夜幕下，枯樹旁。
一只形如黑貓的異獸被綁住四肢，捆在樹干上，小小的肚皮在夜風(fēng)中打著顫兒。
羅文沒有繩索，就取出了其中一套換洗用的布衣布褲，然后用袖子和褲腿來(lái)代替繩索，這才將這無(wú)面捆在樹干上。
可憐的異獸完全被烏鵬的氣息嚇傻了，在捆綁的過(guò)程中連一絲掙扎都沒有。
羅文雖覺勝之不武……
哈哈哈，怎么可能會(huì)有那種感受嘛？
當(dāng)確認(rèn)已經(jīng)綁得非常牢靠之后，羅文立刻倒持匕首，用柄部敲向這無(wú)面的腦門！
“噗！”
無(wú)面的臉雖然看起來(lái)像面具，但摸過(guò)之后就知道，那其實(shí)非常柔軟。
羅文這一柄敲下去，這無(wú)面的腦袋猛然后仰，那后腦勺就與樹干完成了一次完美的親密接觸！
“嘶嗷！”
劇烈的痛楚讓無(wú)面從失魂中驚醒過(guò)來(lái)，它便立刻看到了站在自己面前的兩腳獸！
無(wú)面是一種晝伏夜出的生物，外出活動(dòng)時(shí)段是黃昏之前到黎明將至的這段時(shí)間，所以它和很多夜行動(dòng)物一樣，都具有很強(qiáng)的夜視能力。
因而，雖然天色已經(jīng)大暗，但無(wú)面卻連眼前兩腳獸的嘴角獰笑都看得清清楚楚。
那兩腳獸拿著一根鋒利的長(zhǎng)角（匕首），在它眼前戳來(lái)戳去，那長(zhǎng)角的刃面在月光下反射出淡淡的銀色光澤，犀利無(wú)比，滿是威懾。
它剛剛驚了魂，現(xiàn)在膽氣全無(wú)，不由自主地發(fā)出了軟軟糯糯的哀鳴。
但那兩腳獸并沒有因此而放過(guò)它，它拼命瞪大著怎么也瞪不大的小眼珠，四肢用力拉扯著布條，卻都無(wú)力回天，只能眼睜睜地看著那只兩腳獸將一根利爪刺向自己的腦門，越來(lái)越近，越來(lái)越近……
咦？怎么不痛？
無(wú)面驚慌失措，突覺腦子里有什么東西在攪動(dòng)，有些什么東西向腦門之處急速匯聚，使它心生懼意，但那種感覺卻偏生暖洋洋的，非常好受！
而他面前的兩腳獸……
羅文將手指抵在這無(wú)面的腦門處，卻是在嘗試著使用圣人五神通之一的“聞道”！
他從系統(tǒng)的口中問(wèn)得了這圣人的五種天生神通，如今已應(yīng)用過(guò)“圣人不死”和“圣瞳”，其中“圣德之氣”還不能使用，于是便只剩下這“聞道”和“教化”！
聞道者，探求真理，吸收智慧。
孔子曰：“朝聞道，夕死可矣。”
可見孔子對(duì)“道”的追求之極。
然羅文這圣人的“聞道”神通卻與孔子的“道”有所不同（不將其神化），他這“道”是萬(wàn)物真理，是生命智慧，更是天地大道、世界法則、萬(wàn)物之氣！
道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。
只是羅文剛獲神通，腦中無(wú)積累，胸中無(wú)大道，自然也無(wú)法發(fā)揮出“聞道”的真正神通。
他現(xiàn)在所能做的，就僅僅是探求眼前異獸的想法，搜刮它的表層記憶！
（表層記憶，指現(xiàn)在還沒有忘記的記憶。深層記憶，指已經(jīng)遺忘在腦海深處的記憶。此為純?cè)O(shè)定。）
轉(zhuǎn)瞬間，羅文的意識(shí)在“聞道”的加持下探入了無(wú)面的表層記憶，那對(duì)他而言，就像在看一副副與現(xiàn)實(shí)無(wú)異的超清幻燈片。
森林、湖泊、食物、巢穴以及各種各樣的奇妙異獸！
腳下這山高逾千米，山腳下有一村落。
在山崖的對(duì)面有另一座山，與這座山成雙角鼎立之勢(shì)。
