微信泛濫的今天，難得接到好友電話。

心念，不好。

垃圾桶準備好。

“我真的無語！‘我說的他不聽。’‘一說他就煩我。’‘每次他就聽你的，你喊他認真嘛。’我是神嗦！”

……

誰都是掌上明珠，誰都是心肝寶貝。大家平等的。

講個真實的事兒吧。

因為想哥老是計算失誤，他的數學老師支招，最直接的辦法是每天練一篇口算，連續六天零失誤，停一天。當時的我可謂是斗志昂揚、風風火火，連續好多天都監督得當。但是——隨著時間的推移，或許他小有成效，或許當媽的潛意識的疼惜，熱度減淡，怎么就無疾而終了……直到有一天，想哥說起老師會檢查他口算書，沒信守承諾就抄口算題在老師那兒過關。那一剎，我慚愧的無以復加。原來不是沒有方法，不是老師做不好，是家長做不到。妥妥的好了傷疤忘了疼，縱容和懶唄！

還有一次，想哥的語文作業是默寫幾首古詩。明確要求默寫完檢查有無錯別字，有錯紅筆糾正。當時我很隨意的委托給一個大朋友幫忙，被檢查出三個錯字，想哥也隨即糾正更改了。孰料，第二日放學，想哥迫不及待地對我說：“老媽，昨天的古詩默寫，我還有兩個錯別字哥哥沒有檢查出來，老師給我檢查出來了。”

“啊？！還有？不會吧！”

“真的，不信回家我給你看嘛。老師都給我圈出來了。”

我尷尬的笑了笑，腦海中第一個念頭就是——明明張想都用紅筆改正且抄了錯別字，老師為什么還要看呢？還能看得這么仔細？自嘲后，有對想哥老師的佩服，有對自己偷懶的汗顏。明明對照課本我一分鐘就搞定的事兒，卻沒去落實。

很久后我對想哥說：“以后我在，還是我親自來。”

生他是兩個人的事兒，養他是全家人的事兒，怎么成才就是別人一個人的事兒了呢？

很喜歡一本書上說的話：“參天豈非栽培力，悟得天性自長成”。但你且行且看吧，“親子教育才是最關鍵一環”。