從敦皇市到浙省的飛機一共要五個小時，陸遠帶著陸素素早上很早就出發，到家之后已經是中午了。

在和小區中不是很熟的大爺大媽打過招呼后，陸遠帶著東張西望的陸素素到了他家們口。

還沒有進門，陸遠就發現防盜門是虛掩著，從門里面飄出一陣陣飯香，不光陸素素饞的直流口水，陸遠也感到非常饑餓。

推開門，穿著一身白色連衣裙，圍著紅色圍裙的唐雪正在廚房忙碌。

“在小區外面我就聞到飯香了，以為是哪家人辦喜事，沒想到我家來了一位田螺姑娘。”

陸遠拉住準備手腳著地撲向飯桌的陸素素，笑著對唐雪說道。

唐雪一聽到陸遠的夸獎，心中一喜，不過沒有表現出來多少，手里拿著小碟子，嘗了一口鍋里的冬瓜湯，轉頭露出白皙如雪的姣好面容，對陸遠說道：

“要不是伯父伯母不在了，鬼才來照顧你這個單身漢，快去洗手，還有一道冬瓜湯，就可以開飯了。”

“要不是某人不要我，現在說不定我兒子都了……素素不要將口水流到地上，跟我去洗手，準備吃飯。”

聽到陸遠提到他們之前分手的事情，唐雪白了陸遠一眼，貌似她才是被甩的那個人。

在唐雪將冬瓜湯端上桌子的時候，陸遠和陸素素也洗完手，來到桌子前，陸素素直接趴在桌上就要將頭埋到菜盤子中，陸遠及時拉住了她，夾了一個雞腿放到她的碗里，讓她自己啃去。

“這就是你電話中提到的狼孩子吧，已經長這么大了，恐怕很困難扭轉她的習性。”

唐雪夾了一筷子青菜到陸遠的碗里，對他說道。

“這和年齡有什么關系嗎？十四五歲學習能力應該也不差吧。”陸遠絲毫沒有一點在女生面前吃飯要文雅的覺悟，拿起碗就開始大口吃飯，他在部隊可沒有那么多講究。

“新生兒大腦平均約390克，9個月的嬰兒腦重560克，2.5歲到3歲的兒童腦重增至900～1011克，7歲兒童約為1280克，而成年人的腦重平均約1400克。

這說明在社會環境作用下，兒童的腦獲得了迅速發展。正是在兒童時期，逐步學會了直立和說話，學會用腦思維，為以后智力和才能的發展打下了基礎。

狼孩由于在動物中長大，錯過了這種社會實踐的機會，這就使她們的智力水平遠遠比不上同年歲的正常兒童。

她已經這么大了顱骨早就閉合，大腦發育基本上已經成熟，如果沒有辦法補她足成長過程中腦部發育的缺陷，她很難有正常人的智力水平。”

“別說你們這些術語，我記不住，只要能讓她有自理能力就行，我要求不高。”

智力是什么能當飯吃嗎？就他頂頭上司老虎，陸遠感覺他的智力也就比部隊中的警犬高一點，不照樣活的很好。

此時霸虎如果知道陸青的想法，一定找陸遠再教他一遍軍體拳。

唐雪沉默了一會，也給陸素素夾了一根雞腿，頓時讓陸素素對她的好感大升。

“好吧，要是退而求其次，到也不是沒有希望，不過她可能要住在研究所才行，我相信我的老師他們會很愿意研究一個被狼養大的孩子。”

一聽到研究陸素素，陸遠拿著筷子的手頓了一下，將筷子拍在桌子上，嚴肅地說道：

“不行，我只準女性接近陸素素，你們研究所了的那些糟老頭鬼知道有沒有什么特殊的癖好。”

啪！

唐雪用筷子敲在陸遠的頭上，鼓著腮幫子說道：“不準你這么說我的老師們。不過的確有個別研究狂，不太顧及被實驗者的感受。”

“特種兵你都敢打！算了我不和你計較了。你有空回來幫忙教她一些生活技能和常識，我等會去家政公司找兩個保姆來照顧她。”

陸素素沒有沒父母陸遠不知道，也無從查起，既然她對自己有依賴，陸遠也把她當做妹妹，不能讓她去做小白鼠。

對于陸遠的說法，唐雪一副看白癡的樣子看著他，一般的保姆能看的住像狼一樣的陸素素？

只要陸遠一不在，不出兩天不是保姆跑了，就是陸素素去找他了。

光她們這樣討論，唐雪感覺也得不出什么結論，她決定打電話給她老師問一下有沒有什么辦法。

陸遠在一旁給路素素喂食，實在是沒辦法，雞腿已經吃完了，如果不攔著陸素素，她又要趴到桌子上到處啃。

十幾分鐘后，唐雪從她老師那里得到一個好消息，正好她老師剛接手一個智商障礙兒童恢復正常智力相關的研究，陸素素的情況有點相似，可以將她作為特殊項目接手研究。

在知道唐雪的這位老師是一個五十多歲的女教授，并且不是那種動不動就將人切成切片研究的瘋子后，陸青勉強同意帶陸素素去看看。

兩個人在給陸素素喂食完以后，唐雪給陸素素洗了個澡，換了一身符合她年齡的衣服。

然后三個人坐上出租車，由唐雪帶領陸遠他們到了研究所門口。

經過層層消毒和無塵處理后，陸遠見到了唐雪的那位老師，不過見面時場面對陸遠來說有點尷尬。

唐雪這位老師雖然五十多歲了，不過外表卻只像三十剛出頭樣子，用小說上夸張的形容詞，就如同一個熟透的蜜桃一樣。

她一見到陸遠眼睛就直放光，上來就手在陸遠身上亂摸。

唐雪滿頭黑線的將她老師拉開，說道：“李蘭老師，她不是你的實驗對象，你能不能保持好距離。”

李蘭毫不在意地說道：“難得見到我喜歡類型的帥哥，小雪你還是真小氣。

你就是小雪提到的青梅竹馬吧，很好高興見到你，我是小雪的負責導師，專門研究哺乳類動物和稀有植物。”

李蘭最后的態度終于恢復正常，陸遠表面上絲毫不在意的和她握了握手，心中卻松了一口氣。

在了解了李蘭這次研究方向是從古代中醫入手，從植物中提取精華刺激大腦皮層，再輔佐正常的開發智力手段，找到改善智力障礙兒童的方法后，陸遠放心的將陸素素交給她。

不管陸素素是不是因為缺少社會學習而導致大腦發育障礙，能讓她先從日常的一些知識開始學總是沒錯的。

之后又花了兩天的時間，李蘭以反復讓陸遠離開，并延長離開時間，增加唐雪陪伴時間的手段，成功讓陸素素適應陸遠不在時，唐雪陪著她配合她們的研究實驗。

而陸遠也暫時將陸素素交給她們，自己繼續去他的荒野之旅，買了一張飛機片啟程回到敦皇市。