【籃壇名場(chǎng)面模擬-終結(jié)系列-終結(jié)麥迪時(shí)刻】

【模擬劇情等級(jí):SSS】

【前提介紹:麥迪時(shí)刻！2004年12月9日，特雷西·麥克格雷迪在比賽最后時(shí)刻，35秒狂砍13分，憑借超神表現(xiàn)，使得火箭隊(duì)神奇逆轉(zhuǎn)馬刺！】

【模擬要求:完賽前35秒時(shí)，呆在球場(chǎng)上，并終結(jié)麥迪的超神時(shí)刻！】

【附加規(guī)則:本次模擬，僅有一次機(jī)會(huì)，無(wú)重復(fù)進(jìn)入的權(quán)限！】

【模擬獎(jiǎng)勵(lì):A級(jí)以下評(píng)分，S級(jí)徽章、1000情緒值積分、情緒值抽獎(jiǎng)券x1；A級(jí)以上評(píng)分（含A級(jí)），皇冠級(jí)徽章、3000情緒值積分、情緒值抽獎(jiǎng)券x3、隨機(jī)天賦模板】

“就一次模擬機(jī)會(huì)?！”

看完呈現(xiàn)出的信息，王珩不由驚呼

他想象過(guò)這次模擬會(huì)很難，但沒(méi)想到會(huì)難成這種地步。

“也難怪評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)的是，最高等級(jí)的皇冠級(jí)徽章！”

沒(méi)給王珩太多的心理準(zhǔn)備，很快進(jìn)入劇情模擬的倒計(jì)時(shí)響起

同時(shí)，經(jīng)典的三選一選項(xiàng)，顯現(xiàn)出來(lái)

【您將有十秒的時(shí)間，選擇模擬身份，這關(guān)乎本次模擬劇情的走向，請(qǐng)盡快選擇……】

【①球隊(duì)新秀】

【②球隊(duì)交易來(lái)的球員】

【③聯(lián)盟老將】

快速瀏覽完給出的三個(gè)選項(xiàng)，王珩心中開(kāi)始盤算起來(lái)

“現(xiàn)在這三個(gè)選項(xiàng)中，②選項(xiàng)有兩種可能，要么是實(shí)力尚可的新援，要么是交易配平，不久就要裁掉的球員！”

“③選項(xiàng)也有兩種可能，要么是經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)重要替補(bǔ)，要么就是有一技之長(zhǎng)，但輾轉(zhuǎn)多隊(duì)的流浪式球員！”

“三個(gè)選項(xiàng)綜合看下來(lái)，也就只有③選項(xiàng)，在最后時(shí)刻，留在場(chǎng)上的概率最大！”

分析完，王珩給出了自己的選擇

“所以，決定了，就選擇①球隊(duì)新秀！”

球隊(duì)新秀這個(gè)選項(xiàng)，雖然看起來(lái)，在最后時(shí)刻留在場(chǎng)上的概率不大。

但這種越是看起來(lái)不太可能的選項(xiàng)，往往就是正確之選。

這可是王珩在【張伯倫兩萬(wàn)女友之謎】模擬中，用血的教訓(xùn)，總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)之談！

畢竟誰(shuí)能想到，球場(chǎng)清掃阿姨也是風(fēng)韻猶存……

將腦海里，一些不美好的回憶甩走，靜待系統(tǒng)給出這次選擇的評(píng)判

【選擇結(jié)果為優(yōu)選，評(píng)分提升至C！】

【因?yàn)槟x擇了球隊(duì)新秀身份，所以頂替了，2004年第28順位的本諾·尤德里，加入馬刺隊(duì)！司職小前鋒！】

【當(dāng)前模擬，可暫時(shí)使用本諾·尤德里的一項(xiàng)技術(shù)徽章！現(xiàn)在開(kāi)始隨機(jī)抽取……恭喜您抽中，B級(jí)進(jìn)攻徽章-中投靚仔】

“選對(duì)了！！！”

“還好沒(méi)選最有可能的③選項(xiàng)，不然開(kāi)始即結(jié)束，直接栽在第一步上了！”

“至少現(xiàn)在正式進(jìn)入模擬，不管結(jié)果如何，都能挺到劇情結(jié)束！”

王珩長(zhǎng)呼一口氣，懸著的心放下了不少。

……

隨著模擬正式開(kāi)始！

王珩身臨其境，穿著帥氣西裝，踏上選秀臺(tái)，戴上印有馬刺隊(duì)標(biāo)志的帽子。

沒(méi)等享受完眾人投來(lái)的目光，以及一眾親朋好友的歡呼，周圍場(chǎng)景極速變化起來(lái)。

【SBC中心球館內(nèi)，馬刺隊(duì)新賽季第一次集體訓(xùn)練，身為新秀球員的你自然也在其中】

【作為球隊(duì)新秀，你要學(xué)習(xí)得很多，但凡事有主次，所以你首要學(xué)習(xí)……】

【①學(xué)習(xí)隊(duì)內(nèi)基本戰(zhàn)術(shù)】

【②學(xué)習(xí)面對(duì)記者如何發(fā)言】

【③替補(bǔ)席表演課】

“這次的模擬選項(xiàng)，好像出現(xiàn)的有些頻繁?！”

