球場上的局面忽然變得一場焦灼，面對九后衛密集防守的一班后防線，二年八幾次三番試圖攻入禁區都被防守隊員捅掉，這幫平時對足球一竅不通的文藝男孩突然之間像是找到了感覺，一人協防，一人頻頻對敵方拿球隊員出腳捅球，不為搶球，就為了搞破壞。而且越捅越有心得，越捅越發自信。畢竟，這項技術不比盤帶，長傳等傳統足球技術，它簡單易學，極易上手，又有著讓帶球人員生不如死的破壞力。

八班的持球隊員被這“一招鮮”搞得心煩意亂，慌亂不安，失誤也是頻頻出現。但好在對手的技術也僅限于破壞，別的依然一竅不通，八班在磕磕絆絆的進攻中依然掌握著球權。在又一次的界外球中，陳漢終于將球拋給了喬光宇，喬光宇胸部一停，球落在自己腳下，動作簡潔瀟灑。

高二八班也有自己的支持者，見喬光宇拿到了球，也開始吶喊助威，只是這種氣勢和一班的拉拉隊想比，就太相形見絀了。

喬光宇心里已經醞釀了太多怒氣和妒氣，急需一個和林天一樣漂亮的進球來證明自己，可拿到球了突然才發現，真的竟沒有一個人上來逼搶。

這就尷尬了，沒人來搶，你總不會自己在那里自顧自的盤帶一番吧，那樣看起來和雜耍有什么區別？喬光宇越想越氣，想找林天，直接在他面前不留情面的射門得分，可當他抬起頭，卻猛然發現，林天不知什么時候竟真的來到了他的面前。

靠，我是召喚師么，他是召喚獸嗎，怎么我一想他就來？這是喬光宇萬分之一秒之間閃過的一個念頭。

這就是電光火石間發生的事，喬光宇不禁大駭，等再想護住皮球，卻發現皮球已然不在自己的腳下。

這是什么時候發生的事？完全來不及反應啊！

快，實在是太快了，喬光宇像個犯錯的孩子一樣愣在原地，不知所措。

他本來是想教育教育這個自認為水平很高的一年級新生，沒想到兩次短兵相接才發現，自認為水平很高的那個人竟然是自己。

喬光宇曾一度以為第一次林天將球從仲鑫的身上挑過去是為了躲避與他的一對一競爭，現在看來完全不是那么回事了，人家是根本不屑于和你競爭。

他太強了，比自己強的不是一點半點，仿佛在林天面前，自己根本就是一個不會踢球的孩子。

這和前些日子的林天就像是兩個人一樣。

林天拿到了球，立刻帶球反擊，三名后衛倉促之間包夾防守，林天瞅準兩名防守隊員之間的一個空檔直塞進去，防守隊員登時想起身后還有個北木，轉身看人時，卻發現北木此刻卻在很遠的球場邊線幽幽的漫步，心里的那塊石頭剛要落地，又發現一道藍光從自己的另一側一閃而過，竟直接追上的直塞的足球。

再往前，疾速飛馳的3號藍色背影前只剩下一個孤零零的門將。

單刀赴會！

又是林天，他怎么又跑到了前場？二年八班的支持者們失聲驚叫。

文科班的拉拉隊們卻再次歡呼起來。

“林天再進一球，我們統統都嫁給你！”拉拉隊里不知哪個女生聲嘶力竭的喊了一句。

“防守反擊！”史明忽然驚叫道，“對，這感覺才是意大利啊！”

轉眼間，林天已然帶球到了門將跟前，他直沖八班門將王西晨的左側，王西晨剛要有所動作，林天突然變向，迅速將球拉回，連人帶球直接從王西晨右側穿了過去，這一下差點給王西晨晃個狗啃屎，再想回救已然不及。林天從容不迫的將球帶到空門的球門線附近，然后轉身跑開，球隨著慣性慢慢滾進了空門。

比分變為二比五！

王西晨氣得咬牙切齒。

林天的這個第二粒進球，竟然連門都懶得射！

文科班的拉拉隊再次呼喚起林天的名字，然而其中最美麗的那個女孩，卻是喊著喊著，激動得流出了眼淚。

下半場開場不到10分鐘，竟連被追回了兩個球。

陳漢突然發現自己從汗毛孔流出來的汗已不是熱汗了，他甚至感到自己的手心都有了種冰冷刺骨的感覺。

一種無能為力的挫敗感籠罩在他的心頭，在球場上，這種感覺他還從來未曾有過。

“難道我們要輸了么？”陳漢喃喃自語，接著又覺得自己太沒出息，怎么會在領先三個球的情況下產生這樣的想法？

可越不想讓自己去想，這種想法卻越發的強烈，他看著記分牌上領先的那三個球，覺得就像三只隨時會被人捏碎的雞蛋，無比的脆弱。

“難道，非要那樣做才可以嗎？”陳漢痛苦的抉擇。

“老大，怎么辦？”正在中圈附近等著開球的李靜楠聲音也開始緊張，顯然他也是到了無計可施的地步。

可是別的隊員可以不知道該怎么辦還好，可陳漢他是隊長啊，如果他也不知道該怎么辦的話，那全隊就真的完了。

陳漢努力的讓自己冷靜下來，終于做了那個決定。

“你，仲鑫，大宇，還有我......”陳漢喘著粗氣，控制著自己的情緒：“我們四個人一起上，拖住一個林天！”

