眾人走在通往本館的柏油路上。這時(shí)，雪之下略帶郁悶地開(kāi)口問(wèn)：

“請(qǐng)問(wèn)……為什么葉山他們也來(lái)了？”

“嗯？喔，你在問(wèn)我問(wèn)題啊。”

平冢老師回頭。

“能讓雪之下用敬語(yǔ)的，在現(xiàn)場(chǎng)的，也只有老師有這個(gè)面子了。”夜雨小聲嘀咕。

雪之下露出笑容，心情似乎好轉(zhuǎn)一些。

“哎呀，不盡然喔。除了面對(duì)地位比自己高的人之外，如果想跟對(duì)方保持距離，也可以使用敬語(yǔ)。不知您有沒(méi)有什么高見(jiàn)，霞之丘先生？”

“沒(méi)什么，您繼續(xù)您的就好，雪之下小姐。”夜雨面帶微笑。

“唉，小雨和別人保持的距離還真是大呢。”詩(shī)羽笑笑，戳了戳他的臉頰。

“別鬧。”

“我找葉山他們的理由，是因?yàn)槲蚁仍谛?nèi)公布欄張貼征人訊息，補(bǔ)充不夠的人手。你們大概沒(méi)看到那則訊息，不過(guò)，我也沒(méi)想到真的會(huì)有人報(bào)名……”平冢靜“咯咯”笑道。

“既然那樣，為什么還要特地張貼訊息？”雪乃不解。

“這只是形式而已。如果別人覺(jué)得我只關(guān)心你們幾個(gè)人，那不是什么好事，所以才要在表面上做做樣子。我也不擅長(zhǎng)應(yīng)付外表光鮮亮麗的現(xiàn)實(shí)充學(xué)生，光是看著便覺(jué)得心痛。”

我也覺(jué)得心疼，尤其是他們發(fā)狗糧的時(shí)候。夜雨拍開(kāi)詩(shī)羽在他臉上作亂的手，心里嘀咕道。

“但是這次也是個(gè)機(jī)會(huì)，你們中除了由比濱基本都是不怎么會(huì)交流的吧，這次你們也好好學(xué)習(xí)一下怎樣和別人友好相處。”平冢靜雙手叉腰，說(shuō)道。

“要跟那群人成為好朋友嗎？我看是不可能的。”比企谷搖搖頭。

“比企谷，你搞錯(cuò)了。你不需要跟他們成為好朋友，我是要你們跟他們‘好好相處’，學(xué)習(xí)如何不跟對(duì)方為敵、不忽視對(duì)方，抱持公事公辦的心態(tài)彼此相安無(wú)事。這是適應(yīng)社會(huì)的方法。”

“雖然老師這樣說(shuō)……”比企谷有些無(wú)奈的嘆了口氣。

雪乃則是沉默不語(yǔ)，及不反駁，也不承諾。

“你怎么說(shuō)？”詩(shī)羽問(wèn)夜雨。

“反正嘴上答應(yīng)也不會(huì)有什么約束，真正去友好相處還是像原來(lái)一樣誰(shuí)又知道？說(shuō)這個(gè)沒(méi)有多大意義，充其量也只是一個(gè)警示，警告而已。”夜雨聳聳肩。

“感覺(jué)夜雨君的想法很奇怪呢。”加藤面無(wú)表情的說(shuō)道。

平冢老師苦笑以對(duì)。

“我不要求你們立刻想通，只要這幾天里時(shí)時(shí)刻刻放在心上就好。”

眾人在本館放好行李后被帶往集會(huì)場(chǎng)，近百名小學(xué)生已經(jīng)在那里等待他們。

他們看上去都是六年級(jí)學(xué)生，不過(guò)體格差異相當(dāng)大。如果他們是一大群穿制服的高中生，或穿西裝的上班族，至少還保有一致性而不覺(jué)得混亂；但是在場(chǎng)的小朋友皆穿著各自的衣服，所有顏色聚集在一起，更顯得眼花撩亂。

最重要的是大家都在講話，使現(xiàn)場(chǎng)吵到極點(diǎn)。

夜雨皺皺眉，他不太喜歡這種吵鬧的氛圍。但沒(méi)多久，他的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。

