跟作家在一塊兒工作，編輯完一篇小說之后，安妮內心開始琢磨也許她付出的勞動太便宜了。她想為了多掙錢，她可以改變自己的工作安排，將按件算錢改成按時算錢。她向作家提出此事，大聲爭辯道，他如何利用她的廉價勞動力。作家說，假如安妮能夠精確地記錄自己的工作時間，他就答應這樣做，并且每小時付給她２５美元。安妮很高興，因為她每小時的工作從未得到過這么多的錢。

安妮開始伏案編輯另一篇小說。不久，她便意識到扣除自己的用膳時間、每個小時１５分鐘的抽煙休息時間以及在工作時間里上廁所的時間，她真正的工作時間很少。她花在另一篇小說上的時間只有１０個小時。這樣算來，每篇小說大約為２５０美元。

她發現自己只不過是在搬起石頭砸自己的腳。她又想與作家重新談判。她沖著作家嚷道，由于按時間計算，他們的工作場所已經失去了愛，她想重新得到那種愛。她想恢復原來的安排。作家回答道：“我沒有失去那種愛，我一直將它埋在心中。要是你失掉了愛的話，那么該由你把它找回來。更確切地講，整個這件事對你來說從來談不上愛的問題，僅僅是為了錢。這里發生的一切是因為你想從中得到更多的錢。”

大啟示：當你為了一分一毫的錢精于算計時，卻發現被老天算計了。你把錢抓得太緊，它從你的手指縫里滑掉了。很多事情，常常由于你的急于求成而事與愿違。

４６．何謂《塔木德》

米姆爾問他的朋友史耐依：“你天天學習《塔木德》，你可以給我講講什么是《塔木德》嗎？”

史耐依說：“米姆爾，在我回答你的問題之前，我先向你提個問題：如果有兩個猶太人從一個高大的煙囪里掉了下去，其中一個身上滿是煙灰，而另一個卻很干凈，那么他們誰會去洗洗身子呢？”

“當然是那個身上臟了的人！”

“你錯了，那個人看著沒有弄臟身子的人想道：‘我的身上一定也是干凈的，而身上干凈的人，看到滿是煙灰的人，就認為自己可能和他一樣臟。所以，他要去洗澡。’”

“見鬼！”米姆爾嘀咕了一句。

“我要再問第二個問題，他們兩個人后來再次掉進了高大的煙囪——誰會去洗澡？”史耐依問道。

“這我就知道了，是那個干凈的人！”

“不！你又錯了，身上干凈的人在洗澡時發現自己并不太臟，而那個弄臟了的人則相反。他明白了那位干凈的人為什么要去洗澡。因此，這次他跑去洗了。”史耐依微笑著說，“我再問你第三個問題，他們兩個人第三次從煙囪里掉下來，誰又會去洗澡呢？”

“那當然還是那個弄臟了身子的人了。”

“不！你還是錯了！你見過兩個人從同一個煙囪里掉下來，其中一個人干凈，另一個骯臟的事情嗎？”

米姆爾無話可說。

“這就是《塔木德》！”

大啟示：這也許就是詭辯！在這個世界上不存在絕對的事物。沒有絕對的好與壞，也沒有絕對的對與錯。采取辯證的態度看待問題，才可能科學合理地解決問題。

４７．恐怖實驗

弗洛姆是美國一位著名的心理學家。有一天，幾個學生來向他請教：心態對一個人會產生什么樣的影響。他微微一笑，什么也不說，然后，弗洛姆就把他們帶到一間黑暗的房子里。

在他的引導下，幾個學生很快就穿過了這間伸手不見五指的神秘房間。接著，弗洛姆打開房間里的一盞燈，在這昏黃如燭的燈光下，學生們才看清楚房間的所有布置，這一看全都睜大了眼睛，身上出了一身冷汗，個個目瞪口呆。

原來，這間房子的地面就是一個很深很大的水池，池子里蠕動著各種毒蛇，包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇，有好幾只毒蛇正高高地昂著頭，朝他們“滋滋”地吐著芯子。

弗洛姆看著他們，問：“現在，你們還愿意再次走過這座橋嗎？”大家你看看我，我看看你，都不作聲。

過了片刻，終于有３個學生猶猶豫豫地站了出來。一踏上去就戰戰兢兢，如臨大敵。

“啪”，弗洛姆又打開了房內另外幾盞燈，學生們揉揉眼睛再仔細看，才發現在小木橋的下方裝著一道安全網。

弗洛姆大聲地問：“你們當中還有誰愿意現在就通過這座小橋？”

學生們沒有作聲，“你們為什么不愿意呢？”弗洛姆問道。

“這張安全網的質量可靠嗎？”學生心有余悸地反問。

弗洛姆笑了：“我可以解答你們的疑問了，這座橋本來不難走，可是橋下的毒蛇對你們造成了心理威懾，于是，你們就失去了平靜的心態，亂了方寸，慌了手腳，表現出各種程度的膽怯。”

