實驗小學五年級出了一對雙胞胎，還是龍鳳胎，一男一女！一節課的時間消息就傳了出來，平靜的小學校園一時間沸騰了，好多同年級、不同年級的紛紛來五年一班圍觀。丁南從同學那借了副眼鏡戴著向圍觀的同學們頻頻揮手，向北則面無表情的看自己的書。畢竟他對學校里受人矚目的日子早就習以為常。

來圍觀的同學們很快就散了，像向北這種校園學霸無人不知，無人不曉，祖宗十八代都被傳頌多少遍了，哪來的雙胞胎？傳瞎話的小胖被一群女生拖出去“毆打”一頓后，大家就各回各班了。新來的班主任丁老師貌似還對學校不是很熟悉，既沒趕上熱鬧，也沒發現騷動，回到班上例行公事的進行了自我介紹和點名，點到向北的時候用力推了推下滑的眼鏡架，表情和丁南一樣夸張的盯著向北來了一句：“你是丁南失散多年的妹妹嗎？”此時的向北完全蒙了，榮獲這樣一個新同桌就算了，還搭配一個同樣歡脫的班主任？他生無可戀的看向丁南，丁南一咧嘴露出一口小白牙說了一句“有其女必有其母”——原來如此，基因強大啊！

話說當年，丁南媽媽和丁南爸爸結婚那會兒定下一個約定，生男孩就跟爸爸姓，生女孩就跟媽媽姓。于是乎，丁南姓丁，新來的班主任丁老師是丁南的媽媽。

新學期第一天，向北覺得自己置身于一個嘈雜的菜市場，丁南同學利用每一個下課十分鐘，成功的吸引了班上所有喜歡喧嘩的活躍分子。終于熬到放學的他找到丁老師，直言要換座位，丁老師詫異的推了推她的眼鏡，關切地問他，是不是丁南影響到他上課，是不是丁南欺負他。“沒有。”這是事實，丁南只是下課時候有點吵這樣的話，向北覺得實在不是什么好的理由，只好放棄想轉身離開，丁老師卻叫住了他，：“向北，你是學習委員對吧？”丁老師笑的很和藹，

“對。”

“今天開始我要對班上的同學進行家訪，今天就去你家吧！晚飯后見。”