在兩座山之間，有一條山道，能直通山外。
山外，有一片看不到邊際的草原！
無(wú)面經(jīng)常會(huì)躲在山道的旁邊，看著各種各樣的人類從山道中經(jīng)過(guò)，然后進(jìn)入草原，消失在一片茫茫綠色之中。
“呼！”
羅文長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。
這“聞道”如今只能在生物的意識(shí)清醒時(shí)方能探求其記憶，其限制很大。
但無(wú)論如何，他都成功了，而且還獲得了許多無(wú)法從系統(tǒng)那里獲得的知識(shí)，也終于對(duì)自己所在的地理位置有了一個(gè)大概的了解！
他睜開眼，看向無(wú)面，卻發(fā)現(xiàn)它已不再掙扎，整只獸看起來(lái)軟綿綿的，正閉著眼在享受著記憶被侵犯的余韻……
“傳說(shuō)吸血鬼在吸食人血時(shí)，會(huì)用牙齒往人的體內(nèi)注入某種使人興奮的物質(zhì)，使得被吸血的人逐漸登臨絕頂。難道我這聞道神通也有這效果？”
羅文微微側(cè)目，卻又開始琢磨起，是否要對(duì)這無(wú)面使用接下來(lái)的“教化”神通了。
“聞道”與“教化”是兩種神通，既相輔，又相對(duì)。
聞道為吸取，教化為授予！
羅文使用“聞道”從無(wú)面的腦中吸取記憶與知識(shí)，此刻便準(zhǔn)備再使用“教化”，反而授予它知識(shí)與觀念！
當(dāng)下，“聞道”只能在生物清醒時(shí)使用，“教化”則只能在生物無(wú)反抗時(shí)使用！
也就是說(shuō)，以無(wú)面現(xiàn)在的狀態(tài)，正好是使用“教化”的絕佳時(shí)機(jī)！
……
在生死搏殺之際，羅文原本是想著要?dú)⑺肋@異獸，再以它果腹。
而今將它俘虜之后，羅文有了更多的時(shí)間來(lái)思考，他便覺得將它殺死是一種極端浪費(fèi)的行為！
如果將無(wú)面殺死，那只能填一時(shí)之饑，卻并不能解決崖頂無(wú)物可食的大問(wèn)題。
他被困在十米圣域之中，急需一個(gè)能從外面獲取食物的手段！
而且，這個(gè)世界如此神秘而廣闊，或許還有能應(yīng)對(duì)雷劫的人或物呢？
要活下去，帶著積極樂(lè)觀的心態(tài)活下去，然后找到對(duì)付雷劫的法子！
又或是多行善舉，增加善惡值，以抵消那天雷刑罰？
“不管如何，好不容易再世為人，絕不能坐吃等死！”
羅文有了決心，便開始行動(dòng)，這無(wú)面就是它求生的第一步！
傳道授業(yè)，教化育人！
他再度將指尖抵上無(wú)面的眉心，開始感悟“教化”之道，將自己的部分文字、語(yǔ)言、常識(shí)與某種“觀念”灌入無(wú)面的腦海！
在整個(gè)異獸譜系之中，無(wú)面是屬于那種最低端的異獸，它的存在就相當(dāng)于地球生物鏈中的螻蟻，沒有多少靈智，只憑本能與欲.望而行事！
或許在以后的時(shí)光中，無(wú)面的族群能通過(guò)異變成長(zhǎng)而進(jìn)化，但那注定是一段綿長(zhǎng)而悠久的歲月。
而羅文現(xiàn)在所做之事，卻是在強(qiáng)行加速這一進(jìn)程！
文字是思維的載體，語(yǔ)言是溝通的橋梁，所謂靈智，是在常識(shí)養(yǎng)成的基礎(chǔ)上開拓而出！
當(dāng)羅文刻意制造的某種觀念也深入其心，在無(wú)面的雪白腦門上，漸漸浮現(xiàn)出一個(gè)淺淺的眼眸印記。