“好極了！”

“我的英語不好，可我記得這樣的句子：Ｐｒｏｍｉｓｅｙｏｕｒｓｅｌｆｔｏａｃｃｅｐｔｌｉｆｅａｓｉｔｃｏｍｅｓａｎｄｔｒｕｌｙｍａｋｅｅａｃｈｄａｙｓｐｅｃｉａｌ?！?

“奧，努力讓自己接受－－－生活的本來面目，奧，讓生命的每一天變得意義非凡?！?

“是這樣的。”

“極其精彩！真的祝福你，幸福的男士，你有一個令人羨慕的女友，值得你一輩子去珍愛！去過浪漫的美好生活吧！”

當萊利告辭后，趙欣和文文也準備返回學校。

他們先把垃圾放進附近的回收桶，又把隨身所帶的物品整理好，推著自行車，一邊走一邊聊了起來。

“文文，這個生日太值得紀念了。”

“謝謝你的奉陪啊?！?

“人要是有兩輩子，我都會奉陪你的！”

“下輩子你可能變成女的呢。”

“那也不要緊，我會更愛你?！?

“怎么，嫌我這輩子愛的不夠?。俊?

“這輩子有我來照顧你?！?

“那下輩子才讓我照顧你呀？”

“彼此照料，好不好？”

“這還差不多！”

“文文，你說今天也是湊巧，西方的記者還參加了你的生日慶祝?！?

“這是本公主的新聞發布會！”

“對呀！你向全世界發布了你愛我。”

“想得美，我是發布我自己?！?

“那為何還要提及我？”

“提及你是因為?！?

“因為什么？”

“你好笨！是因為你是我的?！?

“哈哈哈，你是適合當新聞發言人的，語言犀利?！?

“怎么？就不能有這個想法？”

“必須有??！到時候，我要以記者的身份去問你問題?！?

“問什么問題？請先告知?！?

“有這樣的程序嗎？不是亂套了？”

“我怕你到時候的問題啊，全是‘你愛不愛我’？哈哈哈。”

“還有啊，我要這樣提問：‘請問，你是怎么看待婚前性行為的？’”

“我想，這個問題，應該由計劃生育部門來做回答?！?

“計劃生育部門，是管理多生孩子的，它要回答的是婚后的問題?！?

“奧，也許共青團部門可以回答?！?

“共青團是來闡述理想的，此問題不是他們的范圍?！?

“那就找找婦聯吧。”

“要找婦聯？還不是要被抽耳光？”

“知道要被抽耳光，怎么還會問這樣可笑的問題？”

“尊敬的新聞發言人，我就是想聽聽你的回答?！?

“無可奉告！”

“好，我還有下一個問題。”

“請講?！?

“我想知道的是，一個能看風景的小屋會是多大？”

“那要看風景有多大?！?

“要是風景只有足球場這么大呢?！?

“那小屋就像守門員后面的面積?！?

“要是飛機場那么大呢？”

“先生，你這是明知故問啊?！?

“我不知道，請回答?！?

“飛機的面積，你是清楚的?！?

“還有個問題，就是只有小屋，沒有風景怎么辦？”

“你的心里，裝滿了風景?！?

“要是只有風景沒有屋？”

“那是融化在風景里面了。先生，你在夢中?！?

“還有個問題。”

“你煩不煩啊？”

“奧，對不起。文文，我現在是你愛的奴隸，真的！”

“我是奴隸的仆人?！?

“奴隸還有仆人？”

“對呀。”

“哈哈哈，文文！這個發言人你是絕對合格的。”

“這是仆人應該做的。”

“我這個心甘情愿的奴隸是當定了！”

“沒有誰是誰的奴隸，只有誰是誰的唯一?！?

“我知道，文文。我會好好珍惜你的愛，也會努力回報你?！?

“這個生日，我得到的好多！”

“文文，我得到了新的生命！”

他們一路談笑風生，歡快地回到學校。

公子哥和文文的兩個女同學，在文文上了趙欣的車后，非常失望和妒忌。

公子哥也黯然失色，他耷拉下腦袋，掩飾不住失落的情緒。他得意地盤算立刻落空，也不敢再去想找文文的麻煩。

公子哥看著那兩個女生，一股壓抑的怒火油然而生，他吼道：“看你們安排的好事！”

“我們也不知道，會出現這種情況啊。”兩個女生狡辯說。

“好啦，你們回學校去吧，我還有事?！?

公子哥說完，一步跨進自己的車里，揚長而去。

兩名女生，呆呆地看著遠去的轎車發愣。她們都埋怨，文文不講義氣，答應好的事情，為什么就突然變卦了呢？同時，心里又發出羨慕后的嫉妒。也搞不明白，文文看似平靜，背后還會有如此驚人的勢力。

公子哥和兩名女生，并未善罷甘休。他們表面上依然如故，背地里卻傳言，文文被富豪包了。這種事情，會立即擴散，成為飯后和閑來聊天的話題。

文文也隱隱看出，她被誤解，造謠者就是公子哥和那兩名同學。

她對此毫不在意，也懶得打聽，依舊我行我素。

一天，輔導老師把文文請到辦公室。

他是一個年輕的男教員，是文文班級的輔導老師。辦公室里只有輔導老師和文文。

“文文，最近學習情況怎么樣?。俊?

“報告老師，還可以。”

“有沒有遇到什么難解的問題？”

“目前還沒有，謝謝老師?！?

“還有一個問題，不過不屬于學習的范疇。當然，作為老師，不僅是學習情況需要關心，生活情況更應該關懷?！?

“老師，我不知道你的意思?！?

“是這樣的，文文，當你們跨進校園的時候，歲數還小，家長呢，就是把義務教給了我們。”

“是的，老師和父母，都是我們的引路人?！?

“你說的對！要是不負責任，枉為師長之尊?？磥?，你能夠接受我的提問。”

“老師想說什么，就只管說就是了?！?

“是這樣的，你們都還年青，是在健康成長的未來棟梁。在這個年齡段，極易出現自己所把握不好的事情。比如會受到社會的誘惑和做出以后令自己后悔的選擇?！?

“老師，我不明白?！?

“還是實話實說吧，文文，我聽說你在外界，有富豪朋友。”

文文立即知道了老師的用意。