面對(duì)程辰所謂的“不可思議”的發(fā)言，陸可樂(lè)完全不想發(fā)表言論。
此刻，陸可樂(lè)的心理活動(dòng)是這樣子的。
復(fù)習(xí)的是思維，復(fù)習(xí)的是邏輯，背誦的是解題過(guò)程。
你一個(gè)數(shù)學(xué)接近滿分的人能理解數(shù)學(xué)常年在及格線徘徊的人的心情嗎？
跟你說(shuō)，跟你說(shuō)，你能理解嗎？
你能理解，永遠(yuǎn)都不知道題目在說(shuō)什么的痛苦嗎？
你能理解，明明拆開(kāi)的話，你能認(rèn)識(shí)卷子上的每一個(gè)文字，但是合起來(lái)，你根本不知道它在問(wèn)什么嗎？
就算是你理解題目了，除了寫(xiě)一個(gè)“解”字，你根本不知道要接著寫(xiě)什么的痛苦嗎
陸可樂(lè)不說(shuō)話，嘆氣，哀怨地看著程辰。
算了，這么優(yōu)秀、這么厲害的程辰怎么可能理解她這只小白的心情。
但沉默是解決不了問(wèn)題的。
想了想，陸可樂(lè)還是開(kāi)口道：“程辰，有首歌是這么唱的，‘你永遠(yuǎn)不懂我傷悲，像白天不懂夜的黑，像永恒燃燒的太陽(yáng)，不懂那月亮的盈缺’。聽(tīng)明白了？”
程辰果斷搖搖頭：“不明白！”
陸可樂(lè)瞪眼：“意思就是說(shuō)，您這數(shù)學(xué)好的，怎么可能理解我這數(shù)學(xué)差的人的痛苦。您啊，打哪來(lái)回哪去，繼續(xù)去打您的籃球去。別妨礙姐姐在這里培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，邏輯能力?！?
程辰“撲哧”一笑，“我今天才知道，原來(lái)數(shù)學(xué)能力是這么培養(yǎng)的啊，要靠背題啊，要靠解題過(guò)程啊?！?
陸可樂(lè)不耐煩，“走走走，別煩我。這大夏天做數(shù)學(xué)題已經(jīng)夠煩躁了，你要是不想引起我青年更年期反應(yīng)的話，就自覺(jué)拍拍屁股走人。”
說(shuō)罷，更是暴躁，一把直接將程辰踹下椅子，程辰驚訝了，一直都不知道班級(jí)里一向有好脾氣名聲的陸可樂(lè)，如此野蠻。
“哇靠，你好野蠻啊，簡(jiǎn)直就是電影里的那個(gè)野蠻女友?！背坛揭彩菂柡Γ妓さ沽?，還忍不住調(diào)侃陸可樂(lè)，一點(diǎn)脾氣都沒(méi)有，難怪在女生之中如此受歡迎。
將程辰踢下椅子的那一剎那，陸可樂(lè)也很是吃驚。自己現(xiàn)在踢的可是班級(jí)里，女生們的偶像，老師們的寵兒，大名鼎鼎的程辰。
沒(méi)辦法，這數(shù)學(xué)已經(jīng)把她的耐心消耗殆盡了。
看來(lái)自己最近脾氣真的見(jiàn)長(zhǎng)啊。本來(lái)這日子已經(jīng)過(guò)得夠苦了，這家伙非要過(guò)來(lái)瞎嘮叨。
算了，道個(gè)歉，鞠個(gè)躬，大路朝天，各走一邊。
“sorry，sorry，平時(shí)踢我家那個(gè)欠揍的老弟踢習(xí)慣了。不好意思了，您啊，還是去打您的籃球吧。”
雖然程辰長(zhǎng)得帥，但此刻在陸可樂(lè)的心里眼里，滿滿的愛(ài)，都已經(jīng)給了數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)，任你虐我千百遍，我仍待你為初戀。
程辰拍拍屁股站起來(lái)，倒是十分寬容大度，不和陸可樂(lè)這等小心眼之人計(jì)較。硬生生地還是湊了過(guò)來(lái)，拿起陸可樂(lè)手里的數(shù)學(xué)本子，細(xì)細(xì)地、耐心地看了起來(lái)。
有神人學(xué)霸幫忙看題目，陸可樂(lè)也就隨便那么一搭話。
陸可樂(lè)：“哎呀，我這道題，明明是按著書(shū)本的步驟指導(dǎo)來(lái)做的，但是不知道為什么，算出來(lái)的答案就是不對(duì)。你幫我看看，是不是，參考答案錯(cuò)了呀？”
