“你怎么可能會明白作者的思維？”班主任只能提升階梯，來跟他談人生，“做人也要有自知之明，不能口出狂言，不知道就是不知道。你現(xiàn)在還很年輕，你還可以創(chuàng)造奇跡……”

“可是……”他隱約有些擔心。

他還想反駁什么卻立刻被班主任制止：“跟本就沒有可是……”

“您好。”

此刻老師說話也被打斷，班主任有點不耐煩，但對方好像有點特別，不是家長、也不是老師，她只能表現(xiàn)得很禮貌，而且臉頰還帶著...