無(wú)歌，無(wú)笑，無(wú)蹁躚，墜落在我眼前
暑假過(guò)后，他們升入高二。
1.
深秋的雨冷得刺骨，撲打在臉上的感覺(jué)像是苦澀的離人淚。落了滿地的枯葉被風(fēng)吹得凌亂，輕飄飄砸進(jìn)水坑，踩在路過(guò)人的腳底。公交站臺(tái)旁，當(dāng)一把傾斜的傘為她擋住半邊風(fēng)雨，白曉菁回過(guò)頭看見(jiàn)了身后的女孩。
“小鹿，你還沒(méi)走？”
白曉菁感到訝異，今天是周五，早就過(guò)了放學(xué)時(shí)間，她因?yàn)橐獪?zhǔn)備市里的演出被劉老師留下來(lái)加訓(xùn)一小時(shí)，連平日里和自己同行的女伴都提早回了家，沒(méi)想到筱小鹿居然等在這里。
“我看你今天沒(méi)有帶傘，我送你回家吧?！斌阈÷辜鼻械孛摽诙?，像是吐出排練許久的臺(tái)詞。
曉菁微微一笑，“沒(méi)關(guān)系小鹿，我可以等雨小了再回去，你快回家吧?！?
“我路上還能和你說(shuō)說(shuō)話，你家那邊附近不是有個(gè)書(shū)店嗎，我路過(guò)正好買(mǎi)兩本輔導(dǎo)書(shū)。”她一口氣說(shuō)完這些話，驚嘆于自己不打草稿胡編亂造的能力，說(shuō)完這句話她難為情地眨眨眼，傘依舊執(zhí)拗地偏向白曉菁。
盡管這個(gè)理由并不充分，可白曉菁還是善解人意地沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)，接受了這位平日里交流不多的同學(xué)的善意。
和暗戀的男孩喜歡的女孩一起走路是什么體驗(yàn)？
嘴上說(shuō)路上好伴著說(shuō)話，可人真挨著自己共撐一把傘走路，筱小鹿卻連動(dòng)一下都不敢。近距離偷瞄曉菁那張我見(jiàn)猶憐的臉，身材苗條，肌膚白皙，離得近還能嗅到女孩發(fā)間淺淡的香氣，這一切都讓她感到一種深刻的自慚形穢。
“小鹿，你找我是有什么事嗎？”
筱小鹿從書(shū)店里心不在焉地隨手挑了兩本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)結(jié)賬，剛出店門(mén)，白曉菁忽然開(kāi)口問(wèn)道，眼睛里沒(méi)有了往日的溫柔笑意。
筱小鹿心驚肉跳地抬起頭，面對(duì)那雙眼，簡(jiǎn)直無(wú)法開(kāi)口，“我……”
“一定有什么事吧，告訴我吧。”白曉菁說(shuō)道，“我們是同學(xué)，我可以幫助你的。”
她感到一陣頭暈?zāi)垦?，緊接著眼眶兒脹得發(fā)酸，喉口發(fā)緊，心臟涌上來(lái)的情緒說(shuō)不清是難堪還是苦澀。她確實(shí)不是單純好心為了送白曉菁回家，才這樣不辭辛苦地在雨里等她一個(gè)小時(shí)。
昨夜，夜深人靜時(shí)被窩里的手機(jī)明明滅滅，筱小鹿的指尖反復(fù)點(diǎn)進(jìn)置頂?shù)莫{子貓頭像。
那個(gè)人的QQ號(hào)，她早已倒背如流，可是置頂?shù)南⒘奶炜騾s從未有過(guò)任何的交流，甚至連一個(gè)空間點(diǎn)贊，筱小鹿都沒(méi)有機(jī)會(huì)。
那個(gè)人的QQ動(dòng)態(tài)停留在去年的十一月二十九，就再也沒(méi)有更新。
最后一條動(dòng)態(tài)曬的獅子貓的玩耍照片。那只漂亮健康的貓貓，長(zhǎng)著一對(duì)藍(lán)琉璃球眼，毛色雪白，大尾巴看著很蓬松。而此前，他也會(huì)拍一些校園或是生活旅游中構(gòu)圖和光影都絕佳的照片進(jìn)行分享，筱小鹿把每張照片都翻過(guò)去，一張張按下保存放入新建的相冊(cè)中。
想走過(guò)他走過(guò)的路，看過(guò)他看過(guò)的風(fēng)景，他眼中如此美好而溫暖的世界，他并不吝嗇于分享。此后的她，也延續(xù)了他的風(fēng)格。