這下輪到程辰翻白眼了。小樣的，同在一個(gè)班級(jí)，你小考常在不及格的名單里，老師每次都有念你的名字好嗎？我都快聽(tīng)出繭子了。就你這常在及格線邊爬的數(shù)學(xué)成績(jī)，你覺(jué)得是你算錯(cuò)的可能性大一點(diǎn)？還是參考答案錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)大一點(diǎn)呢？
居然敢質(zhì)疑參考答案，有膽量！
而且，說(shuō)出這樣的話出來(lái)，也不會(huì)覺(jué)得不好意思。
陸可樂(lè)感受到了程辰眼神直白的歧視，乖乖閉嘴，等待大神指教。
果然程辰很是耐心地低下頭來(lái)，用鉛筆輕輕劃出陸可樂(lè)錯(cuò)誤的地方，溫柔地說(shuō)道：“這邊錯(cuò)了，不是這么算的，來(lái)，我教你。”
陸可樂(lè)低頭，溫暖炙熱的陽(yáng)光透過(guò)那層層疊疊的葉兒，在教室里灑下了絲絲縷縷的光，星星點(diǎn)點(diǎn)的光圈，就在地上那樣肆無(wú)忌憚地蔓延，恰似眼前這個(gè)俊逸的男孩子，臉上微微汗水，散發(fā)著令人心動(dòng)的味道。
呵呵呵，別走神，陸可樂(lè)，別犯花癡。好好學(xué)習(xí)，天天向上。
那應(yīng)該是“心動(dòng)”的味道，屬于程辰專屬的味道。
啊！真矯情！陸可樂(lè)忍不住重重捏了自己一下。
來(lái)來(lái)來(lái)，做題做題。
美好的日子總是短暫的，國(guó)慶七天假期很快就結(jié)束了。
夏木繁帶著忐忑不安的心情返校了。
林曉勤假期前對(duì)夏木繁意味深長(zhǎng)的笑，還在夏木繁的腦子里徘徊著。雖然整個(gè)假期，夏木繁都努力控制自己，不去想這個(gè)笑容，但是一踏入熟悉的學(xué)校，一踏入熟悉的教室，夏木繁就忍不住哆嗦。
哎，魔鬼老師，魔鬼學(xué)校。
果不其然，當(dāng)天晚自習(xí)，林曉勤就緊急發(fā)布了一項(xiàng)命令。
她要把夏木繁調(diào)到班級(jí)最后一排。
雖說(shuō)南州一中是南州最好的高中，2班也是年段最好的兩個(gè)班級(jí)之一，但是因?yàn)橛小皳裥Ｉ钡拇嬖?，班?jí)里還是有那么幾個(gè)不是“那么上進(jìn)”的同學(xué)，他們一般就散落在班級(jí)的最后一排，報(bào)團(tuán)取暖。而且這些人中，百分之八十都是高個(gè)子，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生，據(jù)說(shuō)學(xué)校對(duì)他們的培養(yǎng)方案，就是想鼓勵(lì)他們往體育特長(zhǎng)生走。
所以，“最后一排”這個(gè)位置對(duì)這些同學(xué)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是黃金位置。遠(yuǎn)離“政治中心”，近“交通樞紐”，可以說(shuō)是自由、自在。
“程辰，你和夏木繁調(diào)換個(gè)位置?！蓖碜粤?xí)一開(kāi)始，林曉勤就面無(wú)表情地在班里說(shuō)了這件事。
夏木繁望了望程辰，就是那次在食堂里開(kāi)周近嶼玩笑的男生，也就是傳說(shuō)中年段的L4，留學(xué)天團(tuán)中的一員。他并不屬于“不上進(jìn)的學(xué)生”中的一員，但無(wú)奈他長(zhǎng)得實(shí)在是太高了，一米八幾的個(gè)子，只能坐在最后一排。林曉勤一直將程辰視為班級(jí)重點(diǎn)學(xué)生培養(yǎng)，總擔(dān)心最后一排的“學(xué)習(xí)氛圍”會(huì)影響了他，但前排座位也挺有限，林曉勤一直尋思著要找個(gè)合適的機(jī)會(huì)將他往前調(diào)。
這不，這就是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。既然夏木繁已經(jīng)失去了林曉勤的信任，那么被往后調(diào)也是理所當(dāng)然的。
