姐姐回歸家庭后，張余軒不久又再次開始了對各種幽靈的幫助，對各種造成過騷亂的怨靈，以及對人類各方面與幽靈有關的勢力（這個世界是沒有與任何幽靈有關的官方組織的）的拉攏和抵制反立場勢力的行動。
張云雪將弟弟所作所為看在眼里，但是知道這是他的信念，她也沒有去制止，只是在為他做著一些后勤工作。
期中考結束后的第一個周日下午，張余軒想起考試時將一份他總結出來的關于人類與幽靈之間的問題的資料。于是回了學校，畢竟怕那東西被別人拿走，如果是反立場的人那就很麻煩了。
回到學校，也成功取回了那份資料，正準備回去的時候，張余軒注意到教學樓前邊有一個熟悉又陌生的影子，走過去一看，發現是只幽靈，又仔細地看了一眼，頓時發現那是他剛上初三那會（也就是一年前）的班主任梁澤燕（時空：這么久沒出現的人物，也該不記得了吧。現在想起來了嗎？）也就是他的小姑嗎？
于是張余軒偷偷走到梁澤燕所站的地方的旁邊（學校花圃后面）觀察著梁澤燕的行動。
梁澤燕則貌似只是在一邊嘆息，好像有千萬句話想說又沒有人能聽她說一樣。
突然，她似乎是感受到這里除了她，植物和一下微小的動物之外，好像還有其他的生命體，而且是人類的感覺，于是向張余軒所在的方向看過去，張余軒雖然蹲了下去，但是梁澤燕透過一米來高的花草之間的縫隙，仍然可以清晰地看見一個男生的輪廓雖然體型很小。
她閃現到張余軒旁邊，說道：“你是……余軒？”
張余軒沒反應過來，被嚇了一跳，一屁股坐在了地上，慌張地說道：“哇啊，姑姑，那什么，好久不見。”
梁澤燕：“本來甚至有可能不能再見的呢，我幽靈的身份嚇到你了嗎？那對不起。”
張余軒：“您是幽靈這點沒嚇到也不可能嚇到我，但是突然在我毫無防備的情況下閃現過來，我當然會被嚇到啦。”
梁澤燕：“是嗎？嘛，知道你是不怕幽靈的，聽說你小時候甚至還跟幽靈斗過嘴？”
張余軒：“啊，那是小時候的事情吧？我倒是想起來了。”
梁澤燕：“是嗎？那你那個一遇到刺激性的事情就會引發失憶的怪病怎么樣了？果然還是沒有治好吧。”
張余軒：“是啊，畢竟以現代人類技術還達不到解決這種疾病。
對了，小姑你為啥在這啊？”
梁澤燕看著教學樓，說道：“我在找證據。”
張余軒遺憾道：“證據？什么證據？和什么有關？”
梁澤燕：“你們都知道我是死了，可是你們知道我是為什么會死的嗎？”
張余軒：“難道說只是一場兇殺案，但是因為手法較為細節所以并沒有被人看出來問題所在嗎？”
梁澤燕：“是的，而且殺我的就是本學校的教導處主任，我絕對知道是他做的，但是身為幽靈我不能出面說明，所以需要一些證據去證明他的罪行。”
張余軒：“這樣嗎？那，要不我來幫忙吧，畢竟我們是一家人，而且這件事情很重要，再加上這種事情我是有可能解開的，所以應該幫得上忙。
當然，因為這件事已經過去了一年，能找到的證據不多，可能需要一段時間的查找。”
梁澤燕激動道：“真的嗎？我就知道，你肯定是不像傳言中這么危險可怕的。可是這不會太麻煩了嗎？”
張余軒：“麻煩什么啊？一家人還說這種話，多見外啊。”
梁澤燕：“但是畢竟沒有血緣關系呀。”
張余軒：“那還是一家人，就像是一個孩子的父母沒有血緣關系，但是他們是一家人，同樣的，您是我爸爸的結拜兄弟的妹妹，即使沒有血緣關系，也是家人啊。”
梁澤燕又欣喜又感到地說道：“哎，小弟（這里的小弟指的是一個家里同輩中排行老幺的男性）的兒子如今已經大了呀，都知道說這種話了。”
張余軒：“我老早就不小了好吧，家里都是我當家做主的。
算了，不啰嗦了，上去看看有沒有什么當時殘留下來的可以作為線索的東西。”
走上教學樓的天臺，發現天臺們居然是開著的，天臺上是另外一名教導處主任（祈水私立中學的教導處主任有五名），他似乎在查看這里一些疑點。
見張余軒出現，說道：“你是這個學校的學生吧，為什么會在這里？現在是周末吧。”
張余軒半真半假地說道：“之前有東西忘在學校里了，就回來那，剛想回去的時候走到教學樓前的空地上時，突然想起我小姑，也就是一年前疑似跳樓自殺的梁澤燕梁老師，覺得有些奇怪的地方，就想說上來天臺想想是不是有一些細節我們當時沒有看清的，哪知這里沒有鎖。”
主任見余軒是想到那件事而來的，說道：“你也察覺到了嗎？前些日子我才想起來那件事的時候也想起來有蹊蹺了，總覺得那里不對勁，但又說不出來到底是哪不對，所以就來看看有沒有一些線索，雖然說我覺得過了一年就算有也早就不能算了。”
張余軒：“那看來我們的想法是一樣的呢，不然一起交流一下發現的問題，在串連起來看看？”
主任：“可以是可以，但是我仍然沒有發現任何的不對勁，這是還是覺得有很大的不對勁。”
張余軒首先提出觀點：“梁澤燕老師，當時是被判為自殺吧，但是問題來了，誰見過有人跳樓時是后背著地的？難道是在跳水嗎？”
主任：“那如果是梁澤燕有恐高癥不敢面對呢？”
張余軒：“我曾經被她帶去過一些很高的地方，比如云南的觀光纜車啊，張家界的玻璃棧道啊之類的地方，她從來沒有表現出過恐高，所以這不成立。”