“加上只能模擬一次的限制條件，模擬的難度簡(jiǎn)直拉滿啊！”

頭疼歸頭疼，但選項(xiàng)還是要盡快選擇的。

“這三個(gè)選項(xiàng)也沒(méi)啥分析的點(diǎn)，直接按照經(jīng)驗(yàn)，選擇最離譜的吧！”

“畢竟有哪支球隊(duì)，會(huì)教新秀這個(gè)！”

“我選③替補(bǔ)席表演課！”

確定選項(xiàng)后沒(méi)幾秒，評(píng)分便給了出來(lái)

【選擇結(jié)果為抽象，評(píng)分下降至D，宿主可利用選項(xiàng)結(jié)果，找到方法進(jìn)行彌補(bǔ)提升！】

【你首要學(xué)習(xí)了，替補(bǔ)席表演課程！】

【無(wú)數(shù)替補(bǔ)席經(jīng)典動(dòng)作，灌輸進(jìn)你腦海之中！】

【你的演技大大提升！】

“這…這就完事了！”

“我一個(gè)打籃球的，要演技有個(gè)雞毛用！”

“果真如系統(tǒng)評(píng)定的結(jié)果那樣，是夠抽象的！”

王珩無(wú)奈，只能看接下來(lái)有沒(méi)有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。

……

模擬繼續(xù)！

【球隊(duì)第一次集體訓(xùn)練，由于你頻繁出錯(cuò)，被助教留下學(xué)習(xí)球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)】

【集體訓(xùn)練第二天，你被留下來(lái)學(xué)習(xí)球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)】

【第三天，學(xué)習(xí)球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)】

“淦！”

雖然這是模擬，但有知識(shí)是真往腦袋里灌吶！

王珩感覺(jué)這三天，比三年還要難熬！

好在這些知識(shí)，不會(huì)隨著模擬結(jié)束而消失。

也算是一種收獲！

就在王珩與戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)斗智斗勇時(shí)，劇情模擬推進(jìn)到了季前賽。

同時(shí)，經(jīng)典的三選一，又一次顯現(xiàn)出來(lái)

【季前賽開(kāi)始，身為新秀的你，獲得了一些上場(chǎng)時(shí)間，你將這樣表現(xiàn)……】

【①拿球就干】

【②跑戰(zhàn)術(shù)】

【③整活】

“我選②!”

“學(xué)了這么多天的戰(zhàn)術(shù)，絕對(duì)有它的道理！”

這次，王珩沒(méi)有另辟蹊徑，選擇了看上去最合理的選項(xiàng)

【選擇結(jié)果為中規(guī)中矩，評(píng)分保持不變！】

“啊這……！”

“跑戰(zhàn)術(shù)竟然不是優(yōu)選！”

雖說(shuō)對(duì)判斷的結(jié)果很是意外，但王珩只能按照選項(xiàng)去模擬。

脫下訓(xùn)練服，踏上球場(chǎng)！

壓抑住，自己想暴扣一個(gè)的沖動(dòng)。

按照?qǐng)錾系膽?zhàn)術(shù)，一絲不茍的執(zhí)行著。

甚至見(jiàn)隊(duì)友出現(xiàn)機(jī)會(huì)后，利用所學(xué)的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，助其得分。

在上場(chǎng)的短短兩分十五秒里，砍下了0分2助1搶斷的數(shù)據(jù)。

【球隊(duì)大比分戰(zhàn)勝對(duì)手，你的表現(xiàn)卻沒(méi)有讓教練滿意】

【教練組分析，你錯(cuò)失多次沖擊籃筐的機(jī)會(huì)，被要求加強(qiáng)學(xué)習(xí)球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，抓住進(jìn)攻機(jī)會(huì)】

“我#￥%！”

看著這個(gè)結(jié)果，王珩忍不住一頓優(yōu)美的國(guó)粹輸出。

【賽季即將開(kāi)始，你除了日常訓(xùn)練外，還被要求學(xué)習(xí)球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)】

【你在學(xué)習(xí)球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)】

【學(xué)習(xí)球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)】

【球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)】

王珩無(wú)語(yǔ)

只感覺(jué)一股股知識(shí)，搞的他頭皮發(fā)癢，像是要長(zhǎng)腦袋似的。

“現(xiàn)在的劇情走向，對(duì)結(jié)局很不利啊！”

心里雖然著急，但也只能繼續(xù)模擬下去

【2004年11月03日，賽季正式開(kāi)始，表現(xiàn)并不出色的你，并沒(méi)能進(jìn)入教練視線】

【2004年11月10日，球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝勇士，你未獲得任何出場(chǎng)時(shí)間，在場(chǎng)下被助教要求學(xué)習(xí)球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)】

【2004年11月22日，球隊(duì)負(fù)于灰熊，你未獲得任何出場(chǎng)時(shí)間，在場(chǎng)下被助教催著學(xué)習(xí)球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)】

【賽季開(kāi)始快一個(gè)月，本屆新秀只有你沒(méi)有登場(chǎng)打比賽，或許你應(yīng)該做點(diǎn)什么……】

【①跟教練抱怨或者告訴教練“我送的掛歷”】

【②在我的經(jīng)紀(jì)人交涉前，我保持沉默】

【③進(jìn)階的替補(bǔ)席表演】