可是程辰不愿意，一是如果和夏木繁調(diào)換位置，就意味著他要和夏木繁的同桌，那個(gè)要靠背數(shù)學(xué)題提高數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的陸可樂(lè)同桌。天啊，他怎么能和女生同桌呢。如果他和女生同桌，就意味著為了一棵大樹(shù)，放棄了整片森林，即使這個(gè)大樹(shù)不咋地，也是會(huì)引起別人誤會(huì)。而且程辰不是傻子，他自然知道林曉勤調(diào)換位置的意圖，但做人還是要有道德的。
首先，“調(diào)位置”是一種多么低級(jí)的懲罰手段啊！實(shí)在是不值得提倡；其次他長(zhǎng)這么高，調(diào)到那么前排的位置，對(duì)其他人絕對(duì)是一種傷害；最后一點(diǎn)且為最重要的一點(diǎn)，他著實(shí)不想離開(kāi)后排這個(gè)完美的位置，他程辰對(duì)自由還是充滿向往的。
“老師，我不能坐那么前面的位置，我怕?lián)醯狡渌瑢W(xué)的視線?！背坛揭桓睘榘嗉?jí)同學(xué)考慮，十分真誠(chéng)地說(shuō)道。
林曉勤望了望高個(gè)子的程辰，想到他一米八的個(gè)子接下來(lái)還有可能再長(zhǎng)高，思考再三，做了這樣的決定。
“那這樣，陸可樂(lè)，你調(diào)到中間這組和陳可欣同桌。夏木繁你就坐在你們這一組的最后一排吧，自己一人，輕松自在，是吧。”
果然，林曉勤是不會(huì)放過(guò)夏木繁的。
陸可樂(lè)聽(tīng)到這樣的安排，略微有些激動(dòng)，這林曉勤的“打擊報(bào)復(fù)”也太明顯了吧，作為一個(gè)老師，為人師表的，怎么能這樣做呢？更何況夏木繁是她在班里最好的朋友，就這樣把她們兩個(gè)拆開(kāi)，她很不開(kāi)心。
陸可樂(lè)很想站起來(lái)大聲反駁，卻被夏木繁摁住了。
林曉勤，雖然畢業(yè)才剛剛?cè)辏磐暾麕н^(guò)一屆高中生，但是據(jù)說(shuō)她做事雷厲風(fēng)行，再調(diào)皮搗蛋的學(xué)生到她手里都能治得服服帖帖的。你有一個(gè)方法對(duì)抗她，她有十種方法對(duì)付你。上一屆的學(xué)生，甚至很多男生都特別怕她。跟這樣的老師作對(duì)，是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
雖然夏木繁對(duì)林曉勤的處理方式也很是不屑。
學(xué)生做錯(cuò)事情了，老師不是該批評(píng)教育就批評(píng)教育嘛，這樣暗地里懲罰學(xué)生，很是不光彩。
但夏木繁自知自己做錯(cuò)事，理應(yīng)受到懲罰，況且她現(xiàn)在也沒(méi)有想好要怎么應(yīng)對(duì)林曉勤。雖然有點(diǎn)委屈，夏木繁還是接受了這樣的安排。
她臉皮厚，即使被調(diào)到最后一排，也不會(huì)有太大的感覺(jué)。但是她可不想連累陸可樂(lè)，這可是一名一心學(xué)習(xí)，有偉大夢(mèng)想的好學(xué)生啊。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，夏木繁可不想阻礙了祖國(guó)發(fā)展強(qiáng)大的步伐，這可是歷史罪人。
“老師，我們搬！”沒(méi)等林曉勤再多說(shuō)什么，夏木繁就光榮答應(yīng)。
全班的同學(xué)都詫異地看著夏木繁，就連林曉勤都沒(méi)有想到夏木繁這么爽快就答應(yīng)了，她以為以夏木繁的性格，會(huì)跟她鬧上一陣子呢。
“好！那你下課之后就搬座位吧。最后一排的位置挺適合你的?！绷謺郧诶淅涞貋G下這句話，然后就離開(kāi)了教室。
林曉勤一走，陸可樂(lè)就立刻拉住開(kāi)始整理東西的夏木繁，“你可以不用答應(yīng)的，我去求班主任！”
夏木繁趕緊安慰陸可樂(lè)：“好了，沒(méi)事！你又不是不清楚班主任什么性格，這江湖上都有她的傳言，跟她對(duì)著干，我們倆能有好果子吃嗎？再說(shuō)了，搬到最后一排，剛好成全我，座位前面有座大山，我可以更好地打瞌睡?！?
