民以食為天，這句話到什么時候也不過時，而“第七陸軍學院”為了提高學子們的用餐質量，建有食堂就有三座，分甲、乙、丙，三個級別，不同級別的食堂用餐費用也不相同，為的是照顧家庭經濟不算好的學子，立志做到讓每位學子都能吃上一口熱呼呼的飯菜。

而陳耳每次用餐都會選擇丙級別的食堂就餐，并不是因為經濟問題，只因為陳耳的食量太大。更何況丙級別的飯菜也算可口，對于每次能吃十個人飯量的陳耳，倒也是不錯的選擇。

“陳耳，就猜到你會來這兒用餐。”李胖打了三個人的飯菜，坐在陳耳對面道：“十個人的飯量怕你吃不飽，我多打了兩個人的。”

“胖子，以后不用這么麻煩了，最近我胃口不太舒服。”陳耳看著胖子說道。

“出什么問題了嗎？以前你可不是這樣，每次都會讓我多打幾個人的飯量。”胖子關心道。

“我也不太清楚，最近總有心神不寧的感覺，也許是我太敏感了。”

“哦！那陳耳，這兩個人的飯菜你還吃嗎？”

“你吃吧，我已經吃飽了。”陳耳說完，將飯菜往李胖面前推了推。

“對了！胖兒，下午可是老美女的武技格斗課，你可要小心盧偉，上次被你打掉兩顆門牙，我擔心他會報復你。”陳耳出言提醒道。

“沒...沒事兒！就他那草包的身板，再來兩個也不夠我打的。”李胖鼓著塞滿食物的嘴，不屑的說道。

“我怕他會用別的手段對付你，不可不防。聽我說，下午的武技格斗課，無論何人和你切磋都不要應戰，其他的事情交給我。”

“嗯！陳耳，雞腿你還吃不吃啦？”李胖看著陳耳沒有吃完的三個雞腿問道。

“不吃了，都給你。”

她獨倚長椅，余暉映照之下容色晶瑩如玉，如新月生暈，如花樹堆雪，修長的身姿嬌柔婉轉之際，帶有一絲美艷。就這樣，她輕倚長椅之間目視著來往的學子，細長的柳眉隨著秋風舞動。

“到時間了。”她口語輕絲，轉身向武技授課堂走去。

“武技授課堂”坐落于第七陸軍學院邊緣地帶，相對于其他課堂，有著些許不同，保留原有的古羅馬競技格局，中心點增加了半米高的格斗臺，直徑足有二十余米，格斗臺鋪有軟墊，軟墊上帆布覆蓋，臺中心五米半徑印有陰陽魚圖，既保留了原有的格局，也增添了古華夏的特彩。

咯噠...咯噠，武技授課堂的走廊傳來高跟鞋的觸地聲，堂內所有學子目視著門口方向，隨著伸縮門緩緩開合，一位身材極其優美的身影走進授課堂。

“嘩！”所有在場的學子起立向武技授課老師致敬。

“請坐。”清鳴悅耳聲音通過擴音器傳入每位學子的耳膜。

“嘩！”整齊的入座方式再次響起。

“同學們好！今天這堂課由我為大家主持，老規矩，切磋環節禁止使用輔助工具，禁止另對手受到永久性創傷，切磋中如有一方認輸，獲勝方不能再次出手攻擊。”開場之前，蘇雪老師簡單的闡述了規矩。

“陳耳，你發現沒有，老美女今天化妝了。”胖子低聲道。

“嗯！挺漂亮的。”陳耳嘴角微笑。

“我不是這個意思，我是說老美女從來沒化過妝，今天一反常態，是不是有主了！。”

“早嫁出去也好，免得見到你我一副苦大仇深的模樣。”陳耳悻悻的說道。

“還不是因為你，沒事偷看老美女洗澡干嘛，連累哥們一起受罪。”

“我解釋過了，那是個誤會，再說了，吃虧的可是我。”陳耳辯解道。

“信你才怪，若不是貪圖美色，有誰半夜能跑進女衛浴洗澡？”

