金長豐的內心也很焦灼,他不知道自己下一步到底該怎么辦?
到縣教育局匯報開學工作的時候,當著局長和那些領導的面,自己可是表了態的,他決心要把金家嶺小學打造成農村教學一類示范學校,不出成績絕不向組織提任何調動要求。
其實,這話回想起來,他自己都覺得是不是表態表的太夸張了一點,不過,他的這番話,倒是給局領導留下了一個好映象:一所全縣規模最小地域環境相對較差而且還面臨拆遷困境的小學,這個小學校...
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金長豐的內心也很焦灼,他不知道自己下一步到底該怎么辦?
到縣教育局匯報開學工作的時候,當著局長和那些領導的面,自己可是表了態的,他決心要把金家嶺小學打造成農村教學一類示范學校,不出成績絕不向組織提任何調動要求。
其實,這話回想起來,他自己都覺得是不是表態表的太夸張了一點,不過,他的這番話,倒是給局領導留下了一個好映象:一所全縣規模最小地域環境相對較差而且還面臨拆遷困境的小學,這個小學校...