周二上午，吳斌拿著文具來(lái)到了他所在的考試班級(jí)，由于他上月考數(shù)物發(fā)力的關(guān)系，所以教室稍稍往前提了一檔，見(jiàn)到了不少陌生面孔。

不過(guò)這個(gè)等級(jí)的教室流動(dòng)量一向很大，不小心跌落云端的，突然發(fā)奮努力的，都會(huì)在這交匯，所以基本都互相不太認(rèn)識(shí)。

按著座位表坐下之后，吳斌便閉上眼開(kāi)始思考今天卷子可能出的題目。

第一門(mén)考的是數(shù)學(xué)，在卷子入手后，隨著監(jiān)考老師一聲“考試開(kāi)始”，吳斌提筆就寫(xiě)！

……

兩天的考試時(shí)間很快就過(guò)去，當(dāng)?shù)谌靺潜笞哌M(jìn)自己班級(jí)的時(shí)候，一股哀怨之氣撲面而來(lái)。

‘嘖，意料之中吧。’感受著教室里的氣氛，吳斌感慨的搖了搖頭。

從數(shù)學(xué)考試開(kāi)始，吳斌就感覺(jué)到了這次考試的異常，因?yàn)槌鲱}角度異常刁鉆，整張卷子變著法的秀三角函數(shù)，讓吳斌這種自認(rèn)已經(jīng)精通函數(shù)的高手都有點(diǎn)頭皮發(fā)麻。

語(yǔ)文的作文題也很秀，要學(xué)生以“飄”為話題，寫(xiě)篇作文。

估計(jì)不少學(xué)生心里想的都是，是你們老師飄了，還是我們學(xué)生提不動(dòng)美工刀了。

其他科目上，物理自然是不在話下，吳斌放下筆的瞬間就知道自己肯定妥妥的滿分，但對(duì)于其他學(xué)生來(lái)說(shuō)，兩道光學(xué)題估計(jì)會(huì)要了他們的命。

生物難點(diǎn)依舊是遺傳和DNA，考題出的可以說(shuō)是雜中帶細(xì)，非常搞腦子，不過(guò)這種玩騷的操作，在吳斌強(qiáng)大的抽象思維面前都是紙老虎。

英語(yǔ)也一樣，各種玩花里胡哨的閱讀理解和選擇題，考校的項(xiàng)目之多，可以說(shuō)比吳斌上次做到的那套江蘇卷還猛，但吳斌的確是已經(jīng)吃透了高中英語(yǔ)，所以還是不在話下。

“阿彌陀佛”

為各位同學(xué)默默禱告一句后吳斌走到了自己座位處，卻發(fā)現(xiàn)一股更強(qiáng)大的怨壓向他襲來(lái)。

“唉，我心態(tài)崩了呀。”顧帆抬頭看了吳斌一眼后頹廢的說(shuō)道。

“咋了？哪門(mén)沒(méi)考好？”吳斌作勢(shì)扇了扇顧帆身上的怨氣后才坐了下去。

“你應(yīng)該問(wèn)我哪門(mén)考好了。”

“哦。”吳斌點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)，“你哪門(mén)考好了？”

“一門(mén)也沒(méi)考好！”顧帆咆哮道。

“不至于吧，之前小測(cè)驗(yàn)我看你做的還不錯(cuò)啊。”吳斌一邊說(shuō)一邊將書(shū)包中的幾本競(jìng)賽書(shū)掏了出來(lái)。

“這次出題的老師明顯心理扭曲啊，那道共享單車的踢簡(jiǎn)直反社會(huì)，數(shù)據(jù)也太大了。”

‘那不就是一道數(shù)列的題，算是大題里最簡(jiǎn)單的一道了好吧……’

吳斌內(nèi)心吐槽完，并沒(méi)說(shuō)出來(lái)，畢竟他看的出顧帆的確是很難受了。

“唉，果然逆襲什么的，根本不存在啊。”顧帆說(shuō)完埋下頭，繼續(xù)散發(fā)怨氣。

這時(shí)裴佳敏突然走過(guò)來(lái)對(duì)顧帆說(shuō)道：“這次的題出的的確挺刁鉆的，你也不用急著難受啦，估計(jì)大家都沒(méi)考好。”

聽(tīng)到裴佳敏的話，顧帆才抬起頭點(diǎn)了點(diǎn)，說(shuō)：“既然你都這么說(shuō)了，那我就再阿Q一會(huì)兒吧。”

畢竟每次當(dāng)裴佳敏在這方面還是挺權(quán)威的，只要她說(shuō)這次的題目比較難時(shí)，全年級(jí)的平均分就的確不會(huì)很高。

安慰完顧帆，裴佳敏又順勢(shì)轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)吳斌道：“數(shù)學(xué)最后一題你怎么做的？”

“第二問(wèn)畫(huà)輔助線將四邊形轉(zhuǎn)成三角形，第三問(wèn)利用運(yùn)動(dòng)變化觀點(diǎn)找臨界位置。”吳斌回想了一下后回答道。