可快一年了，他沒(méi)有再發(fā)任何動(dòng)態(tài)。她無(wú)法得知他的任何消息，這一串冷冰冰的QQ號(hào)，是他們唯一的鏈接。這場(chǎng)明知早該畫(huà)下句號(hào)的青春暗戀，她固執(zhí)地不肯離席。
也許學(xué)長(zhǎng)不用QQ了呢，現(xiàn)在的人好像更偏向于用微信了，學(xué)長(zhǎng)應(yīng)該沒(méi)有談女朋友吧……好想看看他的學(xué)校長(zhǎng)什么樣子呀，聽(tīng)說(shuō)他考去了北方的學(xué)校，今年北方應(yīng)該下過(guò)初雪了吧。
唉……好想再見(jiàn)他一面。她捧著手機(jī)，懷著滿腹的少女心事沉沉睡去。
所以在今天得知白曉菁會(huì)加練的消息，那股念頭就猶如火焰般越燒越旺，催迫著她將一顆真心都變了味，她如何說(shuō)得出口，自己看似善意的接近只是為了打聽(tīng)另一個(gè)少年的近況。
告訴她吧，告訴她，我想知道時(shí)尋痕的消息，哪怕她覺(jué)得自己不懷好意也沒(méi)關(guān)系，總之一開(kāi)始不就打著這樣的算盤(pán)嗎，為什么開(kāi)不了口呢。她不是小說(shuō)中惡毒心機(jī)的反派女二，她是漂亮溫柔善解人意的白曉菁，同時(shí)尋痕站一起時(shí)般配到別人無(wú)法插足的白曉菁，她才是真正的女主角。
“小鹿，你不舒服嗎？”
那只纖細(xì)的手突然貼上她的額。
猝然間，淚水就滾落了。
2.
等被白曉菁帶回家，手里端了一杯溫開(kāi)水時(shí)筱小鹿還覺(jué)得不真實(shí)。
就在十分鐘前，她非常丟臉地當(dāng)著白曉菁的臉哭了。
她意識(shí)到自己哭了的既定事實(shí)，更沒(méi)法和曉菁解釋自己的心路，便哭得一發(fā)不可收拾。曉菁就只好把自己帶回了家。
“小鹿，如果不想說(shuō)，我就不問(wèn)了，好嗎？喝口水吧?！?
“謝謝……”哭了一陣后終于冷靜下來(lái)的筱小鹿喝了口水掩飾尷尬。
氣氛頓時(shí)又陷入微妙的沉默，筱小鹿坐在真皮沙發(fā)上，雙手抱緊水杯尋找話題，“曉菁，你的爸媽還沒(méi)回來(lái)嗎？”
“他們晚一點(diǎn)才回來(lái)?！?
白曉菁坐在筱小鹿的身邊，再開(kāi)口時(shí)語(yǔ)氣中夾雜著懷念，“以前都是痕哥哥陪我上下學(xué)，放學(xué)后也會(huì)來(lái)我家找我一起寫(xiě)作業(yè)。他成績(jī)很好，教人又耐心，我上課聽(tīng)不懂的問(wèn)題在他這里就迎刃而解。爸媽回來(lái)晚的話，還會(huì)打電話讓我去他家吃?！?
白曉菁主動(dòng)提到了那個(gè)人，筱小鹿松了口氣，輕聲搭話，“你們兩家關(guān)系真好呀?！?
“是啊，媽媽和林阿姨是很要好的朋友，林阿姨她一直很喜歡我，小時(shí)候還和媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)想讓我當(dāng)她女兒……”白曉菁眼中的笑意還未盈滿，忽而頓住，嘴唇向下一抿，眼中浮起悲傷的陰霾，“林阿姨很疼愛(ài)痕哥哥。他養(yǎng)的那只獅子貓，他給它起了個(gè)名叫時(shí)聲，就是林阿姨在他去年生日送他的?！?
這明明是一件好事，為什么曉菁的眼睛那么悲傷？
發(fā)生了什么事？
忽然覺(jué)察自己的失態(tài)，白曉菁重新調(diào)整回笑容，把目光投向筱小鹿，“小鹿，你這次考試考得很好哦，這段時(shí)間有在努力呀?！?
白曉菁把話題引到自己身上，筱小鹿吶吶回答：“曉菁你這段時(shí)間才辛苦呢，又要忙著排練，又要抓學(xué)習(xí)……我這次是運(yùn)氣好啦?！?
