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第83章 我的小學(xué)老師——欒春華

  • 明真隨筆
  • 文俠
  • 706字
  • 2018-03-03 12:40:37

欒春華老師是我小學(xué)一到四年級(jí)的班主任。一個(gè)高個(gè)子的女老師,嘴角長著一顆美人痣。

記得剛上小學(xué)時(shí),我的成績(jī)不是太理想。最開始的一次考試,我考了班級(jí)第十,但也是倒數(shù)第一。因?yàn)閺牡谝坏降谑⒘械娜颂嗔恕S袝r(shí)想起來,自己禁不住笑,和誰說都覺得蠻逗的。

雖然我學(xué)習(xí)效率有些低,方法笨,但自己肯用心,努力。漸漸地,成績(jī)開始有了提升。但我并未驕傲,而是告誡自己還要更加努力,不應(yīng)該驕傲自滿。

二年級(jí)時(shí),我看到班級(jí)一位叫孫康睿的女同學(xué)下課時(shí)依舊在學(xué)習(xí),這給了我很大啟發(fā)。于是,我也放棄了下課的十分鐘,開始背一些課文、古詩。就這樣,我養(yǎng)成了即使處于混雜的環(huán)境中依舊能夠安心看書的習(xí)慣。

下課的十分鐘,看似很短,但一旦能夠把它們合理地運(yùn)用起來,價(jià)值很高。就在一次下課十分鐘,我把不熟悉的課文《從百草園到三味書屋》重新溫習(xí)了一遍,背得熟記于心。

上課鈴響了,大家回到座位。欒老師開始提問,誰把魯迅先生的《從百草園到三味書屋》背下來了,到前面來為大家展示一下。我猶豫了一下,沒有舉手。這時(shí),孫康睿同學(xué)第一個(gè)舉手,到前面為大家背誦課文。很流利,但后來大家檢查出來她說錯(cuò)了一個(gè)詞。但已經(jīng)很不容易了,老師表揚(yáng)了她。

接著問道,還有誰能背誦這篇課文?

于是,我鼓起勇氣,舉起了手。欒老師讓我站到講臺(tái)上為大家背誦。我背得很流利,沒有說錯(cuò)一個(gè)詞,同學(xué)們?yōu)槲夜恼啤W谝慌缘臋枥蠋熀芨吲d,用她溫暖的大手緊握著我的小手說,大家要向王智超同學(xué)學(xué)習(xí),他的學(xué)習(xí)態(tài)度就如魯迅先生刻的“早”一樣,也希望他能夠努力學(xué)習(xí),做一個(gè)像魯迅先生那樣勤奮的人。那溫馨的鼓勵(lì)話語,我銘記于心,一直激勵(lì)著我要努力奮斗。

雖然后來欒老師不再教我們了,但她的話我都記在心里,時(shí)刻溫暖著、激勵(lì)著我。

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