“小雨，加油哦。”詩(shī)羽坐在一旁笑著朝他揮手，相反夜雨一臉黑線。

“學(xué)姐，我們不是來(lái)玩的。”倫也有些無(wú)奈的說(shuō)道。

“有什么關(guān)系嘛，反正都走了這么久，就當(dāng)休息一下好了，反正暑假還長(zhǎng)。”詩(shī)羽一臉無(wú)所謂。

夜雨旁邊看去，由比濱顯得不知所措，雪之下的臉色也有些蒼白，就連比企谷的臉色也不太好看。

一名教師站在這群學(xué)生面前，但他只是一直盯著手表，完全沒(méi)有活動(dòng)即將開(kāi)始的跡象。

經(jīng)過(guò)幾分鐘后，學(xué)生們終于察覺(jué)狀況有異而安靜下來(lái)。嘰嘰呱呱、嘰呱呱……呱呱……呱……靜悄悄……

“好，大家總共花三分鐘才安靜下來(lái)。”

熟悉的開(kāi)場(chǎng)。

接下來(lái)便和之前夜雨小學(xué)經(jīng)歷的一樣，老師開(kāi)始對(duì)學(xué)生訓(xùn)話。為了管好這些興奮的小朋友，老師總會(huì)在露營(yíng)的一開(kāi)頭先下馬威。

老師訓(xùn)完話后，接著宣布這幾天的行程。

第一天的第一項(xiàng)活動(dòng)是野外定向。

大家一起翻開(kāi)“露營(yíng)活動(dòng)手冊(cè)”聽(tīng)老師講解。

“最后，老師要介紹這幾天陪伴大家的大哥哥大姐姐。先跟他們打招呼，請(qǐng)多多指教。”老師教訓(xùn)完小朋友后，開(kāi)始介紹總武高眾人。

“請(qǐng)～～多～～多～～指～～教～～”小朋友們拖著長(zhǎng)音，也算是打招呼了。

小學(xué)生們一起投來(lái)好奇的眼神。

所以，葉山往前踏出一步。

“接下來(lái)的三天時(shí)間中，我們會(huì)提供各位協(xié)助。如果有什么事情，歡迎隨時(shí)告訴我們。希望大家都能在這次的露營(yíng)活動(dòng)中，留下許多美好回憶。那么，也請(qǐng)大家多多指教。”

葉山說(shuō)完后，臺(tái)下響起一片掌聲，小女生們還興奮地尖叫。老師們同樣報(bào)以熱烈的掌聲。

所以說(shuō)，葉山還是很厲害的，起碼在這方面，侍奉部沒(méi)人是他的對(duì)手。

從葉山的表現(xiàn)來(lái)看，或許他早已習(xí)慣了這種場(chǎng)面。用夜雨上輩子的話說(shuō)：張口就來(lái)……夸他呢。

“好，現(xiàn)在野外定向活動(dòng)正式開(kāi)始！”

隨著老師下達(dá)信號(hào)，學(xué)生們迅速分成五到六人的小組，大概是早已決定好分組，現(xiàn)在才能這么迅速。這幾天的露營(yíng)中，大家可能都要以小組為單位活動(dòng)。

暫時(shí)無(wú)事可做，眾人索性聚在一起。詩(shī)羽他們也走過(guò)來(lái)，不過(guò)夜雨對(duì)他們這種一有事就離開(kāi)的行為表示鄙視。

“幸苦了呢夜雨君。”加藤開(kāi)口。

“沒(méi)事……”夜雨感覺(jué)自己在昧著良心說(shuō)話。

戶部看著那群小學(xué)生，撥著頭發(fā)說(shuō)：

“哎呀～小學(xué)生好年輕啊！感覺(jué)我們高中生都變成大叔了～”

“喂，不要那樣說(shuō)好嗎？那人家豈不是變成老太婆？”金鉆頭不樂(lè)意了。

“沒(méi)有啦，我才沒(méi)有那個(gè)意思，你誤會(huì)了！”

夜雨轉(zhuǎn)頭看了看。

“怎么了，夜雨君？”倫也奇怪的問(wèn)道。

“沒(méi)什么，大概是錯(cuò)覺(jué)。”夜雨搖搖頭。剛才感覺(jué)有一道視線從平冢靜那邊傳來(lái)，怪嚇人的，也不知道是不是自己嚇自己。