“言涼析同學(xué)，坐。”

走到辦公室里面，老班放下了手中拿著的書，轉(zhuǎn)而對(duì)析說(shuō)，聲音中自帶慈愛。

班主任還是個(gè)長(zhǎng)得很帥的老小伙，還是很有魅力的。

析淺淺的笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話，坐在了自家老班的對(duì)面，一臉驚艷絕倫的看著他，期待他的下文。

那毫不掩飾的目光把老班看得有些不好意思了，裝作的輕咳了一聲。

“言涼析啊，今天我們打開天窗說(shuō)亮話，怎么樣？”

老師這個(gè)職業(yè)本就帶著尊重，而析他們的班主任張老師的一舉一動(dòng)都在體現(xiàn)著幾個(gè)字。

那就是

為人師表，相互尊重！

“好啊，老師想說(shuō)什么就說(shuō)吧。”

析就很喜歡這樣的人，你尊重別人，別人也就尊重你，這是不變的定理。

“快高考了，有什么打算嗎？”

老師為析泡了一杯茶放在他面前，自己也拿起放在桌上的茶杯，仿佛毫不經(jīng)意間問(wèn)。

古人以水帶人，而以茶待客。

由此，看得出老師的心。

“老師認(rèn)為呢？”

析還是淺淺的笑著的模樣，拿起桌上的茶，輕嘗起來(lái)。

“作為老師的，我當(dāng)然希望你們考上好的大學(xué)。但我還是尊重你們的選擇，考不考都隨你們，但我希望你們還是不要后悔。”

說(shuō)到這里，老班停了一下，看著析精致的臉，笑得慈愛。又說(shuō)

“當(dāng)然，如果你們想要考上大學(xué)，我也會(huì)竭盡全力去幫助你們。現(xiàn)在離高考還有半年，一切都還有機(jī)會(huì)，我希望你們都不要放棄。”

充滿關(guān)心鼓勵(lì)的話，析聽得很認(rèn)真。

他真的覺得，

要是高三H班不干出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，不讓所有人都刮目相待。

真的對(duì)不起他們這么好的班主任，對(duì)不起他的關(guān)心和奉獻(xiàn)。

更甚至，對(duì)不起他對(duì)我們的愛！

“張老師，我的目標(biāo)是京大，你覺得呢？”

析淺淺的笑變得深了起來(lái)，他是徹底的對(duì)這個(gè)班主任服了。

始于關(guān)心，陷于真心！

“京大！那可不是很容易就可以的，依照你現(xiàn)在的成績(jī)，除非有奇跡發(fā)生，否則是完全不可能的。”

“但我還是相信你，所謂的奇跡不過(guò)是努力的另一個(gè)名字，只要你想，就能！”

“要是有什么困難，完全可以來(lái)找我，我一定知無(wú)不言，言無(wú)不盡。”

他似乎很激動(dòng)，茶杯拿了又放，放了又拿。

沒(méi)有因?yàn)楝F(xiàn)在的成績(jī)而否定一切，像真正的領(lǐng)路人，永遠(yuǎn)在鼓勵(lì)。

“但是老師您的物理我是完全看不懂的，怎么辦？”

析又喝了一口茶，淡淡的甘味在他舌尖上的味蕾上跳動(dòng)，最后落入口中的都是生活的味道。

茶是一種很養(yǎng)生的東西，作為華夏傳承了近四千年的古物，它始終在影響著華夏兒女的心懷！

“怎么會(huì)？那是你以前都沒(méi)聽我說(shuō)，做多了就會(huì)了。你可以多問(wèn)問(wèn)你旁邊但我木子同學(xué)，老師教你，要懂得利用資源。”

老班終于放下了手中的茶杯，一臉認(rèn)真的看著析。

懂得利用資源，

確實(shí)，他身邊的學(xué)霸在學(xué)習(xí)上是個(gè)利用價(jià)值非常高的女孩兒。

關(guān)鍵是人家還那么可愛，

很好！

上課鈴聲在此刻響起，

“老師，我知道了，您別太擔(dān)心我們，好好照顧自己！我先去上課了。”

析站起身來(lái)，看著自家老班才三十多歲頭上就已經(jīng)有了白發(fā)，這都是他付出的見證。

謝謝關(guān)心，

愿我們都能

不負(fù)重望

……

書上說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席。不要

怕，書.上還說(shuō)了，人生何處不相逢。

——烽火戲諸侯《雪中悍刀行》