確實(shí)是運(yùn)氣好，政史地都拿了全班第一，綜合排名全班第七，比白曉菁高一名。
私底下她當(dāng)然為這次的成績(jī)驕傲過(guò)，也幻想過(guò)，自己或許真的有能力可以在學(xué)習(xí)上超過(guò)白曉菁，這次不就是證明嗎？但她又羞愧于自己這次踩了狗屎運(yùn)連弱勢(shì)的地理都拿了第一，可白曉菁卻沒(méi)有太多時(shí)間花在復(fù)習(xí)鞏固上，劉老師視她為得意門(mén)生，一向是抓得緊，有時(shí)甚至有些本末倒置的嚴(yán)厲。
或許這也是為什么一開(kāi)學(xué)，就撤走了劉老師的班主任，而讓隔壁尖子班的余老師接手的原因吧。
說(shuō)起這位余老師，是高二(3)班尖子班的老師，教歷史，是年級(jí)組長(zhǎng)。剛上任就把原來(lái)的歷史課代表撤換，點(diǎn)名筱小鹿接任歷史課代表。
這次成績(jī)公布，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)表彰前十名時(shí)，筱小鹿得以近距離站在白曉菁身側(cè)，她平視前方舉著手里的筆記本，心里卻怦怦直跳，抿著唇，費(fèi)好大勁才憋住不讓呼吸聲聽(tīng)上去太過(guò)急促。
她忍不住偷偷瞥了白曉菁一眼，目光一瞬交錯(cuò)是對(duì)方笑盈盈的眼。筱小鹿迅速收回目光，像是被抓包的孩子拿著不屬于自己的禮物，緊隨而來(lái)的羞愧情緒抓住了她的心，曉菁這次的成績(jī)退步是因?yàn)榛顒?dòng)排練占據(jù)了大部分復(fù)習(xí)時(shí)間，自己有充足的時(shí)間刷題，才勉強(qiáng)比她高一名，她各科均衡，自己卻是偏科大王，好像真的沒(méi)什么值得驕傲的。
她輕嘆一聲。之前，她的目標(biāo)是那個(gè)閃閃發(fā)光的白衣少年，而現(xiàn)在校園里沒(méi)有了他的身影，她的目光所及成了舞臺(tái)上閃光燈追逐著的天鵝少女。
筱小鹿現(xiàn)在畫(huà)人已經(jīng)很流暢了，她的畫(huà)本里的秘密，多了一個(gè)人。
此刻，她畫(huà)本里的女主角笑意盈盈地對(duì)她說(shuō)：“小鹿，要承認(rèn)自己很棒哦?！?
她的臉騰地?zé)饋?lái)，支支吾吾地點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然很想再問(wèn)些有關(guān)時(shí)尋痕的話題，可回想白曉菁的那個(gè)眼神，她再遲鈍也讀出了一點(diǎn)對(duì)方回避的態(tài)度，于是識(shí)趣地坐了一會(huì)，就起身告辭。
走在回家的路上，雨已經(jīng)停了，雨后的空氣潮濕且冷，她一遍遍回想著白曉菁那個(gè)悲傷的眼神，想起那個(gè)置頂?shù)莫{子貓頭像，上次發(fā)動(dòng)態(tài)是去年的十一月二十九，是他的生日。
今年生日，他會(huì)更新動(dòng)態(tài)嗎？
我要為他準(zhǔn)備生日禮物嗎？哪怕這份禮物可能送不到他手上。
回家后輾轉(zhuǎn)反側(cè)的筱小鹿只好給郁黎非發(fā)消息。
郁黎非秒回：給他織圍巾吧。
織圍巾？
“你是不是平時(shí)都不刷視頻呀，現(xiàn)在很流行一句話說(shuō)‘給喜歡的人織圍巾，把自己心血凝成的一部分時(shí)間贈(zèng)送給他’，多浪漫呀?！?
“可是我手笨……怕織不好。”
“我可以教你，不難的，網(wǎng)上也有很多教程，只要有耐心就一定行。有什么禮物是比自己親手做的更有誠(chéng)意呀，你的男神不感動(dòng)才怪！”
筱小鹿被說(shuō)得心動(dòng)，“那我試一試?！?