四個人防一個人，李靜楠驚呼：“有這個必要么？”

“有！”陳漢點點頭，“林天其實沒那么強，只是現在太順，我們必須要把他這股子的囂張氣焰壓下去，要不然接下來的比賽沒的打。”

“那10號呢？”李靜楠問。

陳漢回過頭：“周毅，你辛苦些，你去盯那個10號！”

“我？”身處后腰位置的白色8號一愣。

“對，就是你！”陳漢的語氣斬釘截鐵。

“好！”周毅也毅然的點了點頭。

“老大，老周恐怕防不住那個小白臉。”仲鑫說。

“不用管！”陳漢故作鎮靜，“難道你們沒發現，林天跟本沒打算傳球給那個10號。”

“可你說的是防守，那進攻怎么打？”喬光宇問。

“拖！”陳漢說：“就是倒腳，長傳，大范圍轉移，哪怕被捅出界外也不要放在心上，只要控制球權就好。總之，兩點。第一，盡量的拖延比賽的時間。第二，不能讓林天碰到球。”

喬光宇覺得陳漢的這個決策簡直愚不可及，他不敢相信一向進攻欲望強烈的隊長陳漢怎么推崇起這樣保守的打法來，當即賭氣似的說道：“難道我們不進攻，要一直這樣拖到比賽結束嗎？”

“對！”陳漢毫不客氣的扔給他一個字。

喬光宇怔住了。

二年八的其他隊員們都陷入了沉默，大家都明白，這種看似不思進取的打法其實有它獨到的作用，其精髓是盡可能的控制球權，通過不斷的長傳倒腳消耗著比賽的時間，這是球隊在領先的情況下通常采用的一種消極保守打法，常見于勢均力敵的比賽中領先的一方。目的就是通過長時間的控球，減少對方進攻的次數，從而把進球優勢一直拖到比賽結束。這其實不是什么見不得人的戰術，相反，它很實用也很穩妥，甚至很多世界上有名的球隊都曾用過。

可對于一年級文科班這樣的魚腩班級，用得著么？

是的，對于高二八班這樣的全校有名的進攻型隊伍，骨子里就不喜歡這種保守的戰術，他們原本的想法是用進攻來代替防守，通過不斷的攻擊，不斷的進球，不斷的拉開優勢，來讓對手產生挫敗感，最終放棄抵抗，繳械投降。

但今時不同往日，林天的狀態實在有如神助，而且他和獨來獨往的北木也不一樣，似乎在天生帶了一股領袖的氣質。不僅自己球技越發的精湛，似乎還能夠指揮球隊，鼓舞人心，給本來一無是處的球隊帶來了反擊的希望。

因此，在林天上場之后，那些從未踢過球的男生們好像都找到了自己的位置，盡可能的在球場上發揮著自己有限的能力。

陳漢想，再按照原來的節奏打下去，勢必會被人家牽著鼻子走。既然你們密集防守，那我們干脆些掛個免戰牌，也不去進攻。反正目前己方三球領先，拖到最后看誰吃虧。畢竟贏一球也是贏，贏十球也是贏。

雖說靠拖延贏下來的比賽說出去不是很體面，但總好過直接輸給男丁稀少文科班，要是到了那個地步，二年八真就沒臉在這球場上踢球了。

于是，再次開球之后，白色方直接把球踢向了自己的半場，一瞬間，球場上出現了一個奇異的景象。球場上一半是藍色，一半是白色。大家都守在自己的半場，進攻方悠然自得的在后場倒著腳，防守方自然也無球可防。

唯一的一個異類竟是北木，他一個人跑到了對方的半場，不經意間站到了中后衛的身后，那里是越位的位置。

而習慣了被狂轟濫炸的文科班男生一時間竟有些不習慣，他們有些不知所措，看著林天似乎詢問著要不要攻上去。

林天說：“看我做什么，按我原來說的去做！”

“明白！”話音未落，六名藍色方隊員沖了出去，他們的速度不快，但針對性很強，顯然主要是奔著眼中的禿子，羊毛卷還有非洲人去的。

而林天則不動如山，站在了中圈附近，己方半場只剩兩個后衛，站在了門前不遠處。

“他可真沉得住氣。”卞超說。

“我看，是沉不住氣吧。”西門翔說。

史明撫著下巴沉思，一言不發。

陳漢則有些意外，他著實沒有想到林天竟然敢把自己的大部分兵力派到前場，一時間，他又覺得有些尷尬起來。

在自己的后場倒腳，就如同玩一場“遛狗游戲”，多數人傳球，少數人搶球。

玩過足球的人都知道，如果是三個人倒腳一個人搶球的話，那被搶到的幾率尚且不大。

但如果是十個人倒腳，七個人搶球的話，那情況就大不相同了。一旦己方有一人失誤，必然會形成前場斷球，那給己方大門造成的壓力恐怕比防守反擊還要可怕。

然而就在此時，陳漢的眼前一亮，藍色方把大部分人力都用在了前場，那大半個后場都沒人防守，他心里一喜：這難道不是千載難逢的機會么？