同班的同學(xué)們都王皓和李大爺能夠找來校長處理這些事情，都覺得非常的驚訝。
不管他們臉上是怎么樣，心底都是羨慕不已。誰不想有個(gè)穩(wěn)固的靠山依靠。
甚至他們還在想王皓和王校長不會有什么關(guān)系吧，兩個(gè)人都信王，難道王皓是王校長的私生子嗎？
好吧，他們想得有點(diǎn)多了。
王校長之后又去其他老師那里了解，經(jīng)過調(diào)查詢問，特別是那些對王皓和何老師很熟悉的同學(xué)老師，通通據(jù)自己知道的情況，向王校長反映情況。
梁老師更是十分給力，以個(gè)人人格與職業(yè)作為擔(dān)保，保證王皓肯定不會是通過不當(dāng)手段才獲得這樣的成績的。
葉晨曦老師同意非常的氣憤，這可是自己班百年難得一出的優(yōu)秀學(xué)生，要是因?yàn)楹卫蠋熅捅槐谱吡耍窃撚卸嗪蠡诎。?
葉老師恨不得踹何老師幾腳，她很想問：“你是白癡嗎？學(xué)生考得好，你還不高興了？”
葉老師咬牙切齒的樣子可以證明她有多生氣，她再次想到可能何老師是因?yàn)樯洗卧谵k公室出丑才會針對王皓的，要知道他平時(shí)就小氣，又死要面子。
本來大家只是同事間開開玩笑的，他卻以為別人嘲笑他，諷刺他。
之前也發(fā)生相似的事情，只是因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)指出他講課時(shí)的一個(gè)小小失誤，結(jié)果他從此就故意針對那位同學(xué)，各種無厘頭的批評處罰，最后逼得他離開了學(xué)校，轉(zhuǎn)去其他學(xué)校，要知道那可是一位重點(diǎn)級的學(xué)生。
這樣的老師真的值得尊敬嗎？這還是為人師表嗎？學(xué)生就必須服從老師不對的安排?就不能提成自己的想法，就不能指出老師的錯誤嗎？
那一次他們就發(fā)現(xiàn)何老師是怎么樣的人了，不過他那些無厘頭的理由又總是讓人沒法反駁，只是因?yàn)樗@了學(xué)生規(guī)定的漏洞，什么學(xué)生要尊敬老師，服從老師安排，然后在勞動的時(shí)候，把那些最重最臟的活讓你做，沒做完還不能走，一次兩次，每次都這樣，誰受得了了，只能一走了之啦。
葉晨曦老師一五一十的向王校長反映，順便還夸了幾句王皓。
雖然她是非常不想王皓請假，可那也是關(guān)心而已，而不是要逼得他離開，要是一定要一個(gè)人離開，她更希望是何老師離開。
王校長經(jīng)過種種調(diào)查，總算了解事情的來龍去脈了。
整件事其實(shí)也就是何老師覺得王皓就是靠不正常的手段獲得的好成績，他為了整治王皓而鬧出來的。
還有一個(gè)原因居然是因?yàn)檗k公室里其他老師的幾句玩笑話，他覺得自己因?yàn)橥躔﹣G臉了。
王校長對何老師的做法非常的反感，作為老師就要有老師的模樣，而不是隨心所欲，想要怎樣就怎樣，全憑個(gè)人感情用事。
王皓到底是不是利用其它手段獲得這成績，都利用了什么作案工具，有什么證據(jù)證明等。
何老師都完全不知道，不了解，更是沒一絲一毫的證據(jù)。
他就自以為是，任性處理，為難學(xué)生，學(xué)校對老師的這些做法必須要嚴(yán)厲批評。
當(dāng)然了，要是真的是學(xué)生違反才、學(xué)生學(xué)校規(guī)定的紀(jì)律，那又是另一回事了。
違反了紀(jì)律就要嚴(yán)懲，不因人因事而輕易的放過。
王校長決定要好好地整理一下學(xué)校的規(guī)則了，最近幾年學(xué)校養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣作風(fēng)，本來他就想好好整改的，可是一直沒時(shí)間，沒機(jī)會處理，現(xiàn)在正好可以憑借這件事實(shí)行。
他在私底下嚴(yán)肅地批評，警告了何老師，要求他對他的行為進(jìn)行檢討，下次不容許再出現(xiàn)這種情況了。
做任何事都要講求證據(jù)，不能意氣用事，特別是對我們老師，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就更應(yīng)該起帶頭作用，從自己做起，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里做到這樣。
反正就是一頓很長很長的教育訓(xùn)話。
何老師面對校長的話盡管很不服氣，直到現(xiàn)在他也不認(rèn)為自己是錯的，不過他也只能好好的聽著王校長的訓(xùn)話，因?yàn)樗切ｉL嘛。
而對于王皓，何老師是痛之入骨，恨不得喝他血，啃他肉。
“就是因?yàn)樗约翰湃绱藖G臉，就是因?yàn)樗约翰疟恍ｉL批評處罰。”何老師心里想道。
你叫何老師如何不懊惱，如何不恨王皓吶。
不過恨歸恨，何老師現(xiàn)在也沒辦法對付王皓，不過他心里記下來是肯定的。
王皓對于這一切并不關(guān)心，多少一科的成績都對他影響不大，何況這還不是高考，自己還能重考一次。
王皓自從清楚自己逐漸出現(xiàn)的能力后，就知道自己以后的人生變得不同了。他對于這些毫無意義的事變得不再那么關(guān)心了，他更注重的是開發(fā)自己的潛能，怎么讓自己的人生變得更有意義，而不是在蕓蕓眾生中被遺忘。
王皓繼續(xù)自己的考試。
幾天后，陸陸續(xù)續(xù)出來的成績表明王皓這段時(shí)間，并沒有把成績降低，當(dāng)然了也沒辦法提高了，接近滿分的成績怎么提高?
對于王皓可以再次考出這樣的成績，大家都表示服氣了，特別是那些愛玩游戲，愛看小說的同學(xué)。
他們在想：“要是我也能夠不用怎么學(xué)就能做到這樣，能考出這么好的成績，那該多好啊！”。
王皓再次向班主任請假了，班主任很想不給他請假，可得知他的成績，離滿分只有兩分，比上次還多了一分，那就沒話說了。
當(dāng)王皓瀟灑的離開的時(shí)候，班主任葉晨曦那幽怨的眼神，差點(diǎn)沒把王皓嚇?biāo)溃恢赖娜诉€以為他把她怎樣了。
王皓狼狽的逃離了，那逃離速度簡直可以拿奧運(yùn)冠軍。
王皓沒看到，葉晨曦看見他離開狼狽的樣子，笑得花技招展，把周邊同學(xué)和老師的目光都吸引了過來，還好她是個(gè)大美女，要不肯定被人說是神經(jīng)病。
看著美女如此姿態(tài)也是一種享受，不過很快葉晨曦老師就反應(yīng)過來了，狠狠的瞪了那些豬哥一眼，就離開了。
雖然她裝作很兇悍的樣子，可一想到她剛剛到表現(xiàn)，他們就沒覺得她兇悍，反而覺得非常的可愛，別有一番風(fēng)韻。