大啟示：生活中的很多恐懼完全是我們自己制造出來的。很多時候我們之所以做不成一件事，不是因為事情的難度，而是因為我們自己早已給自己灌輸了做不了的概念。

４８．劣勢與優勢

有一個１０歲的小男孩麥隆，在一次車禍中失去了左臂，但是他很想學柔道。

最終，他拜一位日本柔道大師做了師傅，開始學習柔道。他學得不錯，可是練了３個月，師傅只教了他一招，麥隆有點不明白大師為什么要這樣做。

他終于忍不住發問：“我是否應該再學學其它招？”

師傅回答說：“不錯，你的確只會一招，但你只需要會這一招就夠了。”

麥隆仍舊不是很明白，但他很相信師傅，于是就繼續照著師傅的教導練了下去。

幾個月后，師傅第一次帶他去參加比賽。麥隆沒有想到自己居然能輕輕松松地贏了前兩輪。第三輪稍稍有點艱難，但對手還是很快就變得急躁，并連連進攻，他敏捷地施展出自己的那一招，又贏了。就這樣，麥隆順利地進入了決賽。

決賽的對手比麥隆要高大、強壯許多，也似乎更有經驗。他一度顯得有點招架不住，裁判擔心他會受傷，就叫了暫停，并打算就此終止比賽，然而師傅不答應，堅持說：“繼續下去！”比賽重新開始后，對手放松了戒備，麥隆立刻使出他的那一招，制服了對手，由此贏了比賽，得了冠軍。

回家的路上，他和師傅一起回顧每場比賽的所有細節，鼓起勇氣道出了心里的疑問：“師傅，我怎么憑一招就能贏得冠軍呢？”

師傅答道：“有兩個原因：第一，你基本掌握了柔道中最難的一招；第二，就我所知，對付這一招惟一的辦法就是抓住你的左臂，可是你沒有了左臂。孩子，有的時候，人的劣勢未必就是劣勢，可能反而成了優勢。”

大啟示：因為境況千變萬化，所以我們無法判斷何為劣勢，何為優勢？既然如此，這就要求我們能時時發現自己的優劣勢所在。根據實際情況，揚長避短，完全可能以不變應萬變。

４９．丟失了兩美元的車

羅森在一家夜總會里吹薩克斯，收入不高，然而，卻總是樂呵呵的，對什么事都表現出樂觀的態度。他常說：“太陽落了，還會升起來，太陽升起來，也會落下去，這就是生活。”

羅森很愛車，但是憑他的收入想買車是不可能的。與朋友們在一起的時候，他總是說：“要是有一部車該多好啊！”眼中充滿了無限向往。有人逗他說：“你去買彩票吧，中了獎就有車了！”

于是他買了兩美元的彩票。可能是上天優待于他，羅森憑著兩美元的一張體育彩票，果真中了個大獎。

羅森終于如愿以償，他用獎金買了一輛車，整天開著車兜風，夜總會也去得少了，人們經常看見他吹著口哨在林蔭道上行駛，車也總是擦得一塵不染的。

然而有一天，羅森把車泊在樓下．半小時后下樓時，發現車被盜了。

朋友們得知消息，想到他那么愛車如命，幾萬美元買的車眨眼工夫就沒了，都擔心他受不了這個打擊，便相約來安慰他：“羅森，車丟了，你千萬不要太悲傷啊！”

羅森大笑起來，說道：“嘿，我為什么要悲傷啊？”朋友們疑惑地互相望著。“如果你們誰不小心丟了兩美元，會悲傷嗎？”羅森接著說。“當然不會！”有人說。“是啊，我丟的就是兩美元啊！”羅森笑道。

大啟示：生活并不完美，但是也并不悲慘。很多時候我們一蹶不振，并不是因為情況糟糕到無法收拾的地步，而是自己把出口封住了。調整好自己的心態，更開心，更縱情地去享受生活的每一天吧！

５０．信賴

心理學教授恩科帶著一群學生做實驗。他先讓同學們面朝他站成兩排橫隊，然后，命令后一排的同學做好救助準備，待他喊了“開始”之后，前一排同學就往后一排相對位置的同學身上倒，他說：“前面的同學別有顧慮，要盡力往后倒。好，開始！”

前排的同學們嘻嘻哈哈地笑著，按照恩科教授的指令，身子一點點向后傾斜，但是，大家明顯地暗自掌握著身體的平衡，并不肯把好端端的自我撂倒到后面那個人的身上；后排的同學本來已經拉開了架勢，預備扮演一回救人危難的英雄角色，但是，由于前面送過來的重量太輕，他們也只好掃興地用手輕觸了一下別人的衣服就算完事。

