“那好，你們?cè)谶@里等我，我現(xiàn)在就去，等我好消息。”曼特一聽說蘇芮將這個(gè)任務(wù)交給自己，一下子就來了精神，就連午餐都沒吃完就急忙的跑去西耶教授的辦公室了。

很快的曼特就又跑回來了，累的氣喘吁吁的，一看就是一路跑著回來的。

“怎么樣，他同意了？”蘇芮故作愉悅的問道，心里卻是不相信西耶教授會(huì)同意。

“他沒說同不同意，只是說要讓你們過去，他有話要問伍德。”曼特深呼吸了一下，再跑一會(huì)兒，曼特就要累吐血了。不過兩天的時(shí)間，曼特都看出瘦了一圈。

“聽曼特說，你們想要再進(jìn)一次幻境，能夠告訴我為什么嗎？”西耶教授語氣平和的問道，眼前站著的三個(gè)稚氣未消的孩子，都一個(gè)個(gè)盯著自己。

“是的西耶教授，我希望能夠在那里找回我丟失的記憶。”伍德十分肯定的說，雖然他已經(jīng)聽大家說過當(dāng)時(shí)發(fā)生的一切，但是具體的細(xì)節(jié)只有自己知道，只有自己的那段丟失的記憶知道，他想知道他的記憶為什么會(huì)丟失。

“其實(shí)我也很想知道你的那段記憶中都有些什么，又為什么會(huì)丟失，不如我和你們一起去，這樣的話如果你們遇到什么麻煩的話，我還可以及時(shí)的幫助你們。”西耶教授提出自己的要求，就看這三個(gè)小家伙是怎么想的了。

蘇芮和伍德相互看了一眼，然后伍德說道：“可以，我們需要您的幫助。”

“很好，只是這件事情是你們和我之間的一個(gè)約定，我們不能夠讓別人知道這件事情，你們能夠做到嗎？”西耶教授之所以會(huì)答應(yīng)他們，就是擔(dān)心他們得不到自己的允許就會(huì)去找別的人幫忙。

“我們能知道為什么嗎，為什么不能夠讓別人知道？”蘇芮一絲一毫都不肯放松，覺得西耶教授做的每一件事情都是有預(yù)謀的。

“如果我們沒有找到伍德的記憶的話，你們可以告訴任何人。但是如果我們找到了伍德丟失的記憶，如果你們告訴了別人的話，那對(duì)伍德是很不利的。現(xiàn)在幾乎整個(gè)鳥不語學(xué)院的人都知道了伍德丟失記憶的事情，相信過不了多久，整個(gè)魔法世界的人都會(huì)知道這件事情的。

你們?cè)囅胍幌拢绻?dāng)人們知道了伍德的記憶失而復(fù)得，他們會(huì)怎么想，怎么做？”蘇芮不得不承認(rèn)，這一次西耶教授卻是考慮的很周全。如果讓外界的人知道伍德的記憶失而復(fù)得，那么他們肯定對(duì)伍德失去的這段記憶特別感興趣，這樣一來，對(duì)伍德就是一種潛在的威脅。

“布魯克校長(zhǎng)也不能說嗎？”伍德還是很信任布魯克校長(zhǎng)的，覺得自己不應(yīng)該有事情隱瞞他。

“當(dāng)然，如果你不想看到他為難的話，布魯克校長(zhǎng)不僅僅是你們的校長(zhǎng)，他還是魔法世界的最高榮譽(yù)者，他對(duì)魔法世界的公民有坦誠(chéng)相待的責(zé)任和義務(wù)。”西耶教授十分坦誠(chéng)的回答伍德問題，伍德覺得西耶教授說的很有道理。

“好的，我們答應(yīng)你會(huì)將此事告訴任何人，現(xiàn)在我們可以出發(fā)了嗎？”伍德早已經(jīng)迫不及待的想要去尋找自己丟失的記憶了。

“皮耶，你在外面守護(hù)著，如果有人看到，不要說伍德他們?cè)谶@里。”西耶教授吩咐皮耶在外面守護(hù)著，其實(shí)能被人發(fā)現(xiàn)的幾率很小，但是為了以防萬一，還是有個(gè)人在這里等著比較穩(wěn)妥。

“是，西耶教授。”皮耶做事一向都是最穩(wěn)妥的。

進(jìn)入幻境，和上次的環(huán)境一樣，為了能夠盡快的找到那只彩色鸚鵡，西耶教授讓伍德像上次那樣召喚。

伍德看了蘇芮和曼特一眼，蘇芮抱以歉意的微笑：“當(dāng)時(shí)情況緊急，我一著急，就什么都說了。”

“放心，我不會(huì)將這件事情告訴任何人，就像之前我們約定好的那樣。”西耶教授知道伍德在擔(dān)心什么，經(jīng)過這件事情以后，恐怕會(huì)有不安分的人，對(duì)于伍德的身份胡亂懷疑。如果他們知道伍德身懷絕技，那絕對(duì)是他們最有力的武器。

聽到西耶教授的話，伍德微微一笑，然后他拿起一片樹葉，開始吹奏。當(dāng)聲音響起的時(shí)候，西耶教授的臉上劃過一絲驚詫。如果仔細(xì)看的話，伍德的眼睛十分的精致，深藍(lán)色的眼眸，就像是落入星空的一顆明星。

“是誰教你這樣吹奏的？”伍德剛一吹完，西耶教授就迫不及待的問道，他臉上的表情看起來很是奇怪。

“沒有誰，是我自己無意中發(fā)現(xiàn)的，一開始我沒想到我吹奏的聲音可以召喚小動(dòng)物。”伍德小時(shí)候一個(gè)人無聊的時(shí)候，就會(huì)找一片樹葉來吹，一開始的時(shí)候他只是胡亂的吹。沒想到他吹奏的聲音竟然引來的一些小觀眾，那些可愛的小動(dòng)物們都靜靜地坐在地上，聆聽伍德吹奏的樂曲。

后來慢慢的，伍德竟也自創(chuàng)了一些曲調(diào)，后來伍德只要有事情找小動(dòng)物們幫忙的話，就會(huì)跑到樹林的邊上吹奏一曲，小動(dòng)物們就會(huì)紛紛前來。

沒過多久，那只彩色的鸚鵡就從茂密的叢林中穿梭過來。巨大的翅膀?qū)膳缘臉渲軄y，樹葉發(fā)出沙沙的聲音。

“西耶教授，你這是要做什么？”鸚鵡亞卡沒有想到西耶教授居然親自帶著伍德這個(gè)孩子來見自己，如果沒有西耶教授前來，亞卡應(yīng)該不會(huì)見伍德的，這也是西耶教授為何非要跟著過來的一個(gè)原因。

“不干什么，就是想來找回一點(diǎn)東西，一點(diǎn)屬于伍德的東西。”西耶教授對(duì)于亞卡本來也就只有相互利用的關(guān)系，此時(shí)他站在伍德的立場(chǎng)上是沒有任何不妥的。

卡亞不理會(huì)西耶教授，只是一直盯著一直都沒有說話的伍德。尖銳的目光，像是一把彎刀戳進(jìn)伍德的內(nèi)心深處，伍德被這樣的眼神看得很不舒服。

伍德一直都在回避著對(duì)方審視的目光，但是無奈對(duì)方總是能夠捕捉到伍德惶恐的樣子。

“你叫伍德？”卡亞的聲音聽上去很尖銳，伍德聽到它的聲音身體忍不住顫抖了一下，但是伍德很快就讓自己平復(fù)下來。