“給我聽(tīng)好了?！?

程蓉微瞇著眼，完全沒(méi)將戶尤放在眼里：“修煉的天賦有等級(jí)之分，如何識(shí)別天賦等級(jí)？”

聞言，戶尤有些緊張起來(lái)了。這個(gè)題好像在哪見(jiàn)過(guò)？對(duì)了，這不就是期中考試時(shí)，武氣學(xué)科的理論題嗎？

糟了，對(duì)這個(gè)問(wèn)題模棱兩可，天賦究竟是與什么有關(guān)來(lái)著？

要是第一道題就回答不上來(lái)，那丟臉都要丟成一個(gè)骷髏頭了。

怎么辦，怎么辦?。?

《九轉(zhuǎn)天道經(jīng)》到底行不行啊。

“嗡。”

就在這時(shí)，識(shí)海之中一個(gè)信息出現(xiàn)。戶尤一看，立刻開(kāi)心起來(lái)。因?yàn)檫@信息，正是《九轉(zhuǎn)天道經(jīng)》給出的答案。

嘿嘿，這經(jīng)書真是個(gè)寶貝啊。看來(lái)，以后我都開(kāi)始要熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。

于是，他照著這一條信息念了起來(lái)。

“人的天賦可以通過(guò)武氣的顏色判斷。武氣分為七種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。丹田內(nèi)凝結(jié)出紅色武氣，說(shuō)明修煉天賦最差。凝結(jié)出紫色武氣，則說(shuō)明修煉天賦最高。一旦丹田中凝結(jié)的武氣達(dá)到100分，就能夠突破到玄武境第一層境界——破武境?！?

戶尤此話一出，所有的同學(xué)都相互議論起來(lái)。

“這個(gè)問(wèn)題也太簡(jiǎn)單了嘛，要是我，我也能回答得出啊?！?

“程蓉老師寬宏大量，應(yīng)該是故意找了個(gè)最基礎(chǔ)的問(wèn)題?！?

程蓉聞言，臉色卻是微微一怔，她沒(méi)想到戶尤竟然能夠答得上來(lái)。她分明記得，期中考試的時(shí)候，戶尤只是在這個(gè)問(wèn)題下面，畫了一只小烏龜而已。

不過(guò)，這個(gè)是修煉最基礎(chǔ)的內(nèi)容，能夠回答上了，也不足為奇。

于是，她就繼續(xù)說(shuō)道：“第二個(gè)問(wèn)題。成功凝結(jié)武氣之后，武氣可以轉(zhuǎn)化為武力，請(qǐng)問(wèn)：如何將武氣轉(zhuǎn)化為武力？”

聽(tīng)到程蓉老師的問(wèn)題，一些學(xué)生眉頭皺了起來(lái)。

這個(gè)問(wèn)題確實(shí)屬于中級(jí)難度的試題了，一些理論知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)的學(xué)生，一定回答不上來(lái)。

班上的一些同學(xué)，應(yīng)該有三層回答不上來(lái)。

因?yàn)檫@個(gè)轉(zhuǎn)化的過(guò)程比較復(fù)雜，如果一不留神，就會(huì)少回答幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。那么，程蓉老師就可以將這道題判為答錯(cuò)。

戶尤卻是古井無(wú)波地說(shuō)道：“武氣凝結(jié)在丹田，戰(zhàn)斗的時(shí)候，需要將武氣轉(zhuǎn)化為武力，才能進(jìn)行攻擊。

“武氣轉(zhuǎn)化為武力需要利用神魂之力，將凝結(jié)的武氣催發(fā)。一旦催發(fā)成功，武氣就能夠融入任天、督海兩條筋脈，散發(fā)全身。從而使周身血?dú)鉀坝糠v，產(chǎn)生武力。

“不過(guò)，前提是要事先打通任天與督海兩條筋脈才行，不然武氣受阻，便不能產(chǎn)生武力。

“兩條筋脈分別有七處脈關(guān)，雖然打通一道脈關(guān)就能釋放武力，但是，卻十分弱小。若能將七道脈關(guān)全都打通，就能將丹田中凝結(jié)的武氣，最大程度地轉(zhuǎn)化為武力?！?