可是，這里面有個例外——一位男生在聽到恩科教授的指令之后，緊緊地閉上了雙眼，十分真實地向后面倒去。他的搭檔是一位小巧玲瓏的女生。當她感到他毫不攙假地倒過來時，先是微微一怔，接著就傾盡全力去扶住他。看得出，她有些力不自勝，但卻倔強地抿了唇，誓死也要撐起他……她成功了。

恩科教授笑著去握他和她的手。告訴大家說：“他倆是這次實驗中表現最為出色的人。“這位男生為大家表演了‘信賴’——信賴是什么呢？信賴就是真誠地抽干心里的每一絲猜疑和顧忌，連眼睛都讓它暫時歇息，百分之百地交出自己。這名女生為大家表演的則是‘值得信賴’——值得信賴其實是信賴催開的一朵花，如果信賴的春風吝于吹送，那么，這朵花就有可能遺憾地夭折在花苞之中，永遠也休想獲取綻放的權利；當然，如果信賴的春風吹得溫暖，吹得和暢，那么，被信賴的人就被注人了一種神奇的力量——就像你們看到的那樣，一個弱不禁風的女生可以扶起一個虎背熊腰的男生，一只充滿了愛意的手可以托舉起一個美麗多彩的世界。”

大啟示：真正的信賴在我們生活中實在太少了，因為它只存在相互了解，并愿為對方不惜付出一切的對象間。值得信賴是幸福的，而信賴他人是高尚的。讓我們首先做個高尚的人吧！這樣才可能是幸福的人。

５１．吹笛和跳舞

有一天，英國詩人帕克和幾位貴婦人乘坐游艇，泛舟泰晤士河上。他吹著長笛，盡量逗那些貴婦快活。這時，游艇后面不太遠的地方，有只被軍官們占用的船。詩人看到那只官船向游艇靠近時，就不吹長笛了。于是軍官中有人問他，為什么他要把長笛收進口袋里不吹了？

“我把長笛放進口袋里，正如我把它從口袋里拿出來同樣的理由——都是為了使自己高興。”帕克回答說。

那位軍官怒氣沖沖地威脅說，要是他不立刻把他的長笛再掏出來吹，那就不客氣了，要把他扔進河里。帕克怕嚇著那些貴婦人，便盡可能地逆來順受，忍氣吞聲地拿出他那長笛來。只要對方的船還在河上，他就一個勁兒直吹。

傍晚時分了，他看到那個曾經對他粗暴無禮的軍官，獨自一人正在倫敦附近一個偏僻的地方走著，便朝那軍官走去，冷冰冰地說：

“今天，我是為了使我的同伴和你的同伴避免引起煩惱，才服從你那傲慢的命令的，現在為了使你真正相信，一個普普通通的人，也會像一個披著軍服的人那樣有勇氣。明天一早，就在此地，希望你能來，我們就干一場吧，但是不要有別人在場。干仗只在我們之間進行。”

帕克還進一步決定，他們之間的分歧，只能靠手中的劍來解決。那個軍官完全同意了這些條件。

第二天早晨，這兩個決斗者在約好的時間里，在指定的地方碰面了。軍官正準備走向決斗的位置。就在那個時候，帕克舉槍瞄準了他。

“干什么？”軍官說，“你想暗殺我嗎？”

“不是的！”帕克說，“不過，你得在這兒跳一分鐘的舞。否則，你就會是一個死人了。”

接著是一場小小的爭執，帕克是如此暴怒，如此堅決，軍官只好屈服了。

當他跳完舞的時候，帕克說：“昨天，你違反我的意愿，逼著我吹長笛；今天，我違反你的意愿，強迫你跳舞。現在，我們兩人的事都以游樂的方式了結了。”

大啟示：我們無意于挑釁任何人，但當小人欺人太甚想要讓我們難堪時沒有必要忍讓，該出手時就出手，這既是維護自己應有的尊嚴，也是告訴對方尊嚴不容踐踏。

５２．大師寫字

書法家阿里應某城之邀，要題字懸在政府大門外，供游人欣賞。

他寫字時，一名助手為他磨了許多墨汁，但也作了不少坦率地批評。

“這幅寫得不好！”阿里寫了第一幅后，他批評道。

“這一幅呢？”

“不佳。比前一幅還差！”這位助手說道。

阿里耐著性子一連寫了８４幅，仍然得不到他的贊許。

最后，在這位助手外出小解時，他心想：“這下我可避開他那銳利的眼光了。”于是在心無旁騖的情況下，自自在在地寫完了。

助手回來看了說道：“杰作！”

大啟示：無需過多考慮別人的看法，這只會讓你小心翼翼反而更糟糕。別人的看法只代表他的觀點，而你過的只是自己的生活。