“噓！胖爺小聲點，讓在場的同學聽到就麻煩了。”聽到胖子質疑的聲音持續加大，陳耳低聲提醒道。

“啪！”李胖這才發現自己說話的聲調有些偏高，急忙用手捂住了嘴，后背驚出一身冷汗。

“回頭再向你解釋，武技授課第一環節開始了，記住我的話，任何人出言挑釁都不要上當，包括第二環節的時候，更不要意氣用事。”見到虛空投影儀出現變化，陳耳第一時間囑咐道。

第一環節，武技運用與理解，幾個熒光大字被虛空投影儀投射到了半空。

“武技運用與理解，相信各位同學并不陌生，繼承了學院優良傳統教學方式，本著言論自由的武技討論課題，希望各位學子積極表達不同見解。”老師話音剛落，便有學子提出申請。

“十五排十七號孟......。咦！～孟凡？他來干嘛？”蘇雪小聲狐疑道。”

“孟凡同學，請到格斗臺進行你的武技闡述。”最終，蘇雪還是喊出對方的名字。

“孟凡！他是孟凡？據說單挑楚風游刃有余的那位？”

“啊～！他就是孟凡，他不是已經......？”

“噓！快看，開始了。”

孟凡在兩位女生的議論中緩緩走上格斗臺，環視全場說道：“武技乃是集百家之長，融百家之所的古華夏至寶，秉承了前輩們的智慧結晶。武，代表的是干戈軍旅之事，技，詮釋的是變化莫測的格斗技巧。相信在座的同學都知道，武技講究的是如何快速擊倒對方，但是我要告訴大家的是，快速擊倒對方最有效的方式就是不斷的進攻。我的話闡述完了，謝謝！”

“嘩......！”孟凡在潮水般的掌聲中回到了座位，只是在入座的一剎那，眼神有無意識的向陳耳方向掃去。

“胖子，手不累嗎？”發現李胖手鼓的最為起勁，陳耳輕聲問道。

“嘿...嘿！陳耳，我發現孟凡說的很有道理，快速擊倒對方的方式就是不斷進攻。而且他還是能力戰楚風的高手，我覺得他闡述的格斗方式很對。”李胖解釋道。

“哼...哼，你呀！就是個活寶，盲目的崇拜他人，或許哪天你站在同樣的高度就不那么認為了。”看著胖子憨憨的樣子，陳耳笑著回道。

“那！陳耳，你和他比起來誰更厲害一些。”

“我？呵呵！只是切磋的話，我想會是伯仲之間吧！如果要擊倒他，瞬間即可。”

“擊倒對方？陳耳，你什么時候這么厲害了？”陳耳的話，胖子將信將疑，對于一起長大的伙伴，自己在了解不過了，要說伯仲之間還能信，但是要擊倒對方，胖子感覺不太靠譜，畢竟對方是能力戰十大高手的存在。

“呵呵！我可沒說是用格斗方式擊倒對方，擊倒對方的方式有很多種，但是最有效的絕對不是進攻。”陳耳一本正經的說道。

“那是什么？”李胖追問道。

“因該是...。”陳耳話沒說完，只見虛空投影出現變化，七排三十三號陳耳。

“死胖子，你在干嘛！”看到投影出現自己的名字與座號，陳耳才發現胖子的手，不知何時覆蓋住了自己的申請鍵。

“陳，陳耳！我，我不是故意的”發現自己誤碰了陳耳的申請鍵，李胖苦著臉解釋道。

“算了，是福不是禍是禍躲不過，記住我說的話，不要意氣用事。”陳耳交代完，徑直向格斗臺走去。

“咳！”

格斗臺上，陳耳突然發現蘇雪正在用幽怨的目光盯著自己，只能以輕咳來緩解內心的尷尬。

“額...，我認為武技是一種自強不息的精神，華夏武技之所以偉大，不僅僅在于它的格斗技巧，更重要的是武技先輩們傳承下來的，代表古華夏氣質的格斗精神。”

