書院已經建得差不多了，因為都是平房，建造起來還是很快的，更何況水泥已經燒制出來一些，童珂直接買來建書院了。

其實童珂還是挺想建一些木質的書院的，大家進教學樓都脫鞋子，席地而坐，這樣教書肯定很有感覺，但后來想了想還是算了，不安全，木頭造的畢竟容易起火，為了小孩子們的人身安全，還是用紅磚和水泥吧。

不過書院里還是會有涼亭之類的木頭造的地方，供孩子們閑暇休息。

童珂這次過來，又遇到了在這里看病的戲志才。

戲志才一見童珂，連忙上來問好，童珂也跟他寒暄了一下，也跟戲志才介紹了甄宓。

“明好，我明日便要回兗州了。”

童珂能理解，畢竟是公務在身，不過還是問道：“先生公務在身，著急離去，明好也不做挽留，只是先生這身體可休養得如何了？”

戲志才：“張神醫醫術高明，給我開了一些藥，定時去吃，還是可以抑制病情的。”

童珂一聽，看來他這病確實難治，開的藥也只是抑制病情，而不能根治，不過這也許就是他的命吧。

戲志才不想聊自己的病，于是說道：“真想看到明好這書院建成后，寒門子弟來此求學的情景啊。”

戲志才和郭嘉確實都是寒門子弟，不像荀彧他們都是大家族，所以戲志才和郭嘉的思維和那些世家出來的學子們都不一樣，他深知寒門學子讀書的不容易。

不管是爭分奪秒的抄書，還是要兼顧家里活計，晚上挑燈夜讀還要精打細算這燈油的開支，不得不說，很辛苦。

但戲志才聽說，童珂這里開書院，包食宿，免束脩，還提供書籍，這是戲志才根本不能想象的，書籍在那個時代，比金銀都貴，而且有錢都很難買到，都被世家大族壟斷著，世家大族為了自己家族經久不衰，減少競爭對手，也對書籍掌控很嚴，根本不會輕易把書籍給別人。

可這個未來的書院，卻要把書給每一個來這里求學的學生，不論貴賤，不用他們購買。

童珂也發現，戲志才一直盯著那些莊戶們施工，忽然覺得，這個人似乎也對教育很感興趣。

這和自己有點像，童珂也是因為蔡琰的一句話才知道，原來自己對教育事業這么感興趣。

這戲志才也是，自從第一次來工地找自己時，知道這里在建書院，他在這里治病的幾天里，沒事就來工地上看看，問莊戶們，那個鋪起來那么平滑的是要做什么？是用什么鋪開的？也問那些臺子是做什么的？又問這些磚和粘合磚的粘稠物是什么。

知道這些后，又會問為什么讀書的地方需要這些東西？

工人們回答不了他，但童珂也經常往這里跑，經過童珂一解釋，戲志才覺得這真是一個很奇特的書院，讀書本就是枯燥的，要想出人頭地，那就更要付出百倍努力，這樣一來，生活更加枯燥。

但這里不一樣，這里似乎能把讀書變成一件很有意思的事。

所以戲志才對于這里很期待，童珂嘆了一口氣，在意識空間問二貓：“你知道戲志才什么病嗎？”

“主公可以用你那副眼鏡看一看啊。”

“那副眼鏡還有這功能嗎？”

“都說了眼鏡是數據分析嗎，身體狀況自然是可以分析的。”

于是童珂從袖袋中拿出眼鏡，對著戲志才一掃，眼前出現一組數據。

姓名：戲忠（志才）

統帥：83。武力：10。智力：95。政治：91。魅力：62。

特技：詭計【使用險計時提高成功率，為君主出謀劃策時，提高君主1點智力】

果不其然，這智力果然躋身當世頂級謀士行列了，荀彧的也不過97而已。

童珂找了找眼前的數據窗口，發現窗口下面還有一個倒三角，顯然是可以點開的，但不是伸手去點，而是在眼鏡的耳鉤末端有一個小按鈕，童珂按了一下。

眼前的窗口再次加長，下面就出現一個人體構造三維圖在旋轉，而這個三維圖的心臟部位則標記著一個骷髏頭的數碼圖形，顯然這個人的心臟可能有點問題。

這讓童珂有點頭疼了，這是構造上除了問題，似乎也不能通過藥物去治好啊。

為了不讓身旁的二人看出自己的異樣，童珂也沒有過多的去琢磨，只是說道：“先生如果喜歡這里，以后手頭上沒有別的事，可以來這里任教嘛，如果能請到先生來作為孩子們的老師，那可是百姓之福啊。”

戲志才心頭一動，說實話他是想留下來教書的，但如今天下大亂，他還有更他覺得重要的事去做，如果能盡早結束這亂世，他說不定真的會來這里教教書，可自己這身體，恐怕連支撐自己看到這亂世結束都不行吧。

不過戲志才還是笑了笑：“我聽聞明好這里更注重教導學子們格物算學，戲某所學，恐怕不適合這里。”

“為往圣繼絕學，先賢的智慧，我們也是要繼承和教導給下一代的，所以先生不必擔心這個問題，雖然我這里以后確實更多講一些格物算學，但這是因為招收的學子們，不出意外的話，大部分應該都是家里貧寒的，教他們格物算學，是希望他們以后出去，有一個安身立命的本事，可要學本事，先學做人，這安身之本的孔孟之道，肯定是要讓他們知道的。”

“為往圣繼絕學？”戲志才聽到這句話，心中泛起了波瀾，是啊，先賢的智慧，不就是為了教化世人的嗎？可現在世家大族壟斷著這些智慧，不把這些智慧傳播出去，害得自己這樣的人想要讀書，卻那么困難，這不是一個讀書人該有的作為。

童珂聽到戲志才這句話，還以為他沒聽清，于是又重復了一遍：“對啊，讀書人嘛，就是要為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平嘛。”

“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！”戲志才重復這句話的時候，之前的那點波瀾頓時變成了驚濤駭浪，是啊！這才是一個讀書人該有的作為啊！

戲志才忽然退后一步，然后恭恭敬敬的對著童珂行了一個大禮：“聽君一席話勝讀十年書，倘若志才有幸能看到這天下太平，定來襄陽，將我這畢生所學對學子們傾囊相授。”

看著戲志才一臉堅毅，童珂有些感動，趕緊扶起戲志才：“那我便代襄陽百姓，在此多謝志才兄了。”

二人又邊走邊聊，從書院又聊到了一些軍事國事，童珂沒有辦法，和這群人聊，好像聊著聊著都會往那個方向走，一旁的甄宓也有插話，因為戲志才也是一個機智過人的人，兵法戰術研究很深。

倒是戲志才被這小女孩的學識震驚到了，因為兩個人都喜歡軍事，聊著聊著，二人也對彼此欣賞不已，戲志才還戲說甄宓是女留候。

后來童珂也邀請了戲志才一起去家里吃飯，但戲志才婉拒了，只是看著戲志才離去的背影，童珂心中開始糾結了。