“嗯，我也是這個(gè)思路。”裴佳敏笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

‘切，數(shù)學(xué)上果然還是不肯服輸嗎，就看看這次誰(shuí)分?jǐn)?shù)高。’吳斌斜了裴佳敏一眼后繼續(xù)看自己的書(shū)。

“我求求你們兩個(gè)人不要在這里神仙對(duì)話好不好，傷及凡人啊。”

好不容易恢復(fù)了一點(diǎn)精神的顧帆雙手合十對(duì)著兩個(gè)人拜了拜。

接著周圍的人也紛紛說(shuō)道。

“是啊，最后一題我稍微看了眼就放棄了，求求二位發(fā)發(fā)善心，不要秀了。”

“聽(tīng)你們說(shuō)話，我感覺(jué)我學(xué)了假的數(shù)學(xué)。”

“難受啊杉！”

“你沖我喊啥，我還難受呢。”

……

這時(shí)石夢(mèng)海突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)道：“這次數(shù)學(xué)真的難，簡(jiǎn)直三角函數(shù)開(kāi)會(huì)，一道誘導(dǎo)公式，一道兩角差公式的逆用，兩道圖像和性質(zhì)，把我搞的都有點(diǎn)蒙。”

“哈哈哈，老海，你就別裝逼了，我知道三角函數(shù)難不倒你，但第15題那道三項(xiàng)式問(wèn)題把你看傻眼了吧。”

遠(yuǎn)在第一排的孟澤華一聽(tīng)到石夢(mèng)海吹比，立馬嘲諷道。

“那我也只是一道，你丫三角函數(shù)解的頭都大了吧。”石夢(mèng)海立刻反擊。

“嘿嘿，等這次分?jǐn)?shù)出來(lái)，你就知道我頭大不大了。”孟澤華得意的笑道。

聽(tīng)到孟澤華這么囂張，石夢(mèng)海立即決定先退一波，等分?jǐn)?shù)出來(lái)再和他較個(gè)高下！

聽(tīng)著幾個(gè)常規(guī)學(xué)霸依舊這么有活力，處于中層的幾個(gè)學(xué)弱心情就更差了，連制止他們繼續(xù)裝B的話都不想說(shuō)，就這么默默聽(tīng)著，直到班主任陳芳走進(jìn)了來(lái)開(kāi)始主持班會(huì)。

考試后的一天，上課時(shí)全班依舊彌漫著頹廢的哀怨的氣息，那真是看書(shū)也看不進(jìn)去，吹比也提不起勁。

不過(guò)還好，宣布成績(jī)的日子很快就到了，爽快來(lái)一刀總比吊著他們強(qiáng)，畢竟大多數(shù)人現(xiàn)在已經(jīng)不糾結(jié)自己的分?jǐn)?shù)多少，而是糾結(jié)自己的排名多少了，大家一起死的話，許多人心里也會(huì)好受許多。

第一節(jié)，數(shù)學(xué)課，劉玉山拿著卷子走進(jìn)了教室，他的臉色很平靜，讓許多學(xué)生都猜不透到底是個(gè)什么情況。

“你們覺(jué)得你們這次考的怎么樣？”劉玉山將卷子往講臺(tái)上一放，語(yǔ)氣略帶沉重的問(wèn)道。

“……”

臺(tái)下一片安靜，這時(shí)候誰(shuí)敢接話。

“看來(lái)你們也明白了，不過(guò)也好，這次的題目本來(lái)就是給你們敲個(gè)警鐘，告訴你們你們的短板在哪，之后的學(xué)習(xí)里，要努力補(bǔ)上，知道了嗎？”

“知道了~”同學(xué)們拖長(zhǎng)聲音說(shuō)道。

“不過(guò)我這次我要特別表?yè)P(yáng)一下吳斌同學(xué)，148分，全年級(jí)第一，考的很好。”

“哇哦~~~”

“年級(jí)第一？？？太強(qiáng)了吧。”

“吳斌不是鉆研物理競(jìng)賽去了嘛？為啥數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)也提高這么多？”

“數(shù)理不分家沒(méi)聽(tīng)過(guò)？”

“那你物理為什么比……”

“好了，你已經(jīng)死了，別說(shuō)話了。”

霎時(shí)間，所有同學(xué)羨慕和驚訝的目光都匯聚到了吳斌的身上。

但此時(shí)正受到所有人崇拜的吳斌卻陷入了一種無(wú)比糾結(jié)的心情中。

一邊是‘我竟然不是滿分？’的郁悶感，一邊是‘終于把裴敏佳給壓下去了’了的成就感。

‘不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，還是比較爽的。’在內(nèi)心大笑三聲的吳斌這樣想道。

PS：真是一立flag就死……還以為這周比較輕松呢，結(jié)果加班加成狗，抱歉讓各位久等了。