就這樣，在無(wú)奈之下，夏木繁調(diào)到了最后一排，并且單獨(dú)一桌。
但是當(dāng)她以為“美術(shù)教室里睡覺(jué)被抓”的事情告一段落之后，才發(fā)現(xiàn)，林曉勤對(duì)夏木繁的懲罰才剛剛開(kāi)始。
自從夏木繁坐到最后一排之后，她的麻煩事就像流水線上的產(chǎn)品，源源不斷。
剛開(kāi)始，各科老師都加強(qiáng)了對(duì)夏木繁的監(jiān)管，上課只要一逮到夏木繁有任何“走神、開(kāi)小差”的情況，基本都是立刻訓(xùn)斥，幾周下來(lái)，搞得夏木繁覺(jué)得自己尊嚴(yán)盡失，臉都快掉沒(méi)了。
如果僅僅是這樣，夏木繁覺(jué)得自己還能接受。
樂(lè)觀點(diǎn)想，這有助于幫助夏木繁培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高上課的效率。
但是林曉勤的“手段”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
林曉勤經(jīng)常會(huì)在晚自習(xí)讓夏木繁跑腿；夏木繁的英語(yǔ)作業(yè)永遠(yuǎn)是最低分；更令夏木繁氣憤的是，林曉勤居然有意無(wú)意地故意在“班級(jí)班干部”QQ群里，針對(duì)夏木繁，搞得一些“見(jiàn)風(fēng)使舵”的同學(xué)，也跟著林曉勤一道，故意在生活中處處“針對(duì)”夏木繁。
而讓夏木繁最為氣憤的就是高中的第一次月考，她，考得很砸。
其實(shí)夏木繁一早就對(duì)自己的成績(jī)有一種不好的預(yù)感。
因?yàn)樾律敫咧?，作息上不?xí)慣，這半學(xué)期，她幾乎沒(méi)有睡過(guò)好覺(jué)；而最近的一個(gè)月，林曉勤處處給她“小鞋”穿，把她逼得都快上了絕路了，她哪有心思讀書(shū)。
只是雖然夏木繁早有心理準(zhǔn)備，但是還是沒(méi)有想到，原來(lái)她也是可以考這么爛的成績(jī)的。
夏木繁入學(xué)成績(jī)本來(lái)就不是很高，她入學(xué)成績(jī)是年段110名，班級(jí)是54名，幾乎是班級(jí)正式錄取學(xué)生中倒數(shù)第一名。
本以為起點(diǎn)這么低，再掉也不會(huì)掉到哪里去。
但事實(shí)證明，事實(shí)往往比現(xiàn)實(shí)要糟糕許多。
月考成績(jī)與排名出來(lái)之后，就連一向自認(rèn)為擁有強(qiáng)大內(nèi)心的夏木繁，也嘗到了自尊心掉滿了一地的感覺(jué)。
總分排名排到了年級(jí)250，班級(jí)倒數(shù)第一名，有一科還光榮地掛科了，那就是在夏木繁眼中，萬(wàn)惡的英語(yǔ)。
“哇靠！不是吧，這英語(yǔ)怎么這么爛？居然不及格”周日傍晚剛從家里回學(xué)校的夏木繁，一進(jìn)到教學(xué)樓，就看見(jiàn)學(xué)校教學(xué)樓的樓道里，顯眼地貼著年級(jí)成績(jī)單。
夏木繁忍住想出手去撕掉成績(jī)單的沖動(dòng)，深呼吸冷靜之后，知道這樣做是要被請(qǐng)去辦公室喝茶的。雖然手不能動(dòng)，但是嘴是可以動(dòng)的，言論自由嘛。不行，夏木繁想著，要好好吐槽一下貼成績(jī)單這破規(guī)定。