聞言，班上一些同學(xué)露出了驚訝神色。

“啊，原來(lái)是這樣啊。難怪我每次催發(fā)武氣，產(chǎn)生的武力卻很弱，而且有種血?dú)馐茏璧母杏X(jué)。原來(lái)是我的兩條筋脈尚未完全打通的緣故?！?

一個(gè)穿著華麗的女生說(shuō)道。

因?yàn)樗龑?duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不太重視，所以導(dǎo)致她胡亂打通一點(diǎn)就停止了。現(xiàn)在聽(tīng)到戶尤的答案，覺(jué)得似乎真是這么回事。

這女生的同桌卻說(shuō)道：“先別忙認(rèn)同，看看程蓉老師對(duì)這個(gè)答案如何判斷?！?

于是，他們又將目光投向程蓉。

程蓉眉頭緊蹙，神色嚴(yán)肅。

她完全沒(méi)想到戶尤居然連這個(gè)問(wèn)題都能回答上來(lái)，在他以前的測(cè)試之中，至少有一半的學(xué)生，回答錯(cuò)誤。

這小子難道真是在考試的時(shí)候，放了水？

既然這樣，那就不要怪我了。

“哼，你的運(yùn)氣很不錯(cuò)，兩個(gè)問(wèn)題都蒙對(duì)了。不過(guò)，也只能到這了。”程蓉說(shuō)道。

戶尤卻是不屑一笑說(shuō)道：“程蓉老師，麻煩你出個(gè)能讓我動(dòng)動(dòng)腦筋的題行么？都是這些弱智題，真的很浪費(fèi)表情。”

戶尤一句話，直接讓剛才那個(gè)沒(méi)有完全打通筋脈的同學(xué)，差點(diǎn)吐血。

她真的不知道武氣轉(zhuǎn)化為武力，任天、督海兩條筋脈這么重要。要是她來(lái)回答，估計(jì)也回答不上來(lái)。

可是在戶尤口中，這個(gè)題竟然成了弱智題。

不覺(jué)得心頭有些尷尬，剛才她也是對(duì)戶尤嘲笑的人之一。

程蓉繼續(xù)說(shuō)道：“你不要得意得太早了，希望接下來(lái)這道題，你不要太過(guò)丟人。”

她沒(méi)想到戶尤這么輕松就回答正確了兩道題，而且第二道題算是中級(jí)難度的題了。所以，她這一次，一定要讓戶尤敗下陣來(lái)。

于是，開(kāi)始思索起來(lái)。

“看來(lái)程蓉老師要出高級(jí)難度的題了，戶尤要敗了?！?

“哼，剛才他只是運(yùn)氣好，蒙對(duì)了兩道題而已，接下來(lái)我看他怎么死的?！?

班上一些同學(xué)都議論起來(lái)。

“你給我聽(tīng)好了。有這么一種情況，兩個(gè)學(xué)生的武氣值都達(dá)到了85分，可是在兩人對(duì)戰(zhàn)之中，擁有紫色武氣的天才，卻敗給紅色武氣的學(xué)生。并且，他們二人的肉身強(qiáng)度和兩條筋脈打通程度幾乎相同。你來(lái)回答為什么會(huì)產(chǎn)生這種情況？”

“天啊，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)升級(jí)到實(shí)戰(zhàn)了，這已經(jīng)超出初級(jí)班所學(xué)的知識(shí)了。程蓉老師也太過(guò)了吧?！?

“我原本以為程蓉老師會(huì)出一個(gè)高級(jí)難度的題，沒(méi)想到直接出了一個(gè)超綱的題，我想全班的人，絕對(duì)沒(méi)有一個(gè)能夠回答的吧?！?

“這個(gè)問(wèn)題恐怕就算是中級(jí)、甚至高級(jí)年級(jí)的學(xué)生，也會(huì)有大部分回答不出來(lái)。程蓉老師明擺著是要故意虐戶尤的?！?