郁黎非是個(gè)很耐心的老師，筱小鹿也慢慢掌握了技巧。課后稀碎的時(shí)間都被她用上來(lái)打毛線，就連大課間，大家到走廊上曬太陽(yáng)，她也會(huì)爭(zhēng)分奪秒地織上幾針。
“唉……三天時(shí)間才織了這么點(diǎn)啊?！斌阈÷箍粗约旱倪M(jìn)度不禁開(kāi)始發(fā)愁，兩天之內(nèi)織不完，恐怕是不能在二十九號(hào)之前給他了。
3.
上午第三節(jié)依舊是枯燥的數(shù)學(xué)課，筱小鹿撐著腦袋昏昏欲睡。
她忽然想到桌肚里面的圍巾，反正也聽(tīng)不進(jìn)去，還不如織幾針呢。一種迫切的心理驅(qū)使她立起數(shù)學(xué)書(shū)，在書(shū)的遮掩下從桌肚拿出了毛線和針。
扣扣。
窗口傳來(lái)敲窗聲，筱小鹿還沒(méi)來(lái)得及織上幾針，下意識(shí)坐直身子，扭頭對(duì)上于老師那張不威自怒的臉，此刻那雙眼里蘊(yùn)著陰沉沉的怒火。
桌肚下的圍巾和毛線暴露無(wú)遺。
完了。
心沉沉墜下去，一瞬間血液像是被冰封。這種蠢事怎么能同時(shí)犯兩次。筱小鹿把毛線和圍巾一股腦塞進(jìn)桌肚，此刻她的腦中一片空白，害怕于老師接下來(lái)對(duì)她的處罰，但余光瞥見(jiàn)于老師什么也沒(méi)說(shuō)，徑直離開(kāi)了。
后知后覺(jué)的余悸涌上心頭，筱小鹿只覺(jué)臉上陣陣發(fā)麻，也不敢再有上課做小動(dòng)作的心思。
午休后，筱小鹿熬不過(guò)良心的折磨主動(dòng)到辦公室找于老師。此時(shí)辦公室沒(méi)其他人，筱小鹿站在于老師面前聽(tīng)訓(xùn)，低埋著頭。
“老師……”
于志鳴說(shuō)：“我在課間就見(jiàn)過(guò)你在低頭織這個(gè)。”
筱小鹿不說(shuō)話。
“課后的時(shí)間我不說(shuō)你，但你現(xiàn)在的主要任務(wù)是什么？學(xué)習(xí)。你上課織毛線的行為是不是本末倒置了？這東西在家里不能織，非要到學(xué)校里，到上課時(shí)間織？”
“對(duì)不起老師……”
“你不是對(duì)不起我，你是對(duì)不起你自己，你自己大好的學(xué)習(xí)時(shí)間，用來(lái)做這種事，你要實(shí)在聽(tīng)不進(jìn)去數(shù)學(xué)課，把其他課的作業(yè)拿出來(lái)做，老師也不會(huì)說(shuō)你，這種事是你現(xiàn)在重點(diǎn)該做的嗎？”
“我想給一個(gè)朋友送禮物……就這幾天是他生日了，我怕織不完?！?
“這是理由嗎？”
“對(duì)不起老師……”
“那你說(shuō)接下來(lái)要怎么辦。”于志鳴的聲音冷冰冰的。
筱小鹿的頭埋得更低了，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
沒(méi)收。
可是她辛辛苦苦織了這么幾天。
老師說(shuō)的對(duì)，都是她活該，明明之前就吃過(guò)這種虧，明明可以忍到下課再織的。
“對(duì)不起老師……能不能不要沒(méi)收……”她哽咽著，聲音卻小得不能再小。
“我快織完了……”
筱小鹿眼眶紅紅地坐回座位。
“小鹿鹿，怎么了？老于說(shuō)了什么？”郁黎非擔(dān)心地問(wèn)。
筱小鹿悶悶回答：“老師說(shuō)，可以不沒(méi)收我的圍巾?！?
“那是好事呀……老于讓你寫(xiě)檢討啦？”
“沒(méi)有……”
“下不為例，但你是我指定的課代表，如果下次再讓我抓到這種行為，嚴(yán)懲不貸?！蹦X中回想起于老師的話，筱小鹿忽然又有了流眼淚的沖動(dòng)。
等她回過(guò)神時(shí)，大顆大顆的眼淚墜在了圍巾上。
對(duì)不起，阿尋。
我又讓你們失望了。
4.