“好！”啪...啪...啪，當李胖發現全場只有自己一人鼓掌的時候，悻悻的縮了縮脖子。

陳耳也是被胖子的行為驚愕住，好在隨即反應了過來，向李胖笑了笑繼續說道：“古華夏武技崇尚武德，未曾習武先修德，短德者不可與之學，喪理者不可與之教。寬容、忍耐、堅強、尊師愛友、仁義、謙虛和誠實等等都是習武者的武德修養。”

“而武技精神也表現為一種自強不息的民族精神，古華夏武技各門各派，創造的各種拳法劍法，多的數不勝數，還有一些仁人志士，憑借自己的習武經驗和聰明才智，悉心研究，大膽創新。武技經過不斷的發展積淀，形成了一個豐富的文化體系，后人要想學習就要保持執著的探索精神。武技精神在很大程度上表現為正義精神。很多武技高強的人和普通的練武者，都是以匡扶正義和保家衛國為目的的，止戈為武，古華夏武技追求的不是打打殺殺，而是多層次的以和為貴。”

“說的好！”有的學子忍不住站起來為陳耳喝彩，連申請擴音器都忽略了。

“說的太棒了，武技就是一種自強不息的精神。”另一名學子也站起來喝彩道。

隨著兩位學子帶頭，以蝴蝶效應的方式陸續站起來十幾名學子，表達對陳耳闡述的認同。

砰砰砰......突然！全場學子的擴音器同時被打開，一道聲音在授課堂響起。

“既然同學們這么熱情，不如就在座位上表達一下對陳耳同學闡述的認知。”蘇雪許久沒見過如此高漲的氣氛，難免心血來潮一次。

“我認為，陳耳同學說的很有意境，武技是一種執著的探索精神，只有不斷地探索，才能做到武技上的突破。”陳耳前排的一位同學站起來說道。

“對！武技可以用來匡扶正義，就像，就像懲奸除惡的大俠一樣。”一位女生站起來怯怯的說道，不是別人，正是第一科技學院的轉校生，

“嘩！”大俠兩字惹起了集體哄笑，就連老美女也是被對方逗的笑出聲來。

“本來就是嘛！武技不但可以修身養性，還能懲戒一些恃強凌弱的人，武俠小說里的大俠就是這樣子的。”女生再次闡述了自己的觀點。

“還大俠？武俠小說看多了吧！”另外一位女生嘲諷道。

“可不是嘛！大俠都是一千年前的產物了。”其他同學附和道。

“我倒不這么認為，相反我很贊同陸航宇同學的觀點，大俠是一個古華夏詞語。泛指通過自身力量幫助他人或對社會做出貢獻的人，且具備超出一般人的能力、勇氣、道德仁義，有大作為的人。有句話說的好，俠之大者為國為民。他們常常游走于江湖之中，行俠仗義、懲兇除惡，做出一些讓百姓稱頌敬仰，而一般人不敢做或做不到的義舉，這便是陸同學口中的大俠。”不忍心看到性格單純的女同學被嘲笑，陳耳出言相助。

“好見解，可是我想問陳耳同學一個問題。”陳耳尋言望去，正是剛下臺不久的孟凡。

“請問！”

“我不否認有大俠的存在，但是我要問陳同學的是，大俠手可染血？”

“有染。”陳耳回復道。

“有可染命？”

“有染。”

“算否以殺止殺。”

“除惡即是揚善，殺一人救百人便是行俠仗義之事。”陳耳冷笑回道。

“哦～！那如果殺的是無辜的人呢？”孟凡意味深長的問道。

“如果殺一人能使百人活命，就算無辜的人也可殺之。”

“呵呵！那就好辦了”孟凡頓了頓接著說道：“前些時間武技課上，盧偉同學在認輸的情況下還被打掉幾顆門牙，致使家族數百人心痛欲絕。”

“那！你想怎樣？”

“我想怎樣！我當然想實行你口中的行俠仗義，教訓一人解百人之苦。”孟凡皮笑肉不笑的回道。

“有膽，你可以試試。”陳耳怒從心起。