有人說這是美國教育的成功之處，有人說這是有情懷、有溫度、有理想的一種表現。但我認為更加重要的是，這筆錢是為了服務未來年輕人的教育，是為了改變孩子們的命運。扎克伯格的這一善舉也讓我們更加堅信，教育是我們這個世界的希望，也是改變和推動這個世界的動力！

隨著現代技術的不斷發展，全球一體化正在快速形成。各地區和各國間的交流日漸頻繁，中國和世界的距離也越來越近，各種思潮和大趨勢在相互影響，教育也不例外，人們對教育的關注和探討達到了前所未有的熱度。在當今新的世界格局之下，學校教育如何才能幫助孩子面對未來的挑戰？

著名教育專家肯·羅賓遜在其著作《創新學校》中提出了今天的孩子必須掌握的八項關鍵技能（均以字母C開頭）：好奇心（curiosity），提問和探索世界運行規律的能力；創新力（creativity），產生新思想并付諸實施的能力；批判力（criticism），分析信息和觀點并形成理性判斷的能力；交流力（communication），清晰自信地表達思想和情感的能力；合作力（collaboration），建設性地與他人共事的能力；同理心（compassion），設身處地理解他人并言行一致的能力；和諧力（composure），讓自己身心和諧內外平衡的能力；公民力（citizenship），投身社會并參與社會發展的能力。

不難理解，好奇心是我們的孩子去追求和探索一切人類知識、了解人類內心世界和外部世界的原動力。孩子對一切充滿著好奇心，有無數的問題需要尋找答案。但不幸的是，隨著年齡的增長，我們大部分人不再擁有這樣的好奇心，甚至開始對周圍的一切漠不關心。如何去保持和延長這種好奇心成為教育面臨的一大挑戰。有了這種持續的好奇心，我們才會不斷地發現問題、解決問題，去發明和創造，讓許多奇思妙想逐步變成現實。而在這創新的過程中，我們又需要理性的批判力，學會甄別好壞和對錯，篩選各種信息，讓自己的思想和行為更加聚焦，利用好有限的資源，提升創新的成功率。

當然，即使是偉大的思想，也需要偉大的團隊來完成，這就需要我們具備有效的溝通能力，在表達我們新思想的同時，去說服別人并爭取更多的幫助和支持，這就體現了交流與合作的重要性。具備了同理心及和諧力，我們就更加容易理解別人，在從事自己的工作時擁有更多的耐心和決心。與此同時，我們的內心也會變得更加淡定、從容和堅定，勇敢地追求自己的目標，最后投身并參與到改變世界的活動中去。世界公民意識是今天每一個年輕人都應該具備的意識和格局，只有胸懷世界的人才可能去改變世界。

中國目前的教育制度是否符合當今的社會需求？是否應該更多地借鑒西方的經驗？對于這些問題，大家是見仁見智，各執一詞。其實，隨著地球村概念的不斷深化，世界各國的教育制度都在相互借鑒，相互促進。如果說我們一定要用某個標準來衡量教育的成功與否，我個人認為有兩點值得我們思考。

首先，教育應幫助每一個人獲取生活所必備的基本知識和技能，幫助每一個人依靠自己的能力謀生，過上更加快樂、獨立和有尊嚴的生活，這是教育的基本任務。不過，僅僅幫助人們解決生存問題是不夠的，教育還需要豐富人們的精神生活，讓我們對未知世界充滿想象，對未來的生活充滿期待，讓我們的人生除了衣食住行，還有詩和遠方。我相信，只有實現精神和物質的平衡，個體才能變得更加幸福、更加崇高，才能成為一個有血有肉有靈魂的人。這樣的人才能去創造和改變世界。

教育的另一個目的是在幫助個體的同時，還要促使不同的個體通過自身的努力去為世界的發展和進步做貢獻。中國古代的四大發明促進世界文明的突飛猛進，絲綢之路也幫助架起了中西方文化交流的橋梁。今天，西方社會的許多創新和發明正在影響著我們的社會變革，無論是汽車、互聯網，還是金融體系或登月夢，我們廣泛地學習和借鑒西方的經驗。而這些成功經驗背后的支撐就是過去幾百年西方教育始終倡導的創新精神。例如，哈佛大學的校友和教授中有130多位獲得了諾貝爾獎，這就是成功教育的力量。

今天，我國的教育正在經歷前所未有的變化，也正在激發年輕人創新創業的激情和活力。中國的學生奮起直追，自信地走向世界，成為更有擔當的年輕一代，未來的世界無疑將屬于他們！