聽(tīng)到程蓉說(shuō)出這個(gè)問(wèn)題，全班的學(xué)生都紛紛露出了驚訝神色，輕聲議論起來(lái)。

言語(yǔ)之中，頗為戶尤打抱不平的意思。

不過(guò)，這種打抱不平只是在心里，他們可不敢公然與班主任程蓉作對(duì)。

“這小子太狂了，就應(yīng)該用這種題虐他，打壓他囂張的氣焰。這回我看他是要去掃廁所了，哈哈……”

“就是，待會(huì)兒咱們故意去拉屎在廁所過(guò)道怎樣？”

“好好，我干這個(gè)事最拿手，現(xiàn)在我就溜出去干?！?

一些世家豪門子弟紛紛向戶尤投來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍的目光。而且一個(gè)瘦黃的少年，悄悄溜出了教室。

戶尤微微皺著眉頭，臉上帶著陰沉，他沒(méi)想到這個(gè)程蓉竟然無(wú)恥到這個(gè)地步。

要是自己沒(méi)有《九轉(zhuǎn)天道經(jīng)》的話，還真的會(huì)被她完虐了。

看到戶尤似乎回答不上來(lái)，程蓉臉上出現(xiàn)了一抹冷笑。

一個(gè)初級(jí)年級(jí)的學(xué)生怎么可能是自己的對(duì)手。

自己可是武氣研究室的研究員，是專門出題虐你們這群學(xué)生的老師。怎么可能會(huì)輸給你一個(gè)“雙第一”的垃圾？

更何況這道題乃是學(xué)院武氣研究室里的疑難問(wèn)題，連武氣研究室主任、學(xué)院副院長(zhǎng)胡三巖都沒(méi)能解答，你一個(gè)初級(jí)年級(jí)的學(xué)員，怎么可能回答得上來(lái)？

你就等著被我羞辱和踐踏吧。

“這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)超綱了?！?

戶尤淡淡說(shuō)了一句。

此時(shí)程蓉直接嘲笑道：“這個(gè)問(wèn)題也是關(guān)于武氣的問(wèn)題，答不上來(lái)就是輸。既然你回答不上來(lái)，那就要兌現(xiàn)賭約?，F(xiàn)在，立刻馬上去將全校的廁所打掃一遍，放學(xué)后我親自檢查。要是你敢偷懶，我一定要告上教務(wù)處，取消你年終考試的資格?！?

“這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)超綱，不過(guò)，在我這里，依舊是小兒科而已?！?

戶尤抬了抬眼皮，輕蔑地掃向那些給自己冷嘲熱諷的世家子弟，包括程蓉。

“程蓉老師難道不知道，神魂之力除了能夠催發(fā)武氣轉(zhuǎn)化為武力之外，本身也能傳化為武力？如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，那個(gè)紫色武氣的學(xué)生，是一個(gè)世家子弟，而那個(gè)紅色武氣的學(xué)生是個(gè)平民吧。

“你們世家子弟的修為，大多都是依靠丹藥喂起來(lái)的，而且養(yǎng)尊處優(yōu)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么歷練。神魂之力自然沒(méi)有那個(gè)平民學(xué)生強(qiáng)大。被打敗那是必然的，沒(méi)有什么好奇怪的?！?

“什么？”

“不可能吧，神魂之力還能夠轉(zhuǎn)化為武力？”

“哈哈，這小子名叫戶尤，還真能忽悠?！?

聽(tīng)到戶尤這個(gè)解答，所有的學(xué)生都覺(jué)得這是不可能的事情，因?yàn)樵谒麄兯鶎W(xué)的知識(shí)里，完全沒(méi)有任何關(guān)于神魂之力轉(zhuǎn)化為武力的內(nèi)容。

甚至在絕大多數(shù)典籍里，都沒(méi)有過(guò)這方面的記載。

所以，這個(gè)問(wèn)題才成了學(xué)院武氣研究室的疑難問(wèn)題。

程蓉面帶陰笑說(shuō)道：“哼，你已經(jīng)輸了。這道題是一道連胡三巖副院長(zhǎng)都解答不了的問(wèn)題，所以，你這個(gè)答案，我只能判你答錯(cuò)?！?/p>