萬(wàn)幸，圍巾還是如期織完。雖然眼睛熬的通紅，筱小鹿還是無(wú)比慶幸和滿足，接下來(lái)只需要寄出去就好了。
她記得蘇鏡和時(shí)學(xué)長(zhǎng)報(bào)了同一所北方的大學(xué)，地址并不難查，只是不知道怎么聯(lián)系得上時(shí)尋痕，想著可以留蘇鏡的聯(lián)系方式，他倆關(guān)系鐵，到時(shí)候收到快遞也會(huì)轉(zhuǎn)交給他吧。
那時(shí)蘇鏡在教室門(mén)口送書(shū)，走之前對(duì)她說(shuō)，畢業(yè)了也許就很久見(jiàn)不到了，還不加個(gè)聯(lián)系方式，我們這一年的朋友也處得太差勁了。
筱小鹿就告訴了他自己的微信，也交換了手機(jī)號(hào)。后面兩人在微信上聊過(guò)天，蘇鏡說(shuō)希望她能考到北方來(lái)。
“時(shí)哥和我報(bào)了一個(gè)學(xué)校噢?！彼坪跹酝庥幸?。
不過(guò)自從七月之后，他們也沒(méi)再聊過(guò)天。
蘇鏡給她送的書(shū)還留在家里，全新未拆封。飛鳥(niǎo)集她早就在圖書(shū)館借閱過(guò)，知道第一篇故事就是夏日飛鳥(niǎo)。
她喜歡馮唐翻譯的那版，有一種哀傷而不可追的詩(shī)意美感:
“夏日的飛鳥(niǎo)來(lái)到我窗前/歌/笑/翩躚/消失在我眼前
秋天的黃葉一直在窗前/無(wú)歌/無(wú)笑/無(wú)翩躚/墜落在我眼前”
少女小小的心里，懷著對(duì)文字多情的敏感，將這幾句小詩(shī)反復(fù)地嚼了許多遍，卻在若干年之后，才讀出了命運(yùn)在當(dāng)年竟已寫(xiě)下讖語(yǔ)。
時(shí)尋痕生日當(dāng)天蘇鏡給她發(fā)了消息，說(shuō)圍巾已經(jīng)收到了。
“也沒(méi)什么節(jié)日，怎么突然想起來(lái)送我圍巾，看這這個(gè)針線歪歪扭扭的，我還在想是誰(shuí)家買(mǎi)的，質(zhì)量也太差了?！?
筱小鹿心里反駁：又不是給你的！居然還嫌棄我的手藝！
但轉(zhuǎn)念一想，蘇鏡都嫌棄了，那時(shí)學(xué)長(zhǎng)估計(jì)也不會(huì)覺(jué)得喜歡吧。
“時(shí)學(xué)長(zhǎng)和你在一起嗎？”猶豫了好久，她還是鼓起勇氣打出這段字。
蘇鏡那邊的聊天框波動(dòng)得很快，可回復(fù)卻隔了幾分鐘：“原來(lái)不是給我的啊……”
筱小鹿看著那段話升起些晚來(lái)的愧疚，也是，好歹托人做事怎么能不送點(diǎn)禮物打點(diǎn)，蘇鏡學(xué)長(zhǎng)會(huì)不會(huì)很失落啊，她正絞盡腦汁想安慰的話，卻見(jiàn)蘇鏡又飛快發(fā)來(lái)一段話：
“不是我不想幫你，只是時(shí)哥恐怕是收不到你的禮物了?！?
“為什么呀？”
蘇鏡那邊卻沉默了，好一會(huì)才發(fā)來(lái)一段模棱兩可的話：“他現(xiàn)在以學(xué)業(yè)為重，心里裝不下別人了?！?
這段話無(wú)疑是一把軟刀子，卻絞得筱小鹿的心里生疼。她呆呆盯著那段話看了好一會(huì)，放下手機(jī)，默默拿出數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)，可臉上的失魂落魄一直帶到了飯桌上也沒(méi)有散去，母親筱菲覺(jué)察到異?？陬^說(shuō)了幾句，筱小鹿也只是埋頭扒飯，飯菜的滋味卻是半點(diǎn)也沒(méi)嘗出。
臨睡前她才想起還沒(méi)給蘇鏡回消息，于是點(diǎn)開(kāi)手機(jī)打字：“謝謝你蘇鏡，那個(gè)圍巾如果你不嫌棄，就當(dāng)我送你的吧，如果實(shí)在不想要，就扔掉吧。不要告訴時(shí)學(xué)長(zhǎng)這件事?！?
打完這段字她放下手機(jī)，閉眼的瞬間有淚順著腮邊滑落鬢中。
她咬著牙，在黑暗中無